2024-2025学年（下）鹰潭七年级质量检测语文

1、下列句子加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.故地重游，物是人非，与之有关的旧记忆还是不期然地纷至沓来。

B.这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。

C.这幅画已破损严重，简直是不修边幅，一点美感都看不出来。

D.站在高楼俯看那毕大桥，桥上车水马龙，川流不息，颇有大都市的盛况。

2、关于下面的解说，正确的一项是

A. 所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。解说：句中加点的词语都是名词。

B. 一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫•门采尔，向他诉苦说，“我真不明白，为什么我画一幅画只用一会儿工夫，可卖出去却要整整一年？”“请倒过来试试吧” ，门采尔认真地说：“要是你花一年的功夫去画它，那么只用一天就准能卖掉它。”解说：该句中标点符号正确。

C. 河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。解说：运用比喻、拟人的修辞手法，生动地表现了河水奔涌而来，迅速坠落的特点。

D. 《中国诗词大会》第三季的比赛中，被称为“诗坛扫地僧”的“外卖小哥”雷海为受到观众的广泛关注。解说：这个句子的主干是“《中国诗词大会》受到关注。”

3、下列每组词语字形无错别字的一项是（   ）。

A.诬蔑  悲愤  喧嚣  探察  不知所措  格物致知

B.抉择  狡辩  堕落  浩劫  不修边副  自圆其说

C.告诫  驰骋  漩涡  演绎  震耳欲聋  目眩神迷

D.棱角  寒噤  浮躁  抚植  风云变幻  轻歌漫舞

4、下列各项的判断与分析有误的一项是(   )

A. “光荣”“正确”“懦弱”“友谊”这个词词性相同。

B. “讲解语法”“制造飞机”“种植玉米”“追歼敌人”这几个短语结构完全相同。

C. “实践是检验真理的唯一标准。”这个句子的主千是“实践是标准”。

D. “柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。”这个句子是递进关系的复句。

5、题壁上韦偃①画马歌

杜甫

韦侯别我有所适②，知我怜君画无敌。戏拈秃笔扫骅骝③，歘见④麒麟出东壁。

一匹龁⑤草一匹嘶，坐看千里当霜蹄。时危安得真致此？与人同生亦同死！

注：①韦偃，唐代画家，善画马。②有所适，要到其他地方去谋生。③骅骝：赤色的好马。④歘见：忽然看见。⑤龁：咬。

【1】结合诗中画线句，简要阐述诗人是如何表现韦偃“画无敌”的。

【2】请用自己的话描述“一匹龁草一匹嘶，坐看千里当霜蹄”这一诗句展现的生动画面。

【3】清代学者浦起龙对这首诗的评价是“结联，见公本色”。请结合诗歌末尾两句，说说杜甫的“爱国”本色是如何体现的。

6、课文原句填空。

（1）戍鼓断人行，______________________。（杜甫《月夜忆舍弟》

（2）______________________ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）春蚕到死丝方尽，_______________________。（李商隐《无题》）

（4）但愿人长久，_____________________。（苏轼《水调歌头》）

（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：“___________________，___________________。”

（6）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：________________，_______________。

7、名著阅读

谢加尔把他的学生交给了我。“您代我教下去吧，”他说，“不要半途而废。”

(1)谢加尔的学生是________，谢加尔把他的学生交给了________________。这个学生后来又是这样离开这位老师的：__________________________

在这个城里，一场风暴已经酝酿成熟了。虽然这些人都知道，但是工人区的那些工人，甚至其中的布尔什维克，却还一点儿也没想到这场即将来临的风暴。

(2) “一场风暴”指的是：______________ ；“这些人”指的是：______________________。

(3)平定暴乱中，卫戍司令老李克特到______________（地点）逮捕一个反革命队伍中重要的角色时牺牲了。他牺牲的原因是________________。平定暴乱的结果是___________________。

8、现代文阅读

每一个生命都有尊严

迟太安

①我去某座城市，事情办完后没有急于返回，而是流连于花月春江的景色。穿梭于美景之中，正恨自己少生几双眼睛，然而却被不远处的一幕吸引了过去。

②商店门前的人行道上铺着张半米宽，四五米长的黑色橡胶板，上面写满一行行漂亮的粉笔字，写字得雄浑刚正，正是临摹唐代书法家颜真卿的“颜体”，内心顿生敬佩之情。

③写字之人是一位双腿残疾的乞讨者，身上衣着非常破旧，他坐在地上用双手挪着身体写字。这位乞讨者置身于繁华的街市，显得与周边环境格格不入：残疾人的身后还有一个大约四五岁的小女孩，小女孩的一只手紧紧地拉着残疾人的衣服，不时抬起头看一眼四周的围观者，另一只手用一根细绳牵着一个红色的小塑料盆，里面散落着几张零钱。沿街乞讨的人在每个城市都有，像这位残疾人以写字乞讨的却很少见。一般的乞讨者都以自己可怜的一面行乞，有的甚至是骗子，渐渐的我的同情心变得麻木起来。包括残疾人身后的那个小女孩或许也并不是他自己的孩子，而是为了博得人们的同情拐来的孩子。

④但这次我却感觉面前这位与其他乞讨者不同，虽说他衣着寒酸，但不邋遢，最值得我欣赏的是他刚毅的眼神。残疾人看到我望向他，微笑地向我点点头，却没有向我伸出乞讨的手。环顾四周，周围都是像我一样的路人，他们的神情都是淡漠的。

⑤行乞者并没有因路人的围观而停下写字，看来他早已习惯了世间的人情冷暖。我虽然并没有完全相信他，但看到他残疾的双腿，身后小女孩那清澈纯真的眼神，还有面前那赏心悦目的书法，我觉得应该尽自己一点微薄之力。

⑥想到口袋里有些零钱，我随手掏出放到小女孩前面的小塑料盆内，让我没有想到的是，那几张小面额的纸币里竟然夹带着一张50元的纸币。放到他们的塑料盆内，我开始后悔起来，乞讨者说不定就是个骗子，我干嘛要给他这么多钱真想把那50元拿回来，但是周围那么多人，那样做又太没面子。我正在懊悔自己的过失，小女孩将那张50元的纸币捡出来对残疾人小声说：“爸爸，这是50元。”坐在地上的残疾人从小女孩的手里接过钱递还给我：“先生，谢谢你，你给得太多了，我的字不值这么多钱，这钱请您收好。”残疾人的话一下撞击到了我的心，让我为自己羞惭起来。此前，我还在后悔给他们那么多钱。为掩饰自己内心的愧疚，我蹲下身子认真地看着他的眼睛，说：“你别客气，你写的字的确很漂亮，这钱你拿着吧，另外还有件事我想问一下，为什么带着孩子出来呢?这孩子是你女儿吗?”残疾人听到我这样问，向我笑笑说：“我的老家在山区，我从山上摔下来双腿受伤，为了治腿花光了积蓄，还欠下好大一笔债，孩子的母亲没法再跟着我吃苦，就走了。没有办法，我只好带着孩子出来讨口吃的。也有好心人曾救助、收容过我们，我没有了脚，但是我的手还在，我想用自己的双手养活自己和孩子，不想给别人添更多的麻烦了。我在这里写字，得到别人的施舍，这也算是劳动所得吧，这里头也有别人对我的肯定和尊重，孩子到上学的年龄了，我想尽力送她去。”

⑦这个男人的话让周围的人神情为之一震，我心里更加惭愧。他说得对，每一个人的生命都有尊严，他的腿断了，还在这里行乞，但他同样有自己的尊严，一个作为正常人和作为一位父亲的尊严，他只想以自己力所能及的方式有尊严地活下去。

⑧我从残疾人手中接过这50元，又将钱包里仅有的200多元现金全部掏出，一起放到小女孩手里：“小姑娘，这钱是叔叔给你上学用的。”小女孩接过钱后，亮晶晶的眼睛看着我，那位父亲正欲推辞，我迅速转身离开了。”

⑨在我即将离开的时候，我看到一个与残疾人的女儿一样大的小姑娘松开爸爸的手，慢慢地走过去，将手中新买的玩具送给了小女孩，孩子直率的纯真让周围的人动容，其他围观的人也纷纷向父女二人伸出援助之手，他们的眼神不再是刚才的淡漠或嫌恶，而是多了些什么，有温暖，也有善意。

（选自《读者》2018.10.30，有删改）

【1】文章以“我”对行乞男人的情感变化为线索展开叙述，理清文脉，在括号内依序填写相应的内容。

【2】根据你的理解，从内容上或结构上任选一个角度，具体说说第①段在文中的作用。

【3】理解下列加点词语在句中的含义。

（1）环顾四周，周围都是像我一样的路人，他们的神情都是淡漠的。

（2）残疾人的话一下撞击到了我的心，让我为自己羞惭起来。

【4】行乞男人是个怎样的人?请结合文章内容分析。

9、写作。

题目：爱，伴我成长

要求：写一篇不少于600字有真情实感的文章。