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2025年浙江省衢州市初一上学期三检生物试卷

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、在人体消化道中吸收钙的主要场所是(  )

    A.口腔

    B.胃

    C.小肠

    D.大肠

  • 2、“垃圾分类,文明社会”,垃圾处理厂将厨余垃圾资源化,将厨余垃圾变“废”为“肥”,在此过程中,起决定作用的是(  )

    A.生产者

    B.消费者

    C.分解者

    D.光

  • 3、张叔叔因工作原因经常喝酒应酬,近来感到食欲差、厌油腻并伴有右上腹疼痛。你推测与之有关的器官可能是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 4、下图是根尖不同部位细胞的结构模式图,相关叙述错误的是(  )

       

    A.吸收水和无机盐的主要部位是②

    B.与幼根的生长密切相关的是①和④

    C.由根冠到成熟区的正确排序是③①②④

    D.③对根尖起保护作用

  • 5、下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”实验过程,下列描述正确的是(  )

    A.①目的是耗尽叶片中原有氧气

    B.②中叶片用黑纸片部分遮光的目的是形成对照

    C.③中大烧杯内盛有酒精,作用是脱色

    D.④滴加碘液后叶片变蓝的部分是遮光部分

  • 6、研究者为了探究环境因素对粘虫幼虫取食的影响做了如下设计,你认为他研究的变量是(       

    组别

    黏虫数量

    光照条件

    温度

    相对湿度(%)

    60只

    晴朗的白天

    适宜

    45

    60只

    阴天

    适宜

    45

    60只

    夜间

    适宜

    45

    A.粘虫的数量

    B.光照条件

    C.温度

    D.相对湿度

  • 7、呼吸作用的实质是(     

    A.分解有机物,释放氧气,释放能量

    B.制造有机物,释放二氧化碳,贮存能量

    C.分解有机物,释放二氧化碳,贮存能量

    D.分解有机物,释放二氧化碳,释放能量

  • 8、在劳动实践课上,学校组织了水果拼盘活动,萌萌同学品尝到鲜甜的西瓜汁,请问西瓜汁来自细胞的哪个结构(       

    A.液泡

    B.细胞膜

    C.细胞质

    D.细胞核

  • 9、牙签消毒后,用钝端在漱净的口腔内颊部平刮取样,制成临时装片,染色后用显微镜的高倍镜观察,物像如图。本实验中需要使用的试剂不包括(  )

       

    A.漱口水

    B.生理盐水

    C.清水

    D.稀碘液

  • 10、下列是小明同学关于显微镜使用的叙述,前一部分是操作,后一部分是目的,其中正确的是(       

    A.调节反光镜——调节视野的亮度

    B.调节细准焦螺旋——调节视野亮度

    C.调节光圈——调节视野的大小

    D.转动转换器——使用不同放大倍数的目镜

  • 11、如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤图。下列说法错误的是(  )

    A.正确的操作顺序是②③⑤④①

    B.步骤①中滴加的液体是生理盐水

    C.如果步骤②中误滴了清水,就会观察到细胞涨破

    D.步骤③中刮取材料之前要用凉开水漱口,目的是清除口腔中的食物残渣

  • 12、下列关于草履虫的说法错误的是(       

    A.草履虫能吞食细菌,因此能净化污水

    B.草履虫依靠表膜这一器官进行呼吸

    C.草履虫只有一个细胞但能独立完成生命活动

    D.草履虫能进行分裂生殖

  • 13、一支白色康乃馨插在红墨水瓶中,两天后花瓣居然微微变红了,促进红墨水“爬”上枝条的动力主要来自(       

    A.光合作用

    B.呼吸作用

    C.蒸腾作用

    D.运输作用

  • 14、某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用,实验处理如下图所示,甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是(     

    A.丁的作用是进行对照

    B.在阳光下照射一段时间后水分下降最多的是甲

    C.装置乙、丙分别和丁组合,可以探究气孔在上下表皮分布的多少

    D.装置甲和丁组合,可以探究叶片是否是植物体进行蒸腾作用的主要器官

  • 15、冬天被修剪的葡萄来年春天还会发新芽、开花结果,这体现了生物具有怎样的特征(       

    A.生长发育

    B.对外界刺激作出反应

    C.排出体内废物

    D.生长需要营养

  • 16、下列各项中,可以被称为生态系统的是(  )

    A.校园里的人

    B.校园里的生产者、消费者和分解者

    C.整个校园

    D.校园里所有的动物和植物

  • 17、凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理,下列诗句能反映生物因素对生物影响的是(  )

    A.仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁

    B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春

    C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

    D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

  • 18、由正常细胞变成分裂和生长非常快、能形成肿瘤、可侵入周围正常组织和器官的细胞是(       

    A.癌细胞

    B.体细胞

    C.生殖细胞

    D.上皮细胞

  • 19、透明玻片上的“6<9”,用显微镜观察到的是(       

    A.9>6

    B.6<9

    C.6>9

    D.9<6

  • 20、下列关于森林的叙述,错误的是(  )

    A.森林占有了广大的土地,导致耕地面积减少,因此森林不是越多越好

    B.森林是动物理想的生活地,破坏了森林,就等于破坏了动物的家园

    C.我们所使用的木材主要来自森林

    D.森林能美化我们居住的环境,促进我们的身心健康

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、现代类人猿和人类的共同祖先是_____

  • 22、通过学习我们了解到生态系统的类型多种多样,它们扮演着极其重要的作用,其中有“地球之肾”美称的是______生态系统。

  • 23、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、________________________________

  • 24、我国森林资源的特点是:森林资源的绝对量是_____的,森林面积居世界_____位,森林总蓄积量居世界_____位;但我国人口众多,人均森林面积只有0.145m3,不到世界人均的_____;而且我国森林资源的地理分布_____,破坏严重.

  • 25、细胞结构中贮存遗传信息的是__________

  • 26、蛋白质在______进行初步消化,最终的消化产物是______

  • 27、在植物细胞中,遗传物质主要存在于____内,与光合作用作用有关的结构是___,与呼吸作用有关的结构是______

  • 28、下图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请分析回答:

    1一块骨骼肌由___   _和 _   _两部分组成。

    2A图中[   ]____ __处于收缩状态,B图中[ ]__   ____ 处于收缩状态,以上事例说明任何一个动作都反映出各种肌群之间的协调配合关系,并且必须在   __系统的支配下和其它系统的辅助下才能完成。

    3当两臂自然下垂时,①②处于_____ ___状态。

     

  • 29、①用玻璃棒分别轻轻触动蚯蚓身体的前端、后端和中间部分,蚯蚓能_______最灵敏。

    ②再把蚯蚓放在阴暗的纸盒里,用聚光小电筒照射蚯蚓的不同部位:蚯蚓会有_____反应,_____的反应最灵敏。

  • 30、消化系统的组成包括___________和消化腺。

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、连线题

    (1)细胞壁   ①含有遗传物质

    (2)细胞核   ②起保护和支持细胞的作用

    (3)液  泡   ③内含细胞液

    (4)细胞膜   ④进行生命活动的重要场所

    (5)细胞质   ⑤控制细胞内外物质的进出

    (6)线粒体   ⑥把光能转化成化学能

    (7)叶绿体   ⑦为细胞生命活动提供能量

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、判断正误

    (1)小麦种子中的营养物质主要贮存在胚乳中,大豆种子中的营养物质主要贮存在子叶中。____

    (2)绿色开花植物的生活史是从种子的萌发到营养器官的发生和生长、生殖器官的生长、成熟,最后形成种子的过程。____

    (3)植物内部的营养物质中,有机物有淀粉、蛋白质、无机盐和脂肪。____

    (4)顶芽的发育能使主茎长高,侧芽的发育能形成侧枝。____

    (5)完成传粉和受精后,受精卵发育为胚,珠被发育成果皮。____

    (6)绿色开花植物不仅能够通过种子繁殖,其营养器官也常常能直接产生新个体。____

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、每年的5月20日是“中国学生营养日”,了解消化系统结构和合理营养的知识有助于青少年健康成长,请结合下图回答问题([ ]内填序号, 填文字):

    (1)图2中的最底层(一层)食物的主要成分最终在图1消化道的[__]内被彻底消化。

    (2)在图1中,人体最大的消化腺为[__],其分泌的消化液是 _________

    (3)处于生长发育旺盛时期的青少年应多吃“平衡膳食宝塔”中的三层(鱼、肉、蛋类)和四层(乳、豆类)食物,因为这类食物含有丰富的____________,对于人的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用,该物质在消化道中的消化过程可用图3中曲线_________表示,它最终被消化成____________物质才能被人体吸收。

  • 34、同学们学习绿色开花植物的知识后,以多种材料完成了植物栽培实践活动。(“[   ]”内填序号,“______”填文字)

    【葫芦的栽培】

       

    (1)萌发时,保持纱布湿润,主要为葫芦种子萌发提供_______,最先突破种皮的是__________

    (2)在其生长过程中,同学们发现其植株矮小瘦弱,叶片发黄,决定为它施加适量的_______肥。

    (3)葫芦的花是单性花,需要通过______传粉方式,将图甲花药产生的花粉落到图乙的______上完成传粉,经过______过程后,结出果实。可知图_______所示的花可以结出葫芦。

    (4)同学们剖开一个成熟的葫芦,发现里面有多粒种子,这与雌蕊子房中含有多个_______有关。

    (5)同学们还发现,有些雌花没有结出葫芦,推测可能是因为没有传粉造成的。通过____的方法,可以帮助同学们提高葫芦的授粉率,收获更多葫芦。

    【花生的栽培】

           

    (6)图1中表示花生果实的是序号[__],由______发育而来。

    (7)2所指结构从植物的结构层次角度,属于_______,去掉其外部结构后,可见两个“瓣”状结构,据此可知花生属于_______(单子叶/双子叶)植物。

    (8)打开“瓣”状结构,其中[   ]_______可以发育成植株的茎和叶。

    (9)花生油清香味美、色泽透亮,深受广“大消费者欢迎。花生种子中储藏“油”的主要结构是[   ]_______。图中序号8是由花生种子中的[__]胚根发育而来。

    在播种前对种子进行沙藏处理可提高种子萌发率。如图2所示,为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响,同学们将种子置于不同温度(10℃/15℃)和加水量(10%/15%)条件下沙藏,然后进行常温培育,结果如图3。

       

    (10)下列措施能够提高研究结果准确性的有( )

    a.各组花生数量相同

    b.各组花生饱满程度一致

    c.各组花生与沙子的比例相同

    (11)本实验中,_____组沙藏条件下种子萌发率最高。根据题目所给信息,丙组的沙藏条件为________

    (12)同学们绘制了花生种子萌发过程中的鲜重(含水)和干重变化曲线图(分别用X、Y表示),其中表示花生种子萌发后长成幼苗过程中有机物变化的曲线是_______(“X”或“Y”)。曲线ab段变化的主要原因是种皮吸水膨胀,曲线fg段上升的主要原因是种子萌发后长出幼叶可以进行_______作用,合成有机物。

       

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得分 170
题数 34

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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