1、下列对文学文化常识表述有误的一项是( )
A.民歌“信天游”,流行于陕北一带曲调淳朴、高充两行一节,节内押韵、形式活泼,节奏自由。
B.杜甫是唐代的现实主义诗人之一,他的诗歌作品大多真实反映了当时社会的面貌,故他的诗被称为“诗史”。
C.”《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了自西周到春秋时期五百年间的诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分。
D.“幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”中,“矜”指老而无夫,“孤”指幼儿,无父。
2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.王老师是一个热心肠的人,遇到需要帮忙的人,他绝不会袖手旁观。
B.三月的江南,到处是一片草长莺飞、鸟语花香的大好春色,令人流连忘返。
C.大雪连下了几天,公路上的一些广告牌都销声匿迹了。
D.在世界杯乒乓球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。
3、下列各项中加点字注音完全正确的一项( )
A. 晦暗(huì) 怅惘(wǎnɡ) 戛然而止(ɡá) 怒不可遏(è)
B. 卑鄙(bì) 推搡(sǎnɡ) 强词夺理(qiánɡ) 接踵而至(zhǒnɡ)
C. 彷徨(pánɡ) 堕落(duò) 行将就木(jiānɡ) 纷至沓来(tà)
D. 襁褓(qiǎnɡ) 缄默(zhēn) 不知所措(cuò) 挑拨离间(jiān)
4、下列加点字的字音全都正确的一项是
A.羁(jī)绊 蓦(mò)然 挂罥(juān) 强(qiáng)词夺理
B.缄(qiān)默 雉(zhì)鸡 突兀(wù) 挑拨离间(jiàn)
C.龟(jūn)裂 骈(pián)死 虔(qián)诚 纷至沓(tà)来
D.襁(qiáng)褓 漩(xuàn)涡 推搡(sāng) 怒不可遏(è)
5、阅读下面一首诗,完成小题。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津,
与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻,
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】理解“风烟望五津”中“望”的含义。
【2】结合诗歌内容,谈谈你对“海内存知己,天涯若比邻”的理解。
6、古诗文默写
⑴ 关关雎鸠,_______________。窈窕淑女,________。(《诗经·关雎》)
⑵ 山光悦鸟性,_______________。 (常建《题破山寺后禅院》)
⑶___________________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑷___________________,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
⑸青树翠蔓,______,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
⑹白居易《卖炭翁》表现卖炭翁内心矛盾的诗句:_________________,________。
7、阅读下面的文字,按要求回答问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
在这封家书中,为什么多次提到莫扎特?请在阅读完全书的基础上回答。
8、阅读下面的文段,完成下列小题。
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
【1】“一群茂腾腾的后生”,作者用这八个字组成的短句作为文章的首段,有怎样的作用?
【2】为什么先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,接着又写他们沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
【3】“但是:”、“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?
【4】对这群后生的两个比喻分别表现了他们怎样的美?
【5】描写安塞腰鼓的表演情景时,用了哪些修辞手法?
【6】“骤雨一样,……是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法?作用是什么?
9、我们曾新奇,我们曾迷茫,我们也曾踌躇满志;我们曾哭过,我们曾笑过,我们真情面对每个人,真情度过每一天。我们拥有青春,拥有梦想,我们要让世界惊叹我们的力量!
请以“属于自己的天空”为题目写一篇600至800字的作文。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名、同学和真实的姓名。