2025年青海海西州中考语文试题

1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

裴怀古，寿州寿春人。仪凤中，上书阙下，补下邽主簿，频迁监察御史。姚、嶲道蛮反，命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功。

（节选自《新唐书·裴怀古传》，有删改）

A．命怀古驰驿往/怀辑之/申明诛赏归者/日千计/俄缚首恶/遂定南方/蛮夏立石著功

B．命怀古驰驿往怀辑之/申明诛赏/归者日千计/俄缚首恶/遂定南方/蛮夏立石著功

C．命怀古驰驿往/怀辑之/申明诛赏/归者日千计/俄缚首恶/遂定南方蛮夏/立石著功

D．命怀古驰驿往怀辑之/申明诛赏归者/日千计/俄缚首恶/遂定南方蛮夏/立石著功

2、下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（   ）

博斯腾湖水穿过铁门关峡谷，流经库尔勒，一年四季奔腾不息。孔崔河横穿库尔物市区犹如一条玉带。在新疆，像库尔勒这样拥有一条穿城而过的河流的城市极为罕见，孔雀河成了库尔勒市区最美的风景线。

A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

B．聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

C．门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

D．白发三千丈，缘愁似个长。

3、下列对对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. “若大王守籓端拱”一句中，“端拱”一词有多个义项，在这句中，应为“闲适自得，清静无为”之意。

B. 从文中的表述来看，唐朝所采用的官制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制——三省六部制，它确立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。

C. 文中最后一段出现“解职”一词，这与“致仕”词义恰好相反。

D. 文中多次出现与官职调动相关的一个词“迁”，在古代还有 “左迁”“右迁”的说法，右迁为升官，左迁为降职。

4、下列句子中加词线语的解释完全正确的一项是（）

A．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 度：风度

B．愿举国为内臣，比诸侯之列 比：比较

C．乃引其匕首提秦王 提：提起

D．秦王复击轲，被八创 被：受

5、下列对有关文化常识的表述，不正确的一项是

A．二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，它上起传说中的黄帝，止于明朝崇祯十七年，用统一的编年体编写。

B．序，是说明书籍著作或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。

C．太庙，是中国古代皇帝的宗庙。最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方。后来皇后和功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙。

D．太牢，即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、猪三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用的牺牲有太牢、少牢之分。少牢只有羊、猪。

6、阅读下面的文字，完成小题。

池莉专访：在生活中修行

“车、房，所有这些面上的东西我都不热衷。”2007年的春天，池莉在酒店大堂一边看手机短信，一边果断总结。这个终日白描物质的女人，自己却在恰当的时机看穿逃离，大约有十余年的时间，池莉不开自己的作品研讨会，不请著名人物作序或者写书评，拒绝电视，关闭博客。她在武汉市郊安家落户，自己种菜自己吃，满足于劳动后一身大汗，享受着与人世两不相争的快活：“上午我在阅读以赛亚•柏林的书，下午我在菜地里干农活。当家家户户炊烟升起的时候，我倚靠在篱笆上休息。”

在生活中修行

中国新闻周刊：你小说中的市井描写和你的清静生活差别很大，仿佛是一个人一边在茶馆说书，一边在庙里修禅。这种转换会让你觉得不适吗？

池莉：没有。如果不这样就不是我了。我就是需要这样，我一直都很静，而且还一直在刻意地修炼自己内心的平静。海必须很深很静，才可以在表面翻腾出各种浪花，很浅的水都是泡沫。作家要目光清澈，首先物质欲望要很少。

中国新闻周刊：你觉得自己达到了理想状态吗？

池莉：修身养性不是一天是一辈子的事情。而且修炼得越到位，感觉越好。中国式样的生活是从政治到社会到人事，到城市的每个角落，是一个非常复杂的综合状态。作家看得越深越透越好，写得越像越客观越好。

中国新闻周刊：除了阅读，你通过什么途径来观察这种复杂生活呢？

池莉：不需要什么刻意的途径啊！我就在生活。生活对我来说无处不在。不是你不出去就没有生活。对于一个修炼到一定层次的人来说，光是看和思想，就足可以达到生活的最深处；而一些生活现象与场景，在写作中就是技术性问题，很简单了。

中国新闻周刊：你会担心被时代淘汰吗？

池莉：任何时代都有不被淘汰的作家，也都会有作家被淘汰。作家和社会的变化是没有直接的关系的。关键在于作家自己。最好的作家无需把所有的职业都做完了再来写作。他把握的是人类的灵魂和精神状态。

幸福感与成败无关

中国新闻周刊：作家出版社1989年出版的文学新星丛书——《烦恼人生》里，你在前言中介绍，我只剩下了一个愿望：好好过日子。这个愿望如今变化与否？

池莉：我在80年代后期发愿，所谓好好过日子，就是要创建自己的生活方式。学会远离世俗热闹，断绝名利诱惑，让自己的文学感觉更敏锐，思想更深远和明澈，更有能力理解真实的众生并写好每一个文字。

20年前人年轻，名利愿望很强烈，不过同时也已经感觉和意识到了浮云遮日的可怕，那时候我要求自己开始“好好过日子”，也就是好好开始个人的修炼，目标是争取十年还有读者。感谢上苍！我的愿望基本实现。不过，我还在坚持修炼和进步。

中国新闻周刊：对于你来说幸福的元素除了写作，除了女儿，还有什么？

池莉：现在我对幸福的要求，不落在什么具体的元素上。不需要外部的任何形式来给予我幸福感。甚至它不具体地落在孩子、落在写作身上，更不落在名利上头。只要有心情，有能力而且有时间做我自己一心想做的事情，我觉得都很幸福。和事情的成败没有关系。

中国新闻周刊：现在的你，为何而写作？为谁写作？

池莉：现在的我，与从前的我一样：为自己天生的热爱而写作，为神交的读者而写作，为我母语的众生而写作。

知天命之年的池莉看上去大方得体，衣服颜色搭配及装扮和谐，精力充沛，不讲废话，谨慎而知进退。张爱玲在《我看苏青》里总结，驻颜有术的女人总是一、身体相当好；二、生活安定；三、心里不安定。因为不是死心塌地，所以时时注意到自己的体格容貌，知道当心。

《池莉影记》里有一张她上大学时的照片，连衣裙的棉布是她费好大劲才买到的，款式是自己设计的，并且为此制作了一条项链，巧妙遮住了一小块疤痕。如今的池莉仍然善于修饰，保养得当，甚至连声音都很年轻，包括语气和声调的起伏，略熟以后，她的诚恳和天真就像泉水里的泡泡一串串冒出来，但绝不水花四溅。

采访中，她拒绝摄影师近距离拍照，她自嘲不上相，“所有的摄影师都不喜欢拍我，没有轮廓。”她认为自己最好的照片都是家常的，因为只有家里人才懂得怎么拍她。她做得一手好菜，女儿赞扬作家妈妈的手艺，总是能够让自己胃口大开。

【1】下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 开篇以语言描写刻画人物，以池莉本人的话来表达她对物质生活的态度，一个不在乎物质奢华而追求生活本质的人物形象跃然纸上。

B. 自古文人很注重自然和生活汲取，注重修行。池莉崇尚老庄的自然美学观，又是生活劳动在田园之中，很自然地，田园生活便成了她的审美对象。

C. 池莉认为生活无处不在，中国式的生活是从政治到社会到人事，再到城市的每个角落，是一个非常复杂的综合状态，为自己提供了一个平台，自己就是需要在生活中修行，一直在刻意地修炼自己内心的平静。

D. 本文大多通过池莉本人的讲述来表现她当下的生活方式和深邃的内心世界，让读者感受到真实且亲切的作家生活。

【2】下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（  ）

A. 作为作家的池莉从始至终坚持“为自己天生的热爱而写作，为神交的读者而写作为我母语的众生而写作”。

B. 池莉对于复杂生活的观察不需要任何途径，因为生活对她而言无处不在，光是看和思想就足够了。

C. 池莉的幸福不落在孩子、写作身上，更不落在名利头上。她强调只要有心情做自己一心想做的事情，就觉得幸福。

D. 作为一篇人物专访，本文全方位多角度地概括了池莉最主要的特点，即在生活中修行。

E. 在写作上，本文大多通过语言描写来表现池莉对于物质生活的态度以及她当下的生活方式，让读者感觉真实可靠。

【3】通过作者的叙述你会在脑海里产生一个“立体”的池莉形象，请结合文本简要概括。

7、补写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“____，____”，蕴含着新事物层出不穷，终将战胜旧事物的哲理。

(2)李白在《蜀道难》中用“____，_   _______   ”来描写蜀道山势的高危和人们无可奈何的神态。

(3)周敦颐在《爱莲说》中借“予独爱莲之出淤泥而不染，____”，毫不掩饰地表达了自己对莲的喜爱之情。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中，用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大的两句是“_______________，______________”。

（2）文天祥《过零丁洋》中表现出的生死观和孟子的“舍生取义”相类似的一句是：“_____________，____________”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中，运用比喻的手法，慨叹人生短暂、个体渺小的句子是;“___________________，___________________”。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 

（1）《离骚》中屈原以博大的胸怀对广大劳动人民寄予深深同情的是：_____，_____。

（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：______，_______。

（3）白居易在《琵琶行》中写出自己与琵琶女遭遇相似的句子是：________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾《次北固山下》中用设问句以景结情，表达对家乡思念的句子是“____？____”。

（2）屈原《离骚》中“____，____”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把苟合取悦他人奉为法度。

（3）《荀子·劝学》中，用“____”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，用“____”指出了蟹心浮气躁的结果

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事实，并由此得出“____________，____________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。

（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》写女子盛装丽服、笑语盈盈、暗香浮动的观灯情态的句子是“____________，____________”。

（3）《琵琶行并序》中，白居易多次描写月亮，烘托气氛。如“____________，____________”。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

《过苏州》

苏舜钦

东出盘门刮眼明①，萧萧疏雨更②阴晴。

绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。

万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻③。

无穷好景无缘住④，旅棹区区⑤暮亦行。

（注）①刮眼明：景物格外美好，使眼界开朗。②更：改变。③俗人轻：被世俗之人所看轻。④住：留住。⑤区区：即仆仆，形容旅途劳累困顿。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.第一句叙事，交代行踪和写景的观察点，同时引出第二句的写景。前一句以“刮眼明”突出景物给人的感受；第二句以“更”体现景色和光线的变化。

B.颔联两句均运用拟人的手法，写得生动有情。绿与白色彩鲜明对应，近与远层次分明，写出了诗人在经过苏州时看到的美好景物以及自己的愉悦心情。

C.颈联两句看似各不相干，其实有着内在的联系，“天意在”隐含诗人的随缘自适的旷达，“俗人轻”流露出对自己身世遭遇的悲叹无奈和对世俗的愤懑。

D.最后一联以“无穷好景”与“无缘住”形成反差，构成主客观矛盾；“区区”和“暮亦行”却具有正衬的意味，突出了人生的艰辛和内心的悲苦。

【2】这首诗写景和抒情相结合，请从情与景的关系的角度赏析这首诗。

13、   庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《肢箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”

（选自《史记·老子韩非列传》，有删改）

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”

庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰鲋鱼来子何为者邪对曰我东海之波巨也君岂有斗升之水而活我哉 周曰：‘诺。我且南游吴越之土，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

（选自《庄子·外物》，有删改）

庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”

（选自《庄子·秋水》，有删改）

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也/君岂有斗升之水而活我哉/

B.周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波臣也/君岂有斗升之水而活我哉/

C.周问之曰/鲋鱼来/子何为者邪/对曰/我/东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/

D.周问/之曰鲋鱼来/子何为者/邪对曰/我东海之波/臣也君/岂有斗升之水而活我哉/

【2】下列对文中加点的词语以及古代文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.古人幼时取字，成年命名，字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字是出于礼貌和尊敬。

B.谥号是在皇帝、贵族、大臣等有地位的人去世后，加给其的带有褒贬意义的称号，如惠王、宣王。

C.“子”在文中是指对老师或有道德、有学问的人的尊称，多指男子，相当于现在的“您”。

D.“侯”是封建制度五等爵位的第二等，比它高一等的是“公”，低一等的是“伯”。

【3】下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A.庄周撰写的书籍，大都是寓言之类；庄周在著书时，善于运用叙事寓情的手法；用语一点儿也不拘束，汪洋恣肆，然而都是空话，没有实事。

B.楚王听说庄周很有才干，便派使者送给他丰厚的礼物，并请他做卿相。庄周以牺牛为喻，表明了自己不愿意为官的立场。

C.“涸辙之鲋”比喻处在困境中急待救援的人。这个寓言故事表达了庄周对监河侯之流不能急人所急的言行的不满。

D.在楚王派遣两位大臣想请庄周出仕时，庄周说愿意拖着尾巴生活在泥巴里，而不愿意做死后被珍藏在宗庙里让人供奉的神龟。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。

（2）此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？

【5】庄子阐明道理的方法是什么？请结合文章内容简要分析。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代；还有人说，这是一个英雄辈出的时代。

当今的时代还有英雄吗？我们还需要英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请写一篇议论文。

要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。