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2025年青海海北州中考语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 70
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各组词语,有错别字的一项是( )

    A.钩连  潦倒  地崩山摧  群山万壑

    B.峨眉  谪居  冲波逆折  蚕从鱼凫

    C.咨嗟  惘然  扪参历井  海誓山盟

    D.巉岩  整顿  司马青衫  杜鹃啼血

  • 2、下面四组诗句不是描写春天景物的一项是

    A. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    B. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    C. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

    D. 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

     

  • 3、下列各句中没有通假字的一项是(  

    A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉 B.空自苦亡人之地

    C.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲 D.因泣下霑衿

  • 4、下列关于《围城》人物的表述,正确的选项是(  

    A.鲍小姐风流性感。在归国的法国邮轮上,她引诱方鸿渐,两人便有了一夜情。但那之后,鲍小姐便被方鸿渐冷落疏远了。

    B.赵辛楣追求苏文纨,起初误以为方鸿渐是他的情敌,妒火中烧,便不断地攻击方鸿渐。伶牙俐齿的方鸿渐不愿意还击,处处退让。

    C.孙柔嘉是个大学毕业生,她是赵辛楣的远房亲戚,经赵辛楣介绍谋得三闾大学外语系助教的职位,她有着圆圆的脸,打扮很素净。

    D.唐晓芙工于心计,喜欢男人簇拥在自己周围,男人之间越是为她嫉妒吃醋,她就越能欣赏玩味并从中得到所谓爱情方面的满足。

    E.李梅亭带了几个大箱子到三闾大学任教,箱子里面装的是走私货。校长高松年用校资买了这批货,作为李梅亭未能做系主任的补偿。

  • 5、对尾联典故的分析,不正确的一项是( )

    A.此处使用了典故,提到了诸葛亮和公孙述两个历史人物。

    B.古往今来,不论贤愚忠逆,最终都不免归卧黄土。

    C.尾联看似自宽自慰,实则也有诗人对人生无常、宇宙永恒的感悟。

    D.人事变迁,音书断绝,使人感到寂寞无聊,不如及时行乐。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下列小题。

    很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。。

    从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。

    我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是:“即物深致,无细不章”,有人写诗就是怕写不逼真,杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是“工”,王维是“妙”。

    中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。意境就是如此,这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》,它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了了全世界听众的共鸣。

    (摘编自叶朗《说意镜》)

    1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

    A. 中国传统美学认为艺术的本体就是意象,所有艺术作品都要情景交融,创造意象,因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

    B. 西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象,所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

    C. 中国古代艺术家突破有限的对象,在“象外之象”“景外之景”的意境中,抒发哲理性感受和领悟,这是比西方艺术的高明之处。

    D. 陶渊明的两句诗“此中有真意,欲辨已忘言”,表明他已经认识到身处一个有意味的世界,并且正处在辨析、体验这种意味之中。

    2下列对原文论证的相关分析,正确的一项是

    A. 本文采用正反对比的论证结构,阐述了中国艺术在意境方面的追求。

    B. 文章第一段通过意境和意象的分析,主要阐释了意境的特殊规定性特征。

    C. 作者以杜甫和王维的诗作为论据,是为了论证有意境的作品和一般的艺术作品的不同。

    D. 文章运用比较手法,论述了意境的特征,尤其强调了意境在不同艺术作品中的表现。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A. 王国维在《人间词话》中把“意境”的内涵解释为“情景交融”,可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

    B. 中国园林的审美价值,在于让人通过它们感受到更大空间的美,所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

    C. 王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”,他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的,如果让西方艺术家来评判,结论可能恰恰相反。

    D. 康德所说的“一种惆怅”,表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易《琵琶行》比喻形象,用“__________”表现乐声的阻滞不通,又用“__________”形容琵琶在沉咽暂歇之后突然爆发出激越清脆的声音。

    (2)张若虚《春江花月夜》中的“_____________________”两句,把江、月、花三个意象联系在一起,描写出一种梦幻般的景象。

    (3)同样写江水,苏轼在《赤壁赋》用“____________”描写月出后雾气笼罩江面的景象。在《赤壁怀古》则用“ ____________”比喻江水的汹涌澎湃。

  • 8、(1)昔我往矣,杨柳依依,今我来思,__________________。(《诗经·小雅·采薇》)

    (2)嗟乎!______________________________!欲人之无惑也难矣!(韩愈《师说》)

    (3)雾失楼台,月迷津渡,______________________。(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)

    (4)遥怜小儿女,_________________。(杜甫《月夜》)

    (5)旧书不厌百回读,___________________。(苏轼《送安敦秀才失解西归》)

    (6)___________________,鸟倦飞而知还(陶渊明《归去来兮辞》)

    (7)___________________,处众人之所恶,故几于道。(《老子》第八章)

    (8)富与贵,是人之所欲也,_________________,不处也。(《论语·里仁》

  • 9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    (1) 天之苍苍,其正色邪?______?(庄子《逍遥游》)

    (2)_____,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)

    (3) 庄生晓梦迷蝴蝶,_____。(李商隐《锦瑟》)

    (4) 舞幽壑之潜蛟,_____ 。(苏轼《赤壁赋》)

    (5) 山水之乐,______。(欧阳修《醉翁亭记》)

    6_____,事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》)

    (7)子曰:“人能弘道,______。”(《论语·卫灵公》)

    (8)______,少年富则国富,少年强则国强。(梁启超《少年中国说》)

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“____________”。赵国多次击退秦国却自毁长城,作者感叹道“____________”。

    (2)晋代潘安在《悼亡诗》中以“之子归穷泉,重壤永幽隔”两句表达对亡妻的沉痛悼念,苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________________________”也有类似的意象和情感。

    (3)湖南洞庭湖风景名胜区拟举办摄影大赛,小张的作品展现了湖面的浩淼无涯,他想在照片上写两句诗,张老师认为不妨直接引用唐诗,比如“________________________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《离骚》中的“__________________________________________”两句,写的是佩上繁多而充满芳香的饰品,使身上更加芬芳,表现了作者修身洁行,使品格更趋高贵的思想。

    (2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,用“__________________________________________”两句点明时令和送别主题,渲染了送别的氛围。

    (3)王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:__________________________________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的诗歌,完成下面小题。

    春日独酌  (唐) 李白

    东风扇淑气,水木荣春晖。

    白日照绿草,落花散且飞。

    孤云还空山,众鸟各已归

    彼物皆有托,吾生独无依

    对此石上月,长醉歌芳菲。

      【注】①淑:美好。②陶渊明《咏贫士》:“万族各有托,孤云独无依。……知音苟不存,已矣何所悲。”

    1下列关于李白诗歌风格的说法,错误的一项是

    A. 清新俊逸   B. 风骨峥嵘   C. 浪漫奔放   D. 天然去雕饰

    2对本诗赏析错误的一项是

    A. 起首四句用“比”的手法,景情理结合,重在托物言志。

    B. “扇”写东风吹拂态势,“荣”表现万物盎然的生机。

    C. “白日”两句用动词,使色彩更鲜明,画面更富有动态。

    D. 结尾两句点题“独酌”,又呈现了主人公的动作和神态。

    3画线句来源于陶渊明《咏贫士》,请从写法和情感两方面比较它们的异同

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    刘济,字汝楫,腾骧卫人。正德六年进士。由庶吉士授吏科给事中。世宗即位,再迁工科左给事中。嘉靖改元,进刑科都给事中。故事,厂卫有所逮,必取原奏情事送刑科签发驾帖。千户白寿赍帖至,济索原奏,寿不与,济亦不肯签发。都督刘晖以奸党戍,有诏复官。甘肃总兵官李隆嗾乱军杀巡抚许铭,逮入都,营免赴。济皆力陈不可,帝从其言。晖夺职,隆受讯伏辜。定国公徐光祚占民田,嗾滦州民讦前永平知府郭九皋。太监芮景贤主之,缇骑逮讯。济请并治光祚,章下所司。给事中刘最以劾中官崔文调外任,景贤复劾其违禁,与御史黄国用皆逮下诏狱,戍最而谪国用。法司争不得,济言:“国家置三法司,专理刑狱,或主质成,或主平反。权臣不得以恩怨为出入,天子不得以喜怒为重轻。自锦衣镇抚之官专理诏狱,而法司几成虚设。如最等小过耳,罗织于告密之门,锻炼于诏狱之手,旨从内降,大臣初不与知,为圣政累非浅。且李洪、陈宣罪至杀人,降级而已。王钦兄弟党奸乱政,谪戍而已。以最等视之,奚啻天渊,而罪顾一律,何以示天下?”帝怒,夺济俸一月。后父陈万言奴何玺殴人死,帝命释之。济执奏曰:“万言纵奴杀人,得免为幸,乃并释玺等,是法不行于戚畹奴也。”济在谏垣久,言论侃侃,多与权幸相枝柱,直声甚震,帝滋不能。“大礼”议起,廷臣争者多得罪。济疏救编修邹守益、给事中邓继曾、御史马明衡,不听。既而遮诸朝臣于金水桥,伏哭左顺门,受杖阙廷。越十二日再杖,谪戍辽东。十六年,卒于戍所。隆庆初复官,太常少卿。

    (节选自《明史·刘济传》)

    【1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

    A.都督刘晖以奸党戍 论:判罪

    B.逮入都,营免赴 鞫:拘留

    C.定国公徐光祚占民田 规:谋划

    D.直声甚震,帝滋不能 堪:忍受

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.改元,指古代新君即位后改用新的年号,也可指一君在位期间而多次改用新年号。

    B.厂卫,是明代直属于皇帝的侦讯机构的总称,包括锦衣卫、西厂、东厂、内行厂。

    C.驾帖,指明代秉承皇帝意旨,由刑科主管人审核同意后签名正式发出的逮捕公文。

    D.赠,也称追赠或者追封,是指给已经死去的官吏或他的父祖、子孙追授官职爵位。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.刘济恪守原则,主张秉公执法。千户白寿办事时无视规矩,未提供原奏情况,他不予办理;他劝说皇上不能赦免罪臣刘晖、李隆,皇上采纳了他的建议。

    B.刘济抨击时弊,感慨司法混乱。围绕对刘最、黄国用的判罚的争议,他上书指出法司专门管理刑法诉讼的职能几乎被取代,诬陷、不透明等司法乱象丛生。

    C.刘济正直敢言,为官不畏权幸。他认为皇后父亲陈万言纵奴杀人不该免罪,而释放该奴仆则更不合法理;他久为谏官,常常抵触权贵宠幸,很有正直声誉。

    D.刘济救助同僚,参与仪礼之争。“大礼”争议兴起,他上书救助邹守益等廷臣未成功;他在金水桥阻拦朝臣,到左顺门伏跪痛哭,触怒皇上而受到杖责。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)太监芮景贤主之,缇骑逮讯。济请并治光祚,章下所司。

    (2)以最等视之,奚啻天渊,而罪顾一律,何以示天下?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    沈复在《浮生六记》中说:“世事茫茫,光阴有限,算来何必奔忙?人生碌碌,竟短论长,却不道荣枯有数,得失难量。”

    保尔·柯察金曾说:“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!”

    习近平曾说:“幸福是奋斗出来的!”

    作为新一代的青年,我们该如何度过短暂一生呢?以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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