甘肃省嘉峪关市市辖区2025年高考模拟（7）语文试卷（原卷+答案）

1、我能把词语写得既正确又美观。

wū  yún   bāng  zhù   zhǐ  diǎn   xū  yào

（______） （______） （______） （______）

tè  bié   bāng  máng   yǒng  yuǎn   róng  yì

（______） （______）   （______）   （______）

2、填空。

“婴”是________结构，共________画，读音是________。

“憋”是________结构，共________画，读音是________。

“肿”是________结构，共________画，读音是________。

3、阅读课文，回答问题。

1．“在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。”句中加点词“足够”可否去掉？为什么？

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2、瑞恩的事在社会各界都产生了极大的反响，对此，你如何理解？

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3、乌干达的孩子们是怎样迎接瑞恩的？

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4、根据课文内容填空。

5、把下列句子补充完整，并完成练习。

(1)枯藤老树昏( )，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(2)无可奈何花落去，似曾相识( )归来。

(3)两个( )鸣翠柳，一行( )上青天。

(4)西塞山前( )飞，桃花流水鳜鱼肥。

我发现括号里填的都是______，我会写带“鸟”字的成语：_______、_______、_______、_______。

6、阅读古诗，回答问题 

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

【1】给下列字词选择正确的解释。

土膏：________A．膏药。  B．泥土滋润状。

晌：________A．晌午。  B．不多时。

【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。

【3】这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。

【4】用自己的话写出后两句诗的意思。  

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【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。  

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7、读下面这首词，完成练习。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。

【2】写出下列字词的意思。

那畔：________ 聒：_______

【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。

C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

【4】结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？

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8、阅读《忆江南》诗歌，回答问题。

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这是一首__________，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？

___________________________

【2】从哪一句，看出诗人来过江南？_________________________

【3】江南美在哪儿？抄出两句。_______________________

【4】“能不忆江南？”是（　 ）

A. 设问句   B. 反问句   C. 陈述句

9、课内阅读。

那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”

同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书。”……

周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：

“为中华之崛起而读书！”

【1】同学们为什么而读书？有的（   ）；有的（ ）；有的（   ）；还有的（   ）。

【2】周恩来为什么而读书？____________________他立下这个志向的原因是__________________

10、课内阅读。

搭石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免  难道）会活动，走得快才容易保持（平稳  平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（   ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（ tiáo  diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】用“√”在括号里选择正确的读音或词语。

【2】在文中空白括号里填上适当的关联词。

【3】解释下列四字词语。

协调有序：_______________  人影绰绰:____________

【4】用“   ”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

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11、阅读三

材料一：聚会时离不开数字终端，一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为一种生活Style！

材料二：快节奏生活、大城市通勤路线拉长，令属于自己的“整块”时间越来越少，一个人“行动”机会却增多，导致不少人只能抓紧碎片时间，通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序，让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

材料三：经常查看手机，一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感，甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑，脑部过度刺激，会注意力不集中，从而降低学习和工作的效率，更使得自身视力不断下降，甚至由于长时间接收手机等带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。

材料四：由于手机社交成为一种习惯，许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

【1】从以上材料中，你获得了怎样的信息？

_______________。

【2】你的身边也一定有这样的“低头族”，请你提出合理的建议，帮助他们摆脱困扰

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12、留一些柿子在树上

韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节,这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子却不会被摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。

大多数游客都会说,果农用柿子喂喜鹊真是太傻了。

这时,车上的导游会给大家讲一个故事:这里是喜鹊的栖息地,每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天气特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间全被冻死了。

第二年春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果。但就在这时,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲盖大小,就都被毛虫吃光了。那年秋天,这些果园没有收获一个柿子。直到这时,人们才想起了那些喜鹊。如果有喜鹊在,就不会发生虫灾了。

从那以后,每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多喜鹊到这里过冬。喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。

在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为,给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望。

1.金秋时节,在韩国北部乡村公路边的柿子园,会出现什么奇怪的现象?用“　　”在文中画出来。 

2.果农留下柿子是为了　　　　　　　　　　　　　　;喜鹊吃了柿子,用　　　　　　　　回报果农。 

3.从这个故事中,你感悟到了什么?(　　)

A.我们要学会索取,不要付出

B.我们要常常想到别人的好,懂得感恩

C.给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望

13、读一读，写一写。

小雪人白又胖，

大眼睛，红鼻头，

头上戴顶歪歪帽，

花花围巾套脖上。

哎呀呀，

萝卜头没有了！

哪去了？

准是淘气的小白兔，

咬了一口逃跑了。

【1】你能猜出下面的词分别对 应哪张图片吗？用线连一连。

小雪人 歪歪帽 小白兔 萝卜头

【2】这首诗里有逗号、句号和问号，各用横线出一个来。

【3】萝卜头没有了！哪去了？在诗歌里找找答案，用“______”画 出来。

14、课外美文欣赏。

种植春天

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天却从不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。

【1】对待流浪的少女，国王的做法是__________，农夫的做法是_________。这里运用了对比的写法，表现出农夫的________，突出国王________的性情。

【2】我们可以用______来形容文中的国王，用______来形容文中的农夫。

A．勤劳勇敢 B．冷酷无情 C．热情善良 D．大公无私

【3】春天不肯光临这个国度的原因是（ ）

A．国王把少女赶走了。

B．国王从来不愿意帮助别人，没有一颗善良的心。

C．这个国度没有春天这个季节。

15、句子乐园。

【1】我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）

【2】难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）

【3】清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）

【4】小花写了一封超过三千字以上的检举信。

【5】同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

【6】我们交流了意见，心情舒畅了许多。

16、按要求写句子

京戏是中华民族的国粹。（改为反问句）

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外国人把京戏叫做北京歌剧。（改为被字句）

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17、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）

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18、受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。（缩句）

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19、按要求改写句子。

（1）在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句）

（2）我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句)

20、按要求完成下列句子.

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

（2）北风刮着。

扩句：

（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

21、请你写一段话，用具体事例说明“失败是成功之母”这个观点。

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