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山东省菏泽市郓城县2025年小升初(七)语文试卷-有答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、初知内容。(读课文填空)

    《精卫填海》神话中表现出了人类最本质最永恒的东西:对__________的恐慌,以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质。这些原型主题表现的都是先民缘于最基本的生存而产生的文化意识。这里的生存仅仅是一种对于__________的珍惜。

  • 2、填一填。

    ①妈妈教导我“与人交流时要有理有据,因为‘一时强弱在于力,_____________________’;与人合作时一定要团结一致,因为‘人心齐,_____________________’,只要齐心协力,就能办成事”。

    ②言语的好坏可以带给人不一样的感受,《荀子》中“与人善言,暖于布帛;_____________________,深于矛戟”说的就是这个道理。

    ③夜晚,我站在洞庭湖边,欣赏洞庭湖水月相融的美景,不禁吟诵起诗句“湖光秋月两相和,______________________。”

  • 3、加一加,组成新字。

    + ______  + ______ + ______

    + ______  + ______ + ______

  • 4、根据课文内容填空。

    1.《桥》一文刻画了老汉_____________________的形象。文章结尾写道:“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”这两句话交代了老汉和小伙子是父子关系,这样结尾的好处是:_______________

    2.《回乡偶书》的作者是_____朝诗人________,诗中表达作者回乡欢愉之情和人世沧桑之感的诗句是:“________________。”

  • 5、根据语境拼写词语。

    ①交警经常不厌其烦地给违反交规的人讲dào lǐ( ),这样的fú wù( )态度让人găn dòng( ),更值得kuā jiăng( )

    ②小叔开huò chē( )的技术精湛,míng shēng( )远扬。他就靠shǒu yì( )发家致富,自己却很节俭,连一件chèn shān( )也舍不得买。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗歌阅读。

    毕业

    我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

    回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

    今天,我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天,我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

    1给下面加点的字注音。

    ______  珍______

    2根据词语意思在文段中找出相应的词语。

    (1)形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。__________

    (2)形容异常美丽。________

    3诗中“歌唱”的是_______,“珍藏”的是________

    A.青春的回忆  B.青春的激情

    4诗中的“昨日”指的是______;“今天”指的是______;“明天”指的是____

    5“起航”原指________ ,这里比喻________________

    6你认为毕业意味着什么呢?

    ___________________________

  • 7、读诗句,完成练习。

    梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

    【1】下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是( )。

    A.出言不逊

    B.稍逊一筹

    C.黄帝逊位

    【2】用自己的话说说这句诗的意思:

    ____________________________________________________

    【3】诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________

  • 8、读下面的古诗,并完成填空。

    七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

    家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

    1这首诗的作者是___________乞巧的意思是____________________

    2七夕是每年的农历__________,民间有妇女对月穿针的习俗。

    3诗中叙述了__________的美丽传说,表达了人们__________的美好心愿。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    法布尔:其人其事

    材料一百度名片

    姓名

    法布尔

    身份

    昆虫学家、动物行为学家、文学家

    国籍

    法国

    美名

    “昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”

    出生地

    普罗旺斯省圣莱昂地区

    主要作品

    《昆虫记》《自然科学编年史》

    出生年份

    1823年

    材料二人物逸事

    当法布尔的研究遭到了正统力量的责难,他辩驳说:“你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却是研究本能的最高表现;你们探究的是死,而我探究的却是生!”

    材料三法布尔语录

    ①我不过是一盏灯,照亮了我面前的一小块路而已。

    ②在对某个事物说“是”以前,我要观察、触摸,而且不是一次,是两三次,甚至没完没了,直到没有任何怀疑为止。

    我的批注:

    材料四观点播报

    ①这个大科学家像哲学家一般地思,像美术家一般地看,像文学家一般地写。——[法国]罗丹

    ②《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。——巴金

    (1)下列关于法布尔的人物信息,材料一没有告诉我们的是  

    A.他是法国人,著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家

    B.他被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”

    C.他于1823年出生在普罗旺斯省圣莱昂地区,并于1915年逝世

    D.他用毕生的心血,完成了《昆虫记》《自然科学编年史》两本巨著

    (2)“《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”下列说法不符合这一观点的是  

    A.《昆虫记》是法布尔毕生的心血,可以称之为代表作

    B.法布尔与昆虫交朋友,走进它们的世界,以人性观察虫性

    C.《昆虫记》里不仅有关于昆虫的知识,还能获取美好的思想和情趣

    D.法布尔谦逊地认为自己不过是一盏灯,照亮了面前的一小块路而已

    (3)阅读材料三,你有什么感想,请在文中横线作批注。

    (4)阅读完所有材料,请你针对文本内容提一个问题。

    ____________________

  • 10、整本书阅读考查。

    《大熊的女儿》圆球饼和大熊的协议(节选)

    ①大熊清亮的眼睛变得茫然、困惑。

    ②“亲爱的大熊,你没听错,我决定留在这里当小丑。”老豆仰头望着大熊,“你是怕我辛苦才离开的,对吗?傻瓜!难道你不想找尹小荷啦?难道你真的愿意一直一直都在马戏团当‘熊’?不,你和我一样也很想回到从前,对吗?你放心,有我在,我会一直一直守护你,一定一定想办法在某天带你离开这里,去找尹小荷,回到栀白,你仍做设计师,我仍上学,我们仍要在每月的十八号去吃快餐、看电影……”

    ④老豆惊讶地看着他。

    ⑤大熊不说话。大熊轻轻地将瘦瘦的老豆揽在了怀里。

    ⑥“哈哈,大熊,你还是第一次拥抱我呢。你正在一点儿一点儿好转,对吗?”老豆也伸出细弱的胳膊,紧紧拥抱大熊,并将头埋在了他厚实的胸前,“我相信,你一定会很快很快就完完全全地回到我的身边,对吗?”

    ⑧“你是要我离开马戏团吗?”

    ⑨大熊点了点头。

    ⑩“不,我要留下陪你。”老豆说,“大熊,还记得你曾给我讲过的一个故事吗?你说,一个男孩告诉他的妈妈,说长大后想做小丑。男孩的妈妈说:‘那很好啊,你就能给别人带去欢乐了。’听完后,我也说:‘长大后,我也要当一个小丑。’你说:‘那好啊,只是你别将我逗哭。’我说的是真的,我真的曾经想过做小丑,从小我什么事都做不好,画画被老师批评,跳舞老师说我的腿脚僵硬,唱歌又被同学说污染环境……唯独每次讲故事,都能逗笑别人,本来想将所有人都讲哭,结果大家笑得比得奖还开心。瞧,我还真有做小丑的本领,说不定在这里还真能成为明星……”老豆努力寻找着留下的理由。

    “别这样,大熊,只要我和你在一起,事情就不会变得太糟糕。”

    ……

    【1】整本书主要信息考查。

    (1)故事中的老豆和大熊是 _______(关系)。

    (2)老豆和大熊离开了曾经生活的城市,是因为_____

    A.想换个环境生活

    B.探亲

    C.想帮大熊治异形症

    D.旅行

    【2】请关注文中加点的词语,“一直一直、一定一定……”,联系上下文想一想,老豆为什么要这样重复说话?

    A.老豆是为了增强说话的韵味,听起来更好听。

    B.这是老豆说话的习惯,她克制不住。

    C.老豆这样说是为了渲染当时的气氛,从而感动大熊。

    D.老豆是在强调自己的质疑、承诺、希望,她在不断地给予大熊信心。

    【3】老豆向大熊说起那个小男孩长大想做小丑的故事,是为了

    A.表达对大熊的感谢,因为大熊很理解她

    B.见大熊不开心,讲个好玩的故事逗大熊开心

    C.告诉大熊做小丑是一件能给他人带去欢乐的事

    D.找一个理由说服大熊,让大熊相信她是真的愿意留在马戏团当小丑

    【4】联系老豆的话,将下列关于大熊表现的句子放回到选文中相应的横线上(填序号)。

    ①大熊的眼睛变得湿润了。

    ②大熊突然直立起来。

    ③大熊没回答。大熊轻轻推开了老豆,朝她指了指鱼骨城的方向。

    【5】尹小荷是谁?最终他们找到尹小荷了吗?有人说故事的结局不太圆满,你怎么看?写下你的看法。

    ____________________

  • 11、阅读给定内容《面包礼券》,完成相关题目。

     

    ●本券限一次性使用,不找零,只能兑换自制品。

    ●本券除商场店不可兑换外,其他各分店均可兑换。

    ●本券不参与任何促销优惠。

    ●本券兑换自制品不提供送货上门服务。

    ●本券盖有公司相关印章后方可生效。

    ●本券如有遗失、被盗,概不挂失及补发,如有以下情形本券无效:复制,涂改,损坏,撕角,字迹模糊。

    ●购礼券时公司已向购礼券人出具发票,使用本礼券时不再重复开具发票。

    兑换日期:

    2020年12月31口前兑换(不包含当日),逾期作废。

    全国服务专线:400-××××599

    厦门服务专线 福州服务专线 泉州服务专线

    0592-××××168 0591-×××××133 0595-×××××799

    漳州服务专线 龙岩服务专线 莆田服务专线

    0596-××××777 0597-××××198 0594××××228

    【1】该礼券可以使用的日期是( )

    A.2020年12月30日

    B.2020年12月31日

    C.2021年12月30日

    D.2021年12月31日

    【2】下列说法错误的是( )

    A.礼券不参与任何促销优惠

    B.礼券限一次性使用,不找零,只能兑换自制品

    C.使用本礼券时不再重复开具发票

    D.礼券如有遗失、被盗,可以挂失及补发

    【3】王明不可以在哪里使用该礼券?( )

    A.黎安小镇店

    B.汇景佳苑店

    C.滨安花园店

    D.锦绣商场店

    【4】李艳在泉州使用该券时遇到问题,需要帮助,她需要拨打哪个电话?( )

    A.0592-××××168

    B.0597-××××198

    C.0595-××××799

    D.0591-×××××133

    【5】下列哪句宣传语不适合用在这张面包券上?( )

    A.美味时刻,生活向阳。

    B.带上美味去旅行。

    C.蓝天碧海,金色沙滩。

    D.幸福味道,你我共享。

  • 12、阅读短文,完成练习。

    小溪一路欢笑,在春天的原野上奔跑。它抱着照相机,欢畅地按下快门,给春天拍下一张张彩照。

    拍下鸟儿的欢乐,花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏,蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉,拍下一株小草弯着腰向朋友们问妤,拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上,上学的孩子一路欢跑……

    小溪要把春天的消息,让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片,让大海妈妈仔细瞧瞧……

    大海妈妈听了,看了,露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说:“春天真好!”

    1从短文中找出合适的量词填入括号中。

    ______彩照   一______青蛙   一______小草

    2根据短文内容连一连。

    花儿   嬉戏 小草   睡觉

    绿叶   微笑 小鹰   上学

    蝴蝶   欢乐 孩子   学飞

    鸟儿   舞蹈 青蛙   问好

    3大海妈妈听到________,看到________,开心地笑了。

    4小溪还拍到谁在春天里干什么?请你发挥想象写一写。

    _________________________

  • 13、阅读习总书记2021年新年贺词中的一段话,完成下面小题。

    2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱,用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里,有逆行出征的豪迈,有顽强不屈的坚守,有患难与共的担当,有英勇无畏的牺牲,有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵,从科研人员到社区工作者,从志愿者到工程建设者,从古稀老人到“90后”“00后”青年一代,无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生,将涓滴之力汇聚成磅礴伟力,构筑起守护生命的铜墙铁壁。一个个义无反顾的身影,一次次心手相连的接力,一幕幕感人至深的场景,生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!

    【1】给下面加点的字注音。

    ______ ____________ ______

    【2】从这段话中,找出6个与“抗疫”相关的成语写下来。

    ________ ________ ________ ________ ________ ________

    【3】文中画线的句子使用了( )的修辞于法。

    A.比喻

    B.排比

    C.反问

    D.语义双关

    【4】写出你集资的理解。

    (1)以生命赴使命 ________________________________________

    (2)涓滴之力汇聚成磅礴伟力 ________________________________________

    (3)每个人都了不起 ________________________________________

  • 14、阅读下文,回答问题。 

    《老人与海》(节选)

     老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。

     它们来了。一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一拉又一扯,老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去,又抽出来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。

     由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故,船身还在晃荡,老头儿松开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼,他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实,好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候,老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼,老头儿再从它的左眼上戳进去,但它还是缠住死鱼不放,老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去……

     鲨鱼依然在不断出现,老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时,已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。

    1将描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语写下来,数一数各出现了几次?你体会到了什么?

    _________________________________________________

    2用波浪线标出文中画线处的关联词,再反复读句子,有什么感受?

    _________________________________________________

    3文中老人与鲨鱼搏斗,采用的武器是什么?你想对老人说些什么?

    _________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。(仿写句子)

    _____________________________________________________________________

  • 16、按要求完成句子。(6分)

    (1)妈妈把她打扮得很漂亮。(改成字句)

     

    (2)新栽的小树被大风吹到了。(改成字句)

     

    (3)请写一句比喻句。

     

     

  • 17、按要求写句子。

      1.青岛的人怎能忘下海呢?

      改为陈述句:

      2.谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花。

      用不但……而且说一句话。

     

  • 18、按要求写句子

    1、桃子挂在树上写句子)

    2、地球爷爷的话刚说完,几个桃子又从树上掉了下来。(仿写句子)

    (   )刚( )。

     

  • 19、品读句子,完成仿写。

    是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

    这句话运用了_______的修辞手法,这样的句子我也能写:____________________

  • 20、麻纸比较粗糙,不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。(用关联词连成一句话)

    ___________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    高傲的白鹅、性格古怪的猫……作家笔下的动物栩栩如生,你一定也有自己这喜欢的动物。那么,请你以“我的动物朋友”为题写一写自己喜欢的动物吧!要写出动物的具体特点,表达自己的真情实感。(作文纸自备)

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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