1、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氯酸钾和高锰酸钾固体 | 观察颜色 |
B | 区分硬水和软水 | 加入等量的肥皂水,振荡 |
C | 除去CO2中少量的CO | 将混合气体通过灼热的木炭 |
D | 过氧化氢溶液制氧气后回收二氧化锰 | 过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、走进呈贡斗南花卉市场,到处都是美丽的鲜花,香气扑面而来。这个现象说明
A.分子是不断运动的
B.分子体积很小
C.分子具有一定的质量
D.分子之间有一定的间隔
3、某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是下列的
A.收集到的氧气量太少或纯度太低
B.铁丝生锈
C.铁丝的温度未达到着火点
D.集气瓶底部没有铺一薄层细沙
4、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法有利于控制PM2.5的是( )
A.植树造林
B.燃放鞭炮
C.露天焚烧垃圾
D.工厂排放烟尘
5、元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示,其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是
A.铝的原子序数是13
B.该原子在化学反应中易得电子
C.铝的相对原子质量为26.98
D.该元素属于金属元素
6、下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.CO2
B.Ar
C.O
D.H
7、下列化学方程式符合事实,书写及所属基本反应类型均正确的是
选项 | 化学方程式 | 基本反应类型 |
A | 化合反应 | |
B | 置换反应 | |
C | 分解反应 | |
D | 还原反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
8、下列实验操作不正确的是
A.读液体体积
B.稀释浓硫酸
C.蒸发
D.称取5.0g粗盐
9、下列叙述正确的是
A.在煤炉上放一盆水,能防止煤气中毒
B.室内起火时要打开门窗通风
C.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D.面粉加工厂等场所要严禁烟火
10、下图①、②是元素周期表中的两种元素信息,A、B、C、D是四种粒子结构示意图,下列说法正确的是( )
A.氯元素的相对原子质量为35.45g,微粒D中x的值是8
B.A、B代表的微粒具有相似的化学性质,C为阴离子
C.粒子结构示意图中共表示四种元素
D.A、B、C、D四种粒子中,易得到电子的是A、B、C
11、建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是
A.地壳中各元素含量
B.物质的分类
C.镁离子结构示意图
D.氧化反应、化合反应关系模型
12、下列实验的现象与对应结论均正确的是
选项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向红墨水中加入活性炭 | 红色褪去 | 活性炭具有还原性 |
B | 向灼热的CuO中通入CO | 红色粉末变成黑色 | CO具有还原性 |
C | 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 | 快速产生大量气泡 | 二氧化锰能提高O2的产量 |
D | 向稀硫酸中加入锌粒 | 锌粒表面产生气泡,且速率适中 | 实验室可用该反应制氢气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
13、2023年,我国新能源汽车销量激增39%,新能源汽车的能源主要是
A.汽油
B.电能
C.氢气
D.太阳能
14、劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 自主探究:用稀醋酸浸泡鸡蛋,制得无壳鸡蛋 | 醋酸能与蛋壳主要成分反应 |
B | 学校清洁:用酒精对桌椅进行消毒 | 酒精具有可燃性 |
C | 社区服务:垃圾分类,植树造林 | 节约资源,低碳环保 |
D | 家务劳动:用扇子扇炉火 | 提供充足空气促进燃料燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体(U型管中预先加入了少量氢氧化钠),下列说法正确的是
A.a管应连接电源的正极
B.d管中的气体先收集满
C.U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性
D.该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子
16、根据所学化学知识,判断下列叙述中正确的是
A.工业上分离液态空气制氧,利用的是液氧、液氮的沸点不同
B.电器起火时,应立即用水扑灭
C.生铁中的含碳量比钢中的含碳量低
D.低碳生活提倡使用不含碳元素的物质
17、2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。钛合金是常用的航天材料,钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示,下列有关钛元素的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.二氧化钛的化学式为O2Ti
C.相对原子质量为47.87g
D.x=10
18、下列有关空气的说法正确的是
A.空气中各成分含量一直保持不变
B.工业分离液态空气时发生化学变化
C.植物的光合作用会消耗空气中的
D.利用蜡烛燃烧反应测定空气中氧气含量
19、下列说法正确的是
A.将某固体的饱和溶液降温后,其溶液的溶质质量分数可能不变
B.氢气在氧气中燃烧生成水,说明化学反应中分子和原子都可以再分
C.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声,该气体一定是氢气和氧气的混合气
D.在Fe(NO3)2和AgNO3的混合液中加入一定量Mg粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入足量盐酸有气体生成,则滤液中的溶质只有Mg(NO3)2
20、将32g纯净物R在足量氧气中完全燃烧,生成88g二氧化碳和72g水。下列判断正确的是
A.R中含有碳、氢、氧三种元素
B.R中碳元素与氢元素的质量比为1:4
C.R中只含碳、氢元素
D.R中碳元素的质量分数为70%
21、溶液对我们的生产生活都有非常重要的意义,下列有关溶液的正确说法的是
A.均一、稳定的液体一定是溶液
B.饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
C.洗涤剂是利用乳化作用除去油污,汽油除去油污则是利用了溶解作用
D.从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半,余下的溶液质量分数为5%
22、氯代烃在内燃机中燃烧会生成氯化氢等气体。某氯代烃甲(化学式为CxHyClz)和氧气在密闭容器中反应生成氯化氢和17.6g二氧化碳。反应前后物质的种类和分子数目如表所示。
物质 | 甲 | 氧气 | 氯化氢 | 二氧化碳 |
反应前分子数目 | a | 3a | 0 | 0 |
反应后分子数目 | 0 | a | 3a | 待测 |
下列说法错误的是
A.x=2,y=3
B.甲中氯元素的质量分数最大
C.生成氯化氢的质量为21.9g
D.一个氧分子的质量为g
23、下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一种物质的是
A.Cl
B.N
C.S
D.H
24、下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是
A.CO和组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
B.碳在空气中充分燃烧时生成,不充分燃烧时生成CO
C.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下单质碳的化学性质不活泼
D.CO是空气污染物,不是空气污染物,但能引起温室效应
25、下列物质的用途体现了其化学性质的是
A.焦炭用作炼铁
B.干冰作制冷剂
C.金刚石裁玻璃
D.石墨制作电极
26、镁在空气中燃烧的化学方程式书写正确的是
A.Mg+O2MgO
B.Mg+O2MgO2
C.2Mg+O22MgO
D.2Mg+O2↑2MgO
27、用化学用语表示。
(1)两个碳原子________
(2)氯酸钾________
(3)三个碳酸根离子________
(4)四氧化三铁________
28、正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图,请回答下列问题:
(1)A图中所称食盐的质量为______g,若食盐与砝码的位置颠倒了,游码显示仍为A图,则食盐的实际质量为______g。
(2)B图中倾倒液体时,手握该试剂瓶时的注意事项是______。
(3)图C中连接装置,检查气密性时,首先要做的步骤是______。
(4)欲量取40mL水,某同学如D图读数,则实际量取的液体______40mL(填“大于”、“小于”或“等于”)。
29、甲烷(CH4)和水反应可以制水煤气(混合气体),根据如图微观示意图回答下列问题:
(1)写出该反应的化学方程式:__________。
(2)从此微观示意图中你还能获得的信息是__________。(写一条即可)
30、我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
请回答:
(1)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第 个考题;
(2)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.请找出他失分的操作并说明原因:
、 ;
(3)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为: ;
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来
制取氨气.反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.那么制取并收集氨气,应该从下图中选择的装置是 .
写出下图中有标号的仪器名称:a b .
(5)实验室也可以用如图F所示的装置收集氧气.如果装置中是空气,则氧气从 进入;如果装置中装满了水,则氧气从 进入.(填字母).
(6)某考生在中考实验操作考试时,实验结束后,所用仪器的放置方法如下图,不正确的是 .
31、用化学用语表达出下列意思:
(1)两个氢原子:______。
(2)氦气中氦元素显零价______。
(3)天然存在最硬的物质的化学式______。
(4)天然气的主要成分的化学式:______。
(5)铝和稀盐酸在常温下反应生成氯化铝和氢气______。
32、李红同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。李红想从盐、碱两类物质中各选一种物质来检验氢氧化钠是否变质,盐的化学式是____;用碱检验的化学方程式是____。
33、各种物质之间存在某种联系,用“<”或“>”或“=”填空.
(1)木材燃烧,余下灰烬的质量_____原木材的质量;
(2)铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前的质量_____反应后的质量;
(3)铜丝在火焰上灼烧,灼烧后的“铜丝”质量_____原铜丝的质量;
(4)50mL 酒精和 50mL 水相混合,所得液体总体积_____100mL.
34、用微观角度解释一下问题
①金刚石、石墨物理性质差别极大,原因是_________________。
②H2O和H2O2的化学性质不同,原因是_________________。
③钠原子和钠离子的化学性质不同的原因是_________________。
④水蒸发和水电解的区别________________。
35、氢气的燃烧和水的电解实验如图所示。
(1)干冷的烧杯内有______生成,点燃氢气前一定要______;
(2)电解水时,电源正极连接的是管______(填“a”或“b”,后同),电解产物氧气应在______管中。
(3)该实验说明水由______组成。
36、为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。
(1)木糖醇由__种元素组成;木糖醇的相对分子质量为________;
(2)一个木糖醇分子中碳、氢、氧原子的个数比为________;
(3)木糖醇中碳元素的质量分数为________(结果保留至 0.1%)。
37、如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题。
(1)写出装置A中两种玻璃仪器(除玻璃导管外)的名称:_____、_____。
(2)实验室加热高锰酸钾制氧气,发生装置应选择_____(填序号),试管口要放一团,目的是可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
(3)收集氧气可以选择装置_____或_____(填序号),原因分别是_____、_____。
(4)若选C装置收集氧气,实验结束后,应先_____后_____。
38、根据下列装置图,回答有关问题。
(1)请写出仪器的名称①___________;
(2)①实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式_______,可选用的发生装置是_______。
②下列有关“先”与“后”操作的说法正确的是________。
A 组装好装置后,先加入试剂,后检查装置的气密性
B 给试管加热时,先给试管均匀加热,后固定药品部位加热
C 用排水法收集满氧气后,先从水中移出导管,后撤离酒精灯
(3)实验室若选用 B 装置作为制取氧气的发生装置,则发生反应的化学方程式为___________。若实验室用此法代替 KMnO4制取 O2,其优点是___________(填字母编号,下同)。
A 操作简便 B 不需加热 C 无污染
(4)若要收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好用___________装置收集。理由是___________(写出 1点)。
(5)用装置 A 和 E 制取氧气,若收集到的氧气不纯,可能的原因是___________
A 装置漏气 B 收集之前集气瓶中水未装满留有气泡
C 导管口开始有气泡放出时立即收集 D 停止加热时,先熄灭酒精灯,然后把导管移出水面
(6)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,木炭、硫粉和铁丝都能在氧气中燃烧。上述三个反应的相同点是___________。
A 都是化合反应 B 都是氧化反应 C 生成物都是固体 D 都发出白光
39、为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品20 g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算:
(1)样品中铜的质量分数;
(2)反应所消耗的硫酸溶液质量;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
40、下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度.
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)60℃时,l00g水中最多能溶解硝酸钾固体________ g.
(2)从上述表格信息可知,将80℃的硝酸钾饱和溶液降温到40℃,________ (填“会”或“不会”)有硝酸钾晶体析出.