1、关于光合作用与呼吸作用关系的叙述,正确的是( )
A.光合作用和呼吸作用都可发生在任何活细胞中
B.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量
C.光合作用白天发生,呼吸作用夜间发生
D.光合作用分解有机物,呼吸作用合成有机物
2、如图表示的是某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙述正确的是( )
A.a以b为食物
B.a和b的数量都会影响该生态系统
C.a和b都是消费者
D.a、b的数量变化关系说明该生态系统已经失去自动调节能力
3、下列关于单细胞生物的叙述中,不正确的是( )
A.单细胞生物太小,不能对外界刺激作出反应
B.整个身体只由一个细胞构成
C.能够独立完成摄食、呼吸、运动等生命活动
D.衣藻、变形虫均属于单细胞生物
4、玉米或水稻种子中,遇碘液能变成蓝色的结构是( )
A.胚根
B.胚乳
C.子叶
D.种皮
5、我国北方的防护林被誉为“绿色长城”。下列哪项不是植树造林的主要目的( )
A.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
B.防风固沙,减少土地沙漠化
C.提供足够木材,促进经济发展
D.调节气候,保持水土
6、同学们要经常到校园内的劳动种植蔬菜基地拔除杂草,主要目的是减弱蔬菜与杂草之间的( )
A.合作关系
B.竞争关系
C.寄生关系
D.捕食关系
7、习近平总书记强调“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”,为减少粮食储存时因呼吸作用消耗过多的有机物,应保证粮仓内( )
A.高温潮湿
B.高温干燥
C.低温潮湿
D.低温干燥
8、关于植物细胞分裂过程,下列正确的排列顺序是( )
①细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 ②细胞核由一个分成两个 ③细胞质分成两份
A.①②③
B.②③①
C.③②①
D.①③②
9、人们在患有急性炎症验血时,往往会发现血液中增多的是( )
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血红蛋白
10、下列是小明的饮食习惯或饮食结构,最合理的是( )
A.膳食单一,味浓盐重
B.食物多样、粗细结合
C.暴饮暴食,想吃就吃
D.常吃肉类,不吃蔬菜
11、树木的万千枝条及其绿叶,都是由( )发育成的。
A.种子
B.芽
C.叶
D.花
12、某小朋友把捕来的萤火虫放入一玻璃瓶中,用盖密封,充当夜光灯。第二天醒来时,发现瓶中的萤火虫已经全部死亡,主要原因是( )
A.缺食物
B.缺水
C.缺氧气
D.缺阳光
13、下列不属于植物组织的是( )
A.分生组织
B.营养组织
C.结缔组织
D.输导组织
14、范海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是( )
A.二氧化碳
B.水
C.氧气
D.无机盐
15、如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况,分析不正确的是( )
A.0时附近,植物未进行光合作用
B.a、c点的光合作用和呼吸作用强度均相等
C.该植株一昼夜内在b点时有机物总量最多
D.c点以后,植物体内有机物含量减少
16、如果把细胞比作汽车,汽车发动机相当于细胞中的什么结构?( )
A.液泡
B.线粒体
C.叶绿体
D.细胞核
17、如图所示,①②为两种放大倍数不同的物镜,③④为两种放大倍数不同的目镜,下列物镜与目镜的组合中,放大倍数最大的是( )
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
18、下列有关细胞分裂的说法,正确的是( )
A.通常细胞分裂可以形成两个不同的细胞
B.子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
C.细胞分裂次数越多,细胞体积会越来越小
D.细胞分裂以后形成的子细胞中有2个细胞核
19、下列生物的结构层次中具有系统的是
A.草履虫
B.酵母菌
C.松树
D.青蛙
20、下列观察植物蒸腾现象的装置,最科学合理的是( )
A.
B.
C.
D.
21、地球上最大的生态系统是_________________。
22、不同生物的呼吸器官有差异:蚯蚓通过湿润的________与外界进行气体交换;蝗虫通过________进行呼吸;鲫鱼的呼吸器官是__________;家鸽用__________呼吸,并以______辅助呼吸;猪的呼吸器官是__________。
23、消化系统由消化道和________________组成。
24、图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中五种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)图一的食物网由 条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰,这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是 。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是 。
25、【实验探究】种子的萌发受多种环境因素的影响.下表是霏霏利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同条件下培养数日并记录结果.请你分析并回答下列相关问题:
组 别 | A | B | C | D | E |
场 所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗处 |
温 度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子发芽情况 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)B组实验中,种子未能萌发的原因是________________.
(2)对照A、C两组实验,得出的结论是________________________.
(3)对照A、E两组实验,得出的结论是________________________.
(4)A、D两组对照,实验变量是________,得出的结论是________________________.
(5)霏霏做的五组实验中,共有4组对照实验.D、E两组的实验可以形成对照吗?
答:____________________________.
(6)霏霏做实验时,明明也在旁边,并向霏霏建议:用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分
成5等份进行实验即可.但霏霏并没有采纳明明的建议.你认为霏霏做得对吗?
答:____________________________.
26、某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后,这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了,这是为什么?
27、在消化道中,具消化能力的是_______________,具吸收能力的器官是_______________。
28、生物的特征体现在______、______、______、______等方面。
29、
项目 | 吸气 | 呼气 | |
肋间外肌 | 状态 | __________________ | _______________ |
结果 | 肋骨________移动 | 肋骨________移动 | |
膈肌 | 状态 |
|
|
结果 | 膈顶部______ | 膈顶部______ | |
胸廓 | ____________ | ____________ | |
肺容积 | ____________ | _____________ | |
肺内气压 | ____________ | ____________ |
30、当你在自然界畅游时,自然界的植物五彩缤纷,大自然的鸟语花香,飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始.
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中 可以控制物质的进出.
(2)“汇源果汁”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的 .
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者具有细胞壁、 和液泡.
(4)为了便于在显微镜下观察洋葱植物细胞,实验课上我们通常要制作临时 (填切片、涂片或装片)
31、将植物名称与日常所利用的器官用线连起来。
32、人体生命活动需要的能量,主要来自于脂肪。
33、如图是一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:
(1)图中水绵、浮萍、水草等能通过_____作用制作有机物,所以它们在生态系统中的角色是_____;图中所有动物的角色是_____.
(2)如向池塘中投放小鱼的天敌大黑鱼(肉食性),池塘中小鱼的数量将会_____.试写出该生态系统中的一条食物链:_____.
(3)不久,池塘中生物数量又会处于_____状态.说明生态系统具有一定的_____能力.
(4)如果DDT污染了该池塘,那么体内DDT积累最多的生物是_____.
34、图是花的结构图,请看图回答:
(1)写出下列结构的名称:①__________、③___________、⑤__________、①②合称___________、③④⑤合称___________。
(2)绿色植物经过开花、传粉和受精后,子房壁发育成________;胚珠发育成_______,受精卵发育成_________。