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四川省广元市剑阁县2025年小升初(5)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读拼音,写词语。

    mì  mì sī xù   liú  tǎng lóu  tī   má  fan

    __________  __________  __________  __________  __________

    hú  li jì  xù   líng shēng tái  tóu   qiān kè

    __________  __________  __________  __________  __________

  • 2、给下列多音字组词。

    fèng______féng______

    ______shì______

    ____________

    háng______xíng______

  • 3、写出带有下列部首的字。

    ——(   )( )(   )

    ——( )( )(   )

    ——( )( )(   )

  • 4、比一比,再组词。

    人________ 上________   子________   里________

    夫________ 下________   了________   田________

     

  • 5、根据课文内容填空。

    1.《乡下人家》一文描绘了瓜藤攀檐图、_________图、_________图、_________图、_________图、月夜睡梦图等,表现了作者喜爱乡村生活的感情。

    2.《记金华的双龙洞》是_________先生早年写的一篇_________。作者按_________的先后顺序,先写了_________的风光,接着写_________,再写__________________,最后_________。其中,外洞的特点是______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读,完成下列各题。

    赠刘景文

          擎雨盖,      犹有傲霜枝。

                           

    【1】补全诗句。

    【2】《赠刘景文》描写的是________季的景色,作者抓住了__________________________________四种景物来描写这个季节。

    【3】这首诗写到的颜色有____________;这个季节还有什么颜色,请写出相关诗句:__________________

  • 7、阅读下面的诗,完成问题。

    书湖阴先生壁(其一)

    茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

    一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

    【1】这首诗的作者是___(朝代)的___(人名)。

    【2】下列选项赏析有误的一项是(     

    A.“无苔”写出了江南多雨季节庭院洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。

    B.“花木”“成畦”不仅交代了花围的整齐,也喑示花草丰美,品种单调,令人陶醉的清幽之美。

    C.三四两句将山水转化为富于生命感情的亲切形象,也表现了主人的志趣高洁。

    D.“两山”“排闼”“送青”既写出了山色青翠欲滴,也写出了山势若奔,兴奋而热烈地扑向庭院而来的情态,清新隽永,韵味深长。

  • 8、读诗句,完成练习。

    九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

    【1】句中“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与前两句诗有异曲同工之妙的是( )。

    A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

    B.白日依山尽,黄河人海流。

    C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

    D.大漠孤烟直,长河落日圆。

    【2】后两句诗驰骋想象,淘金者表示要顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现了诗人____的气概,同时寄托了淘金者心中对______的向往。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读读比比  你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由

       这时候,窗外十分安静。

    这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。

    下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹!

    下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小学生,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

     

  • 10、课外阅读。

    倾听大自然的声音

    我十分愿意去倾听脚踩在落叶上的声音,“沙沙”,因为它十分清脆。

    我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音,“唰唰”,因为它听起来像树叶在合唱,有高声部也有低声部,十分和谐。

    我十分愿意去倾听小鸟扑翅的声音,虽然我无法形容这种声音,但是它真是太棒了,再配上小鸟那“叽叽喳喳”的叫声,几乎完美。每当听到这种美妙之声时,我都会情不自禁地抬起头,望望天,看看自由飞翔的小鸟。

    我十分愿意去倾听小溪流淌的声音,“哗啦啦”,十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼:“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

    走进大自然去倾听吧!倾听它的奇妙,倾听它的古老,倾听它的神秘!

    【1】写出下列词语的近义词。

    细听( )   响亮( )   摇晃( )   动听( )

    【2】连一连。

    踩落叶                              唰唰                              美妙

    风摇叶                              沙沙                              悦耳

    鸟叫声                              哗啦啦                           清脆

    溪流声                              叽叽喳喳                       和谐

    【3】照样子,补充句子(要与文中内容不同)。

    例:我十分愿意去倾听小溪流淌的声音。

    (1)我十分愿意去倾听________________

    (2)我十分愿意去倾听_______________

    【4】用“ ”画出文中表达我内心感受的一个句子。

  • 11、阅读在线。

    美丽如初

    刘璇

    月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:一直这样等,习惯了。我的心怦然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。

    我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一起高歌神侃(kǎn)着回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声,母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。

    而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静地等待中。

    清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:妈!姐!”“怎么才回来?让妈等那么久!我半是欢喜半是埋怨。回家吧!母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。

    返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:从前你外婆也是这样送我走。啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。

    眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

    1联系上下文,解释下列词语。

    月朗星稀:_________________________

    怦然一动:_________________________

    2首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心

    ___________________________________

    34自然段中写到我忽然觉得失去了什么觉得失去了什么呢?

    ________________________________

    4从文中找出在结构上与末段中眼前晃动着月光里母亲静立的身影这个句子相呼应的一句话。

    ___________________________________

    5为什么我记忆中的那些夜晚永远美丽如初

    _____________________________________

  • 12、课内阅读。

    灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!

    1“抱着”换成“倒映着”好不好?为什么?

    _________________________

    2读这两句话,你想象到了怎样的画面?

    ____________________

  • 13、阅读。

    蝙蝠和雷达(节选)

    科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

    【1】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?用“ ”在文中画出来。

    【2】雷达的发射天线就像( ),雷达发出的无线电波就像( ),雷达的接收装置就像( )

    A.蝙蝠的耳朵     B.蝙蝠嘴里发出的超声波     C.蝙蝠的嘴

    【3】对文中加点的词语“终于”理解不正确的一项是(       

    A.体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动,经历了漫长的时间。

    B.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。

    C.体现了科学家锲而不舍、坚忍不拔的精神。

    【4】科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,这就是仿生学。我还知道人们从_________得到启示,发明了______________

    【5】针对《蝙蝠与雷达》这篇文章,你能提出哪些有价值的问题?(至少提两个)

    _________________

  • 14、课外阅读。

    恰到好处的掌声

    1991年,一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子,来到北京寻找他们的音乐梦。

    可是,父子俩一无关系、二无背景,仅凭着对音乐的执著与热爱,根本不足以引起音乐界的重视。为了能够待在京城,父亲费尽周折,勉强将儿子送进了一家小学。

    儿子的特长是弹钢琴,父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天,钢琴师只教了儿子一段简单乐谱,就摇起了脑袋:这孩子,脑子比一般人笨,反应也慢,肯定上不了中央音乐学院的,趁早改行吧!结果,性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来,父亲怎么也劝不住,师生俩闹得不欢而散。

    看着不争气的儿子,父亲心里一阵难过:“这些年,爸爸辞职、卖房子,背井离乡,到处求人,我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴,将来上中央音乐学院吗?你现在却成了这个样子……”儿子的倔劲又上来了,说      我再也不学琴了   我想回沈阳   经过又一场争执之后,父亲由失望变成绝望,决定带儿子离开北京了。

    在父子俩动身的当天,接到了一个意外的通知:儿子所在的小学办晚会,老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上:不弹了,不弹了,连钢琴老师都说我笨,反应慢,我再也不摸琴了!几位老师都很奇怪:弹得好好的,怎么说不弹就不弹了?不摸琴?你父亲送你来北京,不就是为了学琴的吗?然而,(       )老师们怎么做工作,儿子(       )表示再也不再摸琴了。

    他们的争执引来了一群好奇的观众,那就是儿子班上的同学。接下来,令儿子感动的一幕出现了,小朋友们你一言我一语地帮着劝开了:弹吧,我们都喜欢听你弹琴!在我们心中,你的钢琴是弹得最棒的!那天晚上,儿子流着泪,以从未有过的激情,弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉,掌声四起,经久不息。儿子站起身来,一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬,在那些连绵不绝的掌声中,儿子做出了一个改变一生的决定:我要学钢琴!我一定要学好!

    凭着过人的自信加努力,两年后,儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小;10年之后,他成了中央音乐学院最年轻的客座教授,并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他,就是被誉为百年不遇的钢琴天才郎朗。

    成名之后,很多人问起郎朗成功的秘诀,郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会,提及激励自己上路的掌声。后来,一位记者在专访中动情地写道:这些掌声,是对草根艺术的肯定。尽管它们不是出自名人大腕,但却在关键时刻,以恰到好处的声音,拯救了一位音乐天才。

    【1】联系上下文解释成语的意思。

    背井离乡:__________________

    经久不息:________________

    【2】在下面句子的括号内填上恰当的关联词语。

    然而,( )老师们怎么做工作,儿子( )表示再也不再摸琴了。

    【3】给短文第4自然段的空白处加标点符号。

    儿子的倔劲又上来了,说( )( )我再也不学琴了( )我想回沈阳( )

    【4】短文题目《恰到好处的掌声》的含义应是( )

    ①这个掌声恰好合适。

    ②这个掌声是郎朗成功的秘诀。

    ③这掌声肯定了郎朗的艺术才华并鼓励着他走向成功。

    ④这掌声肯定了钢琴艺术,拯救了郎朗。

    【5】这篇短文使你受到哪些启发?请试着写一写。

    _______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求,写句子。

    1.遇到挫折和失败依然乐观,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气的人。(用加线的词语造句)

     

    2.我尊敬天底下一切善良的普通人。(改为字句)

     

     

  • 16、照样子,把下面的句子改成几种不同形式的问句。

    例:他是个劳动模范

    他是个劳动模范吗?他是个劳动模范吧?他是不是劳动模范?

    西湖风景真美丽。

     

  • 17、句子创作沙龙。(3分)

    (1)小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事?(改陈述句)

     

    (2)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌。(改比喻句)

     

    (3)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(缩句)

     

     

  • 18、缩句。

    海力布忽然听见天空中喊救命的声音。

     

     

     

  • 19、用关联词语把两句话合成一句话。

    (1)七月七日这一天地上的喜鹊少多了。喜鹊都到天河那儿搭桥去了。

    _______________________

    (2)天上富丽堂皇。织女并不喜欢。

    _______________________

    (3)那个种田人再也没有捡到野兔。他的田里长满了野草。

    ________________________

  • 20、按要求写句子。

    1、第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。

    “被”字句:  

    2、阿姨推开大门。

    扩句:  

    3、补全下面的句子。

    (1)蘸出的糖葫芦   ,这叫万年牢。

    (2)王琳的作业 ,这才叫优秀作业。

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、题目:我最喜欢的一个故事

    要求:小的时候,我们听妈妈讲温馨的睡前故事;长大以后,我们读有趣的绘本故事、蕴含哲理的寓言故事、丰富想象的神话故事……请你选择一个最喜欢的故事,运用自己平时积累的优美语言,把故事讲得清楚明白、生动有趣。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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