山东省临沂市河东区2025年高考模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、造句。 

1．普通：__________________________________   

2．物产丰富：______________________________

2、动动脑，加一笔或两笔都可以，变新成字

例：木——（ 禾 ）（ 术 ） 三——（ 王 ）（ 主 ）

口——________________ 云——________________

日——________________ 二——________________

一——________________ 十——________________

人——________________ 大——________________

木——________________ 土——_____________

3、近义词：

明朗——（________） 平展——（________） 

凌乱——（________） 增添——（________） 愉快——（________）

4、读拼音，写词语。

ān  jìng duān  zhèng   xiū  gǎi   cái  jiǎn huì  hé 

(   )  ( ) ( )  ( )  ( )

kě  wàng   guī  dìng réng  rán   chī  mí   làng  fèi

( ) ( )   ( )  ( ) ( )

5、各种各样的“看”。

（1）把视力集中在一点上叫（   ）。

（2）很快地看一下叫（   ）。

（3）斜着眼睛看叫（   ）。

（4）睁大眼睛注视，表示不满意叫（   ）。

（5）从高处往远处看叫（   ）。

（6）从高处往下看叫（   ）。

（7）抬起头向上看叫（   ）。

（8）向周围看叫（   ）。

6、课内精彩阅读。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中的“暖”和“寒”是一对反义词，它们让你感受到了什么？

__________________________

【2】诗句中“三军”指的是________________。

【3】写出“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的意思。

________________________

【4】从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________；“尽开颜”一词表现了红军________________之情。

【5】有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联，请你试着写出下联。

上联：过草地红军历经艰辛

下联：____________________

7、阅读与理解。

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】写出下列字的意思。

径：______________     坐：_______________

【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个地方可以看出来？

______________________

【3】诗人写了哪些景物？你觉得怎么样？

______________________

【4】假如此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？

______________________

8、乡村四月

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

，   。

【1】请把上面的诗句补充完整。

【2】解释下列字词在这首诗中的意思。

山原：_________________________。 子规：__________________________。

【3】请写出上面补充诗句的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】请写出你学过的描写乡村生活的两句古诗词。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

【1】这篇短文共自几个自然段？ （ 　）

A.5个 B.3个 C.2个 D.7个

【2】谁才是这个故事的主角？（双选）（ 　）

A.猎人 B.蚂蚁 C.鸽子 D.子弹

【3】用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。

【4】你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

【5】如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

______________________________

10、读短文，回答问题。（10分）

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

（1）上面的短文共有________小节。

（2）短文中________、________、________和_______倒映在了池塘里。

（3）仿照短文用“......像......”字造句。

______________________________________________________________

（4）文中的“美丽的大眼睛”指的是_____________________________________。

11、阅读理解。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是灿漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】“我们的爱是溪流”和“母亲的爱是海洋”这两句诗运用的修辞手法是（ ）

A．对比 比喻

B．排比 夸张

C．对偶 拟人

【2】请按照例句进行仿写。

我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤

我们的成功/是________________/我们的失败/是___________

【3】这是一首饱含深情的诗歌，在这首诗中，诗人抒发了怎样的情感？

_______________________________________

【4】读了这首诗歌，你一定想到了有关母爱的句子，请选一句写在下面的横线上。

______________________________________

12、阅读下面材料，按要求答题。

【材料一】二十四节气之——立冬（见图）

【材料二】传说，张仲景告老还乡时正值冬季。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了立冬吃饺子的习俗。

【1】在“材料一”的图画中，你读取了关于“立冬”的哪些信息？

______________________________

【2】用一句话概括“材料二”的内容。

______________________________

【3】联系两则材料内容，运用关联词“不但……而且”概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。

二十四节气不仅___________而且______________。

13、课外天地

天上的星星

夏天的夜晚,我们这些小孩子无聊得没事可做,便在门前树下看天空。

　　在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,闪动着光角儿。我们好奇起来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿。但就在这个时候,那星星的周围又出现了几颗星星。就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮地出现了。啊,两颗、三颗……不对,十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多。一时间,夜空一片闪亮,像陡然打开了的百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛。夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹:有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑的……

　　我们都快活起来,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。

【1】分辨多音字。

空　　　(　　　)　　　　(　　　) 

角　　　(　　　)       　　(　　　)

【2】小孩子为什么会看天空?

____________________________________

【3】短文画横线的句子采用了____的修辞方法,分别把夜空比作____,写出了星空的____,把星星比作_______ ,写出了群星____的样子。

【4】把短文中星星的形状和对应的星座连一连。

有装熊的　　　　猎犬星座

有学狗的             北斗星座

有操勺的             大、小熊星座

【5】短文主要描写了___的夜晚__________,表现了孩子们 _________。

14、短文阅读,完成练习。

下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄①（hòng hǒng）作鸟兽散。

 上课了，意兴②（依然 显然）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，③（废 费）了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起情悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

【1】联系上下文，在文中括号里选择正确的读音、字或词语，依次写下来。

①________       ②________        ③________

【2】照样子写词语。

①咋咋呼呼 ________、________    ②眼巴巴 ________、________

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

①虎视眈眈：________

②大步流星：________

【4】联系上下文理解：“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。“屏风”指①________，“一切”指②________。

【5】短文有两处写竹节人玩得入迷，把相关句子抄写下来。

①________

②________

【6】仿照短文写玩竹节人玩得入迷的写法，用两三句话写一写“看书看得认真”的情景。

________

15、改为“被”字句。

小明把妈妈最喜爱的茶壶打碎了。

__________________________________

16、秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改为“被”字句）

___________________

17、根据要求填空。

（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）

______急得______。

（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。

（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）

____________________________________

（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）

一阵风吹来，______的树叶______落下来。

18、按要求完成下列句子

（1）那是何等惊心动魄的气概呀！（照样子写一句话）

___________________________________________ __

（2）黄河飞旋而下。（扩句）

___________________________________________ __

（3）一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫的大地之上。（缩句）___________________________________________ __

（4）这情景真让人惊叹。（改为感叹句）

___________________________________________ __

19、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）

_________________________________

20、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

_________________

21、想象意境，写下来。“你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。”读这句话，把你想象到的情景具体地写出来。