1、与“以吾一日长乎尔“中的“以”用法相同的一项是
A.如或知尔,则何以哉 B.早实以蕃
C.不以物喜,不以己悲 D.如其礼乐,以俟君子
2、对下面虚词的用法分类正确的一项是
①君子博学而日参省乎己。②孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎。③叫嚣乎东西,隳突乎南北。
④吾尝题乎是。 ⑤有朋自远方来,不亦说乎?⑥将军迎操,欲安所归乎。
⑦臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?
A.①④/②⑤⑥⑦/③ B.①③④/②⑥/⑤⑦
C.①②③④/⑤⑥⑦ D.①③④/②⑤⑥⑦
3、下列词语书写全部正确的一项是 ( )
A.薄雾 瑞恼 销瘦 重阳
B.凄惨 沙厨 东篱 冷清
C.次第 憔悴 堆积 相识
D.梧桐 黄昏 将栖 难堪
4、对下列各句加点词的解释,全部正确的一项是( )
①越国以鄙远,君知其难也 鄙:粗俗
②备他盗去出入与非常也 备:防备
③此地有崇山峻岭,茂林修竹 修:长,高
④纵一苇之所如,凌万顷之茫然 凌:越过
⑤独其为文犹可识 文:文字
⑥王无罪岁,斯天下之民至焉 罪:罪过
⑦君子生非异也,善假于物也 假:借助
⑧销锋镝,铸以为金人十二 销:销毁
⑨而后乃今培风 培:凭
⑩欲苟顺私情,则告诉不许 苟:如果
A.①②④⑤⑧⑨ B.②③④⑤⑦⑨
C.③④⑥⑦⑧⑩ D.④⑤⑦⑧⑨⑩
5、下列加点字的注音全都正确的一组是
A.校注(xiào) 乍起(zhà) 着凉(zháo) 宫阙(què)
B.薄暮( bó ) 寰宇(huán) 蕴含(yùn ) 债券(juàn)
C.枕着(zhěn) 憔悴(cuì) 逮捕(dǎi ) 诠释(quán)
D.戚戚(qī) 摘要(zhāi) 反诘(jié ) 折服(zhé)
6、阅读下文,完成下面小题。
人皆有错(节选)
[美]刘易斯·托马斯
①错误就深藏在人类思维的基础之中,像根瘤那样滋养着整个结构。要不是我们具有犯错误的能耐,我们决做不成任何有用的事情。我们是生来就要犯错误的,编好了码犯错误的。
②常言道,我们在“尝试和出错”之中学习。我们为什么总是这么说呢?为什么不说“尝试和搞对”或“尝试和获胜”呢?老话这么说,是因为在现实生活中事情就是这样的。一个好的实验室,正像一个好的银行、好的公司、好的政府一样,动作应像一台计算机。几乎一切事情都做得按部就班, 无懈可击,各种数字相加正好就是预期的答数。日子就这么过去。碰巧哪天幸运,于是哪个幸运的实验室里会有个人见下一个错误:用错了减震器,填错了一个空格,读数时小数点错了位,暖房温度低了一度半,一只老鼠溜出了箱子,或者无非看错了当天的日志。不管是什么,当然结果出来的时候,明显出了纰漏,于是行动就此开始。
③错读本身并不是重大错误,但它开了条路。下一步才是关键性的。假使研究人员能够说:“可是即使如此,你看那结果! ”假使这样,那么新的发观(不论它是什么),就可以捕捉了。要取得进展,就须在错误的基础上迈步。
④这可能是人类独有的天赋,甚或是我们的遗传密码中注定的。其它生物看来都没有注定要在日常生活中犯错误的DNA链, 更肯定没有要它以必然犯错误作为行为准则的 DNA链。
⑤作为人类,我们最高明,最能眉飞色舞开动脑筋的时刻,是当我们面前摆着两个以上选择的那会儿。有时候,同时有十条甚至二十条路可走,而除了一条之外,其余肯定是错的,这种富于选择的场合能把我们提升到一个全新的境地。这过程就称为探索,而它是以人类难免出错为基点的。假使我们的头脑里只有一个中心,仅能在该作出正确决定时有所反应,而不是有着一丛丛各不相同、轻信而且容易受骗的神经元,足以把我们引进死胡同,抛到树梢头, 带进末路,送上蓝天,转弯抹角,拐错弯儿, 要不是这样,我们只能原地踏步,裹足不前。
⑥比我们低等的动物就没有这种了不起的自由。它们大多数都困于绝对不犯过失的境地。猫当然有它好的一面,然而它就绝对不犯错误。我还从没有见过一只举止笨拙、屡屡出错的猫。狗有时不太稳当,偶尔会犯些可爱的小错,但那是模仿它们的主人才学来的。鱼无论做什么都无懈可击。
⑦当我们越来越依靠更为复杂的计算机来处理事务的时候,我们应该记住这些。我是说,应让计算机具有它们的头脑;让它们自行其是。假使我们能够做到这点,能在事情的进展过程中皱皱眉头把头侧向一边,不去管它,那么人类和计算机类就前程无量了。你们通常用的好些的计算机一瞬间所能完成的计算量,就要我们任何人用算尺拉上一辈子。因此,现今轻易能够获得的、机器所造成的精确误算,几乎是无穷无尽的。这样你就可以想象,从中我们能够得到多大的机会。因此我们将能着手解决一些最棘手的问题。例如,现今生活的实际已经显然表明,全世界已是个单一的共同体,那么我们应该如何组织我们全球规模的社会生活呢?作为工作设想,我们可以假定,所有正确的安排方式都行不通。于是,为了向前推进,我们所需要的是一整套错误的选择,而且必须比我们任何人现在所能想出的少数错误做法,更为多样和有趣得多。事实上我们需要一张无穷尽的选择单子,为了把这张单子打印出来,我们必须让计算机自己运转,随机选择下一个步骤。假使作出的是一个够大的错误,我们就能发现我们登上了一个新的水平,在清新的境界中感到震惊,准备从头迈步。
【1】第①段加点词语“根瘤那样滋养着整个结构”是个比喻,在文中的意思是___。
【2】以下对第②段分析正确的一项是
A.用常言“尝试和出错”中学习,更能说明学习的目的。
B.将实验室与银行等对比,说明科学实验应该有条不紊。
C.画线句意在说明在实验操作中,犯错误的多种可能性。
D.第②段以学习与实验为例,说明犯错误属于意外事件。
【3】下列对“犯错误”的理解不符合原文意思的一项是
A.只有以犯错误为基础才能办成事。
B.犯错误可能是人独有的一种天赋。
C.面对多样选择场景人难免犯错误。
D.犯错误帮助人认识自我纠正错误。
【4】分析第⑤、⑥两段文字在论证方法上的不同特点。
【5】第⑦段作者设想让计算机提供多样有趣的错误做法,帮助人类组织全球性的社会生活,请结合文中内容加以评析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞》中“____________,____________”两句,表达出昔日之事不可挽回、未来还有补救机会的觉醒。
(2)白居易《琵琶行》中用侧面烘托的手法写出琵琶女年少时就技艺超群、容貌出众的诗句是:“______________,_____________”
(3)古典诗词中同一物象可以表达不同情感。同一种鸟,在温庭筠《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)“________________”一句中,双宿双飞的形象象征了爱情;在辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》“_____________________”一句中,凄切的啼声增添了听者的愁绪。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________,__________”两句运用典故,表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
(2)辛弃疾《水遇乐・京口北固亭怀古》一词中,通过“ __________,__________”的欢乐场景描写,揭示百姓忘却国耻安于异族统治的现象。
(3)庄子(《道遥游》中,文末所说的“__________”,表明列子虽然不步行,而“__________”,则说明还是有所凭借的。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中写无身体优势的蚯蚓,可以得到自己所需要的,是因为用心专一;“__________,__________”,是因为用心浮躁。
(2)杜牧《阿房宫赋》在描写阿房宫楼阁盘结交错、曲折回旋后,紧接着分别用比喻、夸张的修辞手法写宫殿之多的两句是“_________,__________”。
(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上片中“_________”以两个连续性的动作塑造了一个壮士形象,下片写如果能完成功业,就会“______________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)山川形胜之地,曾有历史烟云。苏轼《赤壁赋》中“此非孟德之困于周郎者乎”句中所指山川之景是“_________,_________”。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用如今佛狸祠下“______________”的景象与四十三年前“______________”形成鲜明的对比,以此忠告南宋统治者,收复失土,刻不容缓。
(3)春社是汉族最为古老的传统民俗节日之一。古代春社日,官府及民间皆祭社神祈求丰年。古诗句中常见“春社”,诗人陆游曾这样写道“_________,_________”。
11、按要求填空。
(1)位卑则足羞,____________。(韩愈《师说》)
(2)_____________,杜鹃声里斜阳暮。(秦观《______·郴州旅舍》)
(3)姜夔的《扬州慢》中化用了“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”的句子是“________,________ 。”
12、阅读下面这首宋词,完成下面小题
沁园春·将止酒戒酒杯使勿近
辛弃疾
杯汝来前!老子今朝,点检形骸。甚长年抱渴,咽如焦釜;于今喜睡,气似奔需。汝说“刘伶,古今达者,醉后何妨死便埋”①。浑如此,叹汝于知己,真少恩哉!
更凭歌舞为媒。算合作平居鸩毒②猜。况怨无小大,生于所爱;物无美恶,过则为灾。与汝成言,勿留亟退,吾力犹能肆汝杯。杯再拜,道“麾之即去,招则须来。”
(注)①《晋书·刘伶传》载,刘伶纵酒放荡,经常乘一辆车,带一壶酒,令人带着锄头跟随,并说“死便掘地以埋”。②鸩毒:用鸩鸟羽毛制成的剧毒,溶入酒中,饮之立死。
【1】下面对这首词的赏析,不恰当的一项是
A. 辛弃疾的这首《沁园春》,以戒酒为题,便是一首令人解颐的新奇滑稽之作。
B. “况怨无小大,生于所爱;物无美恶,过则为灾。”作者深刻反省自己过分沉溺于所爱之酒,以至于酿成灾祸。
C. 题目“将止酒戒酒杯使勿近”就颇新颖,似乎病酒不怪自己贪杯,倒怪酒杯紧跟自己,从而将酒杯人格化,为词安排了一主(即词中的“我”)一仆(杯)两个角色。
D. 全词通过“我”与杯的问答,风趣而又委婉地表达了作者对南宋政权的失望与自己心中的苦闷.
【2】请结合全词,结合作者的情感分析这首词的语言特色。
13、阅读下面的文言文,完成下列小题
张可大,字观甫,应天人世袭南京羽林左卫千户,举万历二十九年武会试,授建昌守备。迁浙江都司金书,分守瓜洲、仪真,江洋大盗敛迹。税监鲁保死,淮抚李三才令可大录其赀。保家馈重贿,却不受。叶向高赴召过仪,见而异之,曰:“此不特良将,且良吏也”迁刘河游击,改广东高肇参将。调浙江舟山。奉命征黎,与总兵王鸣鹤用黑番为导,捣其巢,黎乃灭。舟山,宋昌国城也,居海中,有七十二墺,为浙东要害可大条上八议,皆硕画。倭犯五罩湖、白沙港、茶山、潭头,连败之,加副总兵。二年冬,白莲贼余党围莱阳,可大击破之,焚其六赀,斩伪国公二人,围遂解。京师被兵,可大入卫,守西直、广宁诸门。明年,以勤王功,升都督同知。孔有德反吴桥,东陷六城。可大急往剿,巡抚孙元化檄止之,不听。次莱州,遇元化,复为所阻,乃还镇。岁将晏,有德暮薄城。可大请击之,元化持抚议,不许。可大陈利害甚切,元化期明岁元日发兵合击。至期,元化兵不发。明日合兵战城东可大兵屡胜元化部卒皆辽人亲党多无斗志其将张焘先走可大兵亦败 寿兵半降有德,遣归为内应。元化开门纳之,可大谏,不听。夜半贼至,城遂陷。可大时守水城,抚膺大恸。解所佩印付旗鼓,遂投缉死。可大好学,能诗,孰节行,有儒将风。为南京锦衣时,欧阳晖由刑部主事滴本卫知事,尝赋诗,有“阴霏国事非”句,扬州知府刘铎书之扇,赠一僧恶铎者谮之魏忠贤,晖、铎俱被逮。可大约束旗尉,捐奉助之,卜室处其妻子。其尚义类如此。
(节选自《明史·张可大传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.明日/合兵战城东/可大兵屡胜/元化部卒皆辽人亲党/多无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败
B.明日/合兵战城东/可大兵屡胜/元化部卒皆辽人/亲党多/无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败
C.明日合兵/战城东/可大兵屡胜元化/部卒皆辽人/亲党多/无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败
D.明日/合兵战城东/可大兵屡胜/元化部卒皆辽人/亲党多无斗志/其将张熹先走/可大兵亦败
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.羽林:汉代起设的禁卫军,其意为国之羽翼如林之盛,为皇帝之护卫。
B.勤王:指在古代君主制国家中,国君或皇帝有难,而臣下起兵救援。
C.元日,古代指农历正月十五,是汉族的传统节日—元宵,传说始于尧舜禹的舜时期。
D.旗鼓:旗乎和鼓乎,古时战争中旗乎举旗,指引进攻方向;鼓乎击鼓,鼓舞进攻士气。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.张可大秉公执法,正直无私。淮抚李三才让张可大登记鲁保家的财产,鲁保的家人重金贿赂张可大,但他坚决推辞不接受。
B.张可大战功显赫,屡得提拔。奉命征黎,将其剿灭;舟山伐楼,接连取胜;白莲余党,皆被其灭。因此被加副总兵,升都督同知。
C.张可大识机忠谏,含恨自编。讨伐孔有德遭兵败时,可大谏言拒收败兵归队,不被元化采纳,归队败兵果为内应,可大含恨自编
D.张可大不畏权贵,重情仗义。当欧阳晖和刘铎因一句诗受魏忠贤迫害而下狱,张可大捐出官傣帮助他们,照顾他们的妻子儿女。
【4】把中文画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)岁将晏,有德暮薄城。可大请击之,元化持抚议,不许。
(2)可大好学,能诗,敦节行,有儒将风。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
①语言是一种工具,通过它,我们的意愿和思想方能得到交流,它是我们灵魂的解释者。——蒙田
②并非语言本身有多么正确、有力或者优美,而在于它所体现出来的思想的力量。——歌德
③你最终决定说出口的言语,会或大或小地影响你的人生。——佐藤富雄
④良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——《增广贤文》
语言作为重要的交际工具,在我们的学习和生活中发挥着重要作用,对此你有哪些体验和感悟?请选择其中的一两句作为立意的依据,写一篇不少于800字的文章。
要求:自拟标题,自选文体(诗歌除外);不得抄袭,不得套作。