1、按课文内容填空。
1、水田师镜子,映照着( ),映照着( ),映照着( ),映照着 ( )。
2、农民在插秧,插在( ),插在( ),插在( ),插在( )。
2、看拼音写词语。
gǔ shī shù lín yù jiàn sōng shù
( ) ( ) ( ) ( )
lǎo shī cǎi yào cǐ chù yán yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
3、把下列词语补充完整。
毫不( )( ) ( )心妄( ) ( )心( )胆
不屑( )( ) ( )( )可得 一劳( )( )
4、读拼音,写汉字。
rèn fēi yīn pénɡ huǒ bàn
(______)真 (______)常 (______)为 (______)友 (_________)
5、看拼音,写字词。
1.那méi(______)火jiàn(______)飞向了浩瀚的太空。
2.赵王 zhào jí(________)大臣进gōng(______)商yì(______)解决难题的办法,蔺相如xiàn(______)出了一条妙计。
3.人们在共产dăng(______)的领导下,隐蔽在修zhù(______)的地băo(______)里作战,有力打击了qī lüè(________)者。
4.周末,我去拜făng(______)朋友,途中需要过一条小溪。因为xùn(______)期溪水上涨,搭石被淹没,我索性脱xié(______)wăn(______)裤,蹚了过去。
6、读下面的古诗,并完成填空。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【2】这首诗描写的是什么季节的景象?你从哪儿看出来的?
_________________________________。
【3】下列节奏划分有误的一项是( )
A.黑云/翻墨/未遮山
B.白雨/跳珠/乱入船
C.卷地风来/忽吹散
D.望/湖楼下/水如天
【4】这首诗描写了什么景象?表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________。
7、古诗品鉴
雪梅
______________,骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______(朝代)______。
【3】关于这首诗的说法错误的一项是( )
A. 本诗采用了比喻的手法写梅花与雪花相互竞争。
B. “评章”即评价。以为一挥而就,由于难于评判,只好停下笔来思索。
C. 此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来,写得妙趣横生。
【4】有人说“梅雪争春未肯降”中“争”字用得很妙,为什么?
_____________________________
【5】最后两句诗告诉我们________________的道理。
【6】我还能写出与梅花有关的其他诗句:________, ________。
8、快乐阅读,我能行:
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
【1】这首诗的中心句是_________________________________________。
【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
_______________________________________
【3】这首诗从表达方式的角度看,属于_______诗;从体裁的角度看,属于_________诗。
【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
关于毛泽东:______________________________
关于长征: ___________________________
9、阅读理解。
纳米技术就在我们身边(节选)
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
【1】根据选文的内容填表。
纳米技术 | 用途 |
冰箱纳米涂层 | 杀菌除臭,延长蔬菜保鲜期 |
(1)____ | 制作“天梯” |
(2)____ | 吸收掉雷达 |
纳米检测技术 | (3)___________ |
(4)____ | (5)___________ |
纳米缓释技术 | 缓慢释放药物效力 |
【2】你会把纳米技术应用在哪些地方?发挥想象,写一写。
________________________
10、课外阅读
把耳朵叫醒
他是一个年轻的画家,但他很孤独,因为他贫困潦倒,无人赏识。
后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。虽然报酬极低,但他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。
他无钱租用画室,只好借用一间废弃的车库代替。可事情并没有如他期望的那样出现转机,微薄的报酬仍然入不敷出。他如一只困兽,在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。有一段时间,他甚至听到了死神的脚步声。他熄了灯,陷入空虚与无望的黑暗中,周围静得可怕,又似乎吵闹不休。他夜夜失眠,手中的画笔也颓然搁下,没了灵感,没了生机。
更令他心烦的是,每次熄灯后,老鼠就“吱吱”地叫个不停。他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙,但疲倦的身心让他干什么都没劲,只好听之任之。反正是失眠,他就去听老鼠的叫声,他甚至能听到它在自己床边的跳跃声。渐渐地,他听到了一种美妙的音乐,如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。
那只小老鼠不只在夜里,白天偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没有吓唬它,它便得意忘形地在不远处做着各种动作,表演着精彩的杂技。小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友,他则成了它的观众,彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后,它竟大胆地爬上他的画板,并在上面有节奏地跳跃,他默默地享受着一种难以言传的情意。
不久,年轻的画家被介绍到好莱坞,去制作一部以动物为主题的卡通片。这是他好不容易才得到的机会,他似乎听到理想的大门朝他“吱”的一声开了一条缝。前途是光明的,道路却是坎坷的。他设计的好多卡通形象被一一否决,他再度陷入了举步维艰的境地。他开始怀疑自己是否具有作画的天赋。
在一个漫长的午夜,他突然听到“吱”的一声,那是老鼠的叫声。那一刻,灵光乍现,他拉开灯,支起画架,画出了一只老鼠的轮廓。
一个伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。
这位年轻画家就是后来蜚声世界的美国人沃尔特·迪斯尼。
原来,灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。如果不是这样,谁会想到,曾经在那间充满汽油味的车库里生活过的老鼠,会成为世界上最负盛名的卡通形象?谁又会想到一度迷惘与失落的迪斯尼会名噪全球呢?
把耳朵叫醒,注意倾听世界。相信总有一种声音是属于成功的。
1.根据意思从文中找出相应的成语。
(1)收入不够开支。( )
(2)自信事情做得合理,心里很坦然。( )
2.“如果不是这样”中的“这样”指_________________________________________________。
3.对第6自然段中“理想的大门朝他‘吱’的一声开了一条缝”应该怎样理解?
________________________________________________________
4.你从本文画家成功的例子中获得了什么启示呢?
________________________________________________________
5.根据你对文章的理解,请你给文章换两个题目,并说明为什么。
________________________________________________________
11、课内阅读
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(hào hǎo)听!这时候,窗外十分(安静 宁静 平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好(hào hǎo)奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】选文描写了民族小学的学生( )的情景。
A. 安静和热闹 B. 上课和下课 C. 窗外和树下
【2】在括号内选择正确的读音和词语,用“√”划出来
【3】找出文中的一对反义词。
(______)--(______)
【4】文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
【5】把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
【6】“热闹”一词在词典中有三种解释:①(景象)繁盛活跃。②使场面活跃,精神愉快。③热闹的景象。文中指_____
【7】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A. 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B. 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C. 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
12、阅读短文,然后做题。
水滴的旅行
我是一个旅行家,到过地球上许多地方。
我去过世界上最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原,落在骏马的背上,跟它一起奔跑。
昨晚,一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起,形成了一个小水洼。早晨,太阳出来了,水洼倒映出天空和云朵。
时间一点点过去,气温越来越高,我又要变成水汽,开始我新的旅行。
【1】文中的“我”是______________。
【2】根据课文内容填一填。
(______)的雪花 (______)的大海 (______)的草原
【3】“我”在这篇短文中,到过的地方有山峰、___________、_________和公园。
【4】根据短文判断,对的打“√”,错的打“×”。
①文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。(______)
②气温高时,水滴会变成水汽。(______)
③文中的“我”一年四季都在旅行。(______)
13、阅读课文片段,完成练习。
福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在________,________就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡,又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。今后,当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人,用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着(zhuò zháo)及全部精神、本质都表现出来,让我看了以后,不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混(hǔn hùn)同起来。”
【1】给文中好像字选择正确读音。
衣着________(zhuò zháo) 混________(hǔn hùn)同
【2】把句子补充完整,并理解意思。
这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在________,________就是坚持写作的结果。
意思:________。
【3】福楼拜对莫泊桑说的这些话,是要他明白,要写出好作品,不仅要________,还要________,并且________。
【4】联系你的实际,谈谈从福楼拜的一番话中受到的启发。
_________________________________________________________。
14、难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
1、画去下列词语中划线字错误的读音。
模(mó mú)样 厌恶(è wù) 裂唇(chún cún)
气恼(nǎo lǎo) 畸(qí jī)形 一束(shù sù)
2、“聪”用部首查字法应查( )部,再查 ( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。2-1-c-n-j-y
3、用近义词解释下列词。
抚慰( ) 讥嘲( ) 气恼( ) 缘故( )
4、为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。
A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 ( )
B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。( )
5、阅读短文回答问题。
(1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?
(2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?
(3)耳语测验是怎么进行的?用“ ”在文中画出。
15、照样子,把句子换个说法,意思不变。
例:他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
_________________
16、按要求写句子。
(1)例:是谁来呼风唤雨的?当然是人类。(仿写句子)
_________________
(2)踏上比赛场,我紧张得双腿发软,咬紧牙关,脸上一阵青一阵白。(长话短说)
_________________
(3)例:那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,害怕的时候叫,发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
_________________
17、女娲用五彩石把天补好了。(改“被”字句)
_________________________________
18、连词成句:玲玲 小花狗 一只 在 地方 弄脏 画了 的
____________________________
19、按要求写句子。
1.爱迪生被车长撵了出去。(改为“把”字句)
______________________________________________________
2.有哪个大力士能把那么笨重的大铁牛捞起来呢?(改为陈述句)
______________________________________________________
3.还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。(用加点的词语写句子)
______________________________________________________
20、他只要从火里跳出来,就地打几个滚,身上的火就可以被扑灭。(改为“把”字句)
__________
21、写作。
写你身边的一个小动物,要求:特点突出,内容具体,语言生动,字数400字左右。