2024-2025学年（下）泉州七年级质量检测生物

1、蘑菇、油菜、草履虫、大山雀四种生物结构和功能的基本单位是（       ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

2、下列腺体中，属于内分泌腺的一组是

A．甲状腺、性腺

B．垂体、肠腺

C．唾液腺、肝脏

D．肾上腺、胃腺

3、克隆又称“体细胞的无性繁殖”,如图是克隆羊多利的身世示意图，请问多利的外貌最像谁？（　　）

A．供核母羊B

B．供卵细胞母羊

C．代孕母羊C

D．都不像

4、有关植物生殖发育的叙述错误的是（     ）

A．被子植物的生殖要经过开花、传粉、受精才能结出果实

B．绿色开花植物的受精场所是在花柱内

C．花最重要的结构是花蕊

D．受精后,受精卵发育成种子中的胚

5、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（　　）

A．食物链

B．食物网

C．生物圈

D．生态系统

6、手指被扎，痛觉形成的部位是：

A．指尖

B．效应器

C．感受器

D．大脑皮层

7、鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是

A．葡萄糖

B．二氧化碳和水

C．氨基酸

D．麦芽糖

8、下面有关生命的健康与安全的叙述，不正确的是

A．发现有人煤气中毒，应立即打开门窗，将其移到通风处，并及时拨打120

B．发现有人因溺水而突然停止呼吸，进行人工呼吸急救时应每分钟吹气 16—18 次

C．大静脉出血时，可用指压法压迫伤口的近心端

D．非处方药可以由患者自我诊断后购买和使用

9、肌肉注射先锋霉素后，在心脏中最先发现先锋霉素的是（　　）

A．左心房

B．左心室

C．右心房

D．右心室

10、下列（　　）可能是原始大气的成分

A．甲烷、氨、水蒸气、氧气

B．甲烷、氨、水蒸气、氢气

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧气

D．氨、水蒸气、氢气、二氧化硫

11、被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　　）

A．种子感染了病毒，失去了萌发能力

B．萌发时外界条件不适宜

C．种子的胚被虫蛀坏，失去了生命力

D．种皮被破坏，失去了保护作用

12、在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明（     ）

A．韧皮部输送有机物受阻

B．木质部输送有机物受阻

C．韧皮部输送水和无机盐受阻

D．木质部输送水和无机盐受阻

13、下列关于绿色植物的说法正确的是（　　）

A．藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭

B．水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物

C．藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子

D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织

14、下列不属于一个生态系统的是（　　）

A．一片森林

B．海洋生态系统

C．森林里所有的动物

D．一块草地

15、从生物学的角度看，随地吐痰的危害主要是（　　）

A．痰中有黏液

B．痰中有尘土

C．这种行为不文明

D．痰中往往有病原微生物

16、下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（　　）

A．猕猴

B．长臂猿

C．恒河猴

D．大叶猴

17、一次实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置（       ）

A．实验组

B．重复组

C．对照组

D．无关变量组

18、营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食品。这是因为蛋白质是（　　）

A．细胞的重要组成成分

B．主要的供能物质

C．主要的贮能物质

D．能分解其他养分

19、人体内二氧化碳扩散的方向是（　　）

A．静脉血→组织细胞→肺泡

B．组织细胞→静脉血→肺泡

C．肺泡→静脉血→组织细胞

D．肺泡→组织细胞→静脉血

20、在视觉的形成过程中，物像和视觉的形成部位分别是（　　）

A．角膜、大脑皮层

B．视网膜、大脑皮层

C．玻璃体、视神经

D．晶状体、视网膜

21、能为人体提供能量的物质是_______、_______ 、_______。

22、肺泡壁由_____构成，每个肺泡壁外面都缠绕着丰富的_____，这有利于_____和_____之间的气体交换。

23、膳食纤维是指除淀粉外的复杂糖类，包括____、果胶等，能够促进胃肠的____和排空，一些科学家把它称作人体的“____”．

24、_____是进化论的建立者．他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；下到地面生活的森林古猿，由于_____的改变和自身的变化，一代一代地向着_____的方向发展，_____肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用和制造_____．

25、__________是神经系统结构和功能的基本单位，它的结构主要由_________和_________两个部分组成。

26、大量分布在脑和脊髓的组织是_________________，其主要功能是接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋。

27、生物分类从大到小的等级依次是：界、________、________、目、________、________、________．

28、下图表示消化系统的结构，请据图回答下列问题。

（1）图中标号①、④、⑥所示的结构属于消化系统的__________。

（2）人每天吃进的食物主要在图中标号________所示器官内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。

（3）标号④所示结构分泌的消化液称为________，它消化脂肪的方式属于__________（填“物理性消化”或“化学性消化”）。

（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号________所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。

29、区分消化和吸收：消化是食物在_____被分解的过程；吸收是食物的营养成分从_____进入_____的过程．

30、常见的能引起传染病的病原体有：_____、_____、_____等生物．

31、请将下列左右两侧相关内容用线连接起来。

32、（       ）胎儿在发育过程中所需要的营养物质和氧，是通过胎盘从母体获得的；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。

33、如图是植物的几种主要组织，请根据图回答：

（1）具有很强分裂能力的是图中的[_____]，它的细胞小，细胞壁_____，细胞核_____，细胞质_____。

（2）导管的功能是运输_____和_____，它是图中的[_____]。

（3）如果这个过程发生在叶的形成过程中，B最可能发育成_____，D最可能发育成_____。

34、下图是尿液的形成过程示意图，据图回答：

（1）图中2、3、4合称为___。

（2）尿液的形成包括2的_____作用和4的______作用。

（3）若图中______（填序号）功能异常，尿液中会出现葡萄糖；若其功能正常，尿中仍出现葡萄糖，则说明体内____分泌不足。