四川省广元市苍溪县2025年高考模拟（三）语文试卷（附答案）

1、填空。

（1）学了这几个单元，我认识了许多童话人物，有___________的小女孩，有_____________的老屋，还有__________的红头蟋蟀……

（2）集体的智慧大有问题大家一起商量，就能找到一个解决问的好办法，正所谓：“独脚难行，_________________”。

东东和小华因为一件事争吵起来，东东气极了，就踢了小华一脚。我想用“一时______________，______________。”这条谚语劝说东东。

（3）“一年好景君须记”中的“一年好景”指________________（用诗句来回答），“君”指__________。

（4）《秋天的雨》一课中，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了____________，把_______给了枫树，把________给了田野。

（5）人们常用“_________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：____________，泰山移；___________，其利断金。

2、给带点的词语填上恰当的反义词，使句子通顺完整。

（1）谦虚使人（ ），（ ）使人落后。

（2）有的植物喜欢（ ）的环境，有的却喜欢干燥的环境。

（3）正是这爱心，让一颗颗哭泣的心从绝望走向了（ ）。

3、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词

敏________________ 瓦________________ 华________________

滕________________ 军________________ 蒙________________

4、我是拼音小能手

yuàn  yì zī  shì  tóu xiàng  qíng kuàng rè liè qíng xù

________ ________  ________ ________ ________    ________

5、照样子，我也会。

例：宣    渲（渲染）

喧（喧闹）

帝         （      ）                   （      ）

交         （      ）                   （      ）

于         （      ）            （      ）

扁         （      ）         （      ）

6、阅读下面这首古诗，完成后面小题。

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧①叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑②促织③，夜深篱落④一灯明。

（注释）①梧：梧桐树。 ②挑：捉。③促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。

【1】这首诗中触动诗人情感的景物有_____________。

【2】第一二句“梧叶萧萧”“寒风阵阵”使诗人不由地产生了怎样的感情？

________________________

【3】诗作第三句中的“挑”字很传神，试作简要分析。

________________________

【4】第三四两句诗人是通过描摹挑灯捉促织的场景，让人产生怎样的丰富联想？

___________________________

7、古诗阅读

滁州西涧

独怜幽草洞边生，   。

  ，野渡无人舟自横。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是___代诗人________。这首诗写的是____________(地点)的景色。

【3】前两句诗的意思是_____________

【4】这首诗属于（ ）

A.儿童诗 B.题画诗

C.写景诗 D.咏物诗

【5】“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景？（ ）

A.静 B.动

8、阅读理解。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】从古诗中找出两对反义词写下来。

（______）——（______）   （______）——（______）

【2】“缘”的意思是（   ）

A.边。 B.因为。 C.沿，顺着。

【3】前两句写了诗人从__________、__________两个角度，处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。

【4】“不识庐山真面目”的原因是什么？用“___”画出相应的诗句。

【5】诗的前两句描写了怎样的景色？请用自己的话描绘出来。

__________________________

【6】这首诗所要表达的主旨是（   ）

A.人外有人，天外有天。

B.尺有所短，寸有所长。

C.当局者迷，旁观者清。

【7】苏轼的诗作有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。

__________

____________________，____________________。

____________________，____________________。

9、根据课文内容填空。（8分）

（1）杭州素有“__________”的美称；拉萨是有名的“___________”;生活在

北大荒的人喜欢用“__________”来赞美遍地金黄的九月;我还知道济南有“__________”的美称，__________ 有“__________”的美称。

（2）《山行》和《枫桥夜泊》都是描写季景色的诗，这两首诗中都提到了枫树，你最喜欢的描写枫树的诗句是“_______________，_______________。”

10、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】这段话主要描写了园子里的花、鸟、虫子、___________等事物。

【2】每一个事物的描写，都让我们有一种___________的感受，作者就是将儿时生活的这种___________的美好感受寄托在了这些事物上，蕴含在字里行间，表达了对祖父和园子深沉的爱与怀念。

【3】想象，园子里还会有哪些事物？选一个自己熟悉的事物，用上“愿意……就……”的句式写一写，表达出这种感受。

_______________________________________

11、阅读短文，完成练习

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区绵延千里，山峦叠翠，林莽苍苍，犹如镶嵌在祖国北疆的绿色明珠。

春天，繁茂的李子树开满了白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰挥舞着翅膀在天空盘旋，何等威风。森林里的小动物偷偷跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。

夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红的……真是姹紫嫣红！山谷里断断续续地传出一阵阵汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地送往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶。在这里木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵药材也可以采到。

冬天，凛冽寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，好一派北国风光。

大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。

【1】用不同的方法理解文中带点的词语。

①写出近义词：繁茂——( )

②联系上文，我理解了“姹紫嫣红”的意思：____________。

【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【3】这篇短文按___________顺序写的。

【4】细读短文第2自然段，想象一下小动物跑到洞外打闹的情景，仿照本段画波浪线句子的写法，写一写其中一种小动物打闹的情景。

________________________

【5】你最喜欢哪个季节的大兴安岭？结合短文内容说说你的理由。

________________________

12、课内阅读。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】用“﹏﹏﹏”画出描述地球在宇航员眼中的样子的句子。这句话用__________的说明方法，突出了___________________。

【2】画“——”的句子运用了________、________的说明方法，说明了___________。

【3】画“ ”的句子运用了________的修辞手法，形象的将地球比作____________、____________。

【4】地球是我们的家园，它如此美丽，可爱，我们应该身体力行地保护地球。请你写一条保护地球、保护环境的宣传标语。

____________________________

13、课内阅读

“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。

【1】“征服山”是指________。“征服自己”是指________。父亲说这番话是为了教育“我”________。

【2】“似懂非懂”的意思是：________。

14、阅读短文，回答问题。

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到“____”和“____”。

【2】用波浪线划出文中打比方的句子。

【3】从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。

___________________________

【4】用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。

___________________________

15、按要求写句子。

（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。

__________________

（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。

__________________

（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。

__________________

（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。

__________________

16、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

___________________________________________________

2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

___________________________________________________

4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_______________________________________________

17、按要求写句子。

用关联词语连接句子。

星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。

___________________

18、按要求写句子。  

（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）

___________________________________

（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）

___________________________________

（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）

桂花真香啊，香得________。

（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）

___________________________________

19、这难道是真的吗？（改陈述句）

_________________________________

20、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子，意思不变。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

_________________________________________

21、看图写话。

按照顺序仔细看下面的四幅图，思考：这是什么地方？小动物们都在干什么？发生了什么事情，他们可能会说些什么？心情怎么样？编写一个小故事，注意书写工整，语句通顺。（没有学过的字可以用拼音代替）