贵州省遵义市汇川区2025年小升初（七）语文试卷-有答案

1、一字组多词。

连（____）（____）（____）（____）

舌（____）（____）（____）（____）

点（____）（____）（____）（____）

2、读拼音，写词语。

xué yì   biàn dòu zhuān xīn zhì zhì

（________） （________） （___________________）

hóng hú pán yú   cāng cāng liáng liáng

（________） （________） （____________________）

3、“春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具：

__________ 、__________  。

4、解释下列加点字词的意思。

1.炎帝之少女（_________）

2.名曰女娃（________）  

3.故为精卫（_______）

5、结合课文内容和积累填空。

（1）通过本学期的学习，我们从杨万里的“______________，_____________”中体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“______________，______________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景；从“_____________，______________”中我们知道了学习不怕基础差，只要想开始，一切都来得及。

（2）“天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，____________。”中“天上的风雨”指_______________，“心中的风雨”指________________。

（3）我们常把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作“_______ ”，把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作“________”，我知道这样的词语还有_________、________。

（4）苏联作家米·伊琳写了科普作品________________________。我还知道的科普作品有_______________________。（至少写一本）

6、课内阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　　）的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

7、阅读理解

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】我会组词。

万（________） 西（________） 冒（________） 昨（________） 锋（________）

迈（________） 洒（________） 昌（________） 作（________） 峰（________）

【2】猜猜下面词语的意思。

①寻觅：_______________________

②泥泞：_______________________

③年迈：_______________________

【3】雷锋叔叔做了哪几件好事？

___________________________________

8、课外阅读。

秋天向我们微笑（节选）

玉米举着红缨乐了，

忘掉一个夏天的烦恼；

高粱红着脸儿笑了，

一曲酒歌在心窝酿造。

几只小小的鸟，

把快活的音符一路轻抛。

觅食的小蚂蚁看见了，

衔入小小蚁巢。

满树的黄叶，

飘进大地妈妈的怀抱。

它们好像在对我们诉说——

明年春天，我们会重新长满树梢。

走在秋天，

头顶有明丽的阳光照耀。

捡一片黄叶悄悄地珍藏，

秋天永远会向我们微笑。

【1】第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。______

（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______

【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。

【4】雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。

________________________________

9、阅读短文，回答问题。

放学了，我回到家里，看见奶奶生病了。爸爸妈妈都不在家，我放下书包就去照（zhào）顾（gù）奶奶。我给奶奶倒（dào）开水，拿水果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

爸爸妈妈都夸（kuā）我是个孝（xiào）顺（shùn）的孩子。

【1】从文中找出和“伤心”意思相反的词，圈出来。

【2】“我”是怎样照顾奶奶的？请你用“ ”画出来。

【3】认真读下面的句子，根据短文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。

（1）放学了，“我”到了医院，看见奶奶生病了。______

（2）“我”放下书包就去照顾奶奶，是因为奶奶生病了。______

（3）奶奶高兴地笑了，是因为“我”精心地照顾奶奶。______

10、非连续性文本阅读

材料一：

读书有三种态度：一种是绝对信从的态度，凡是书上说的话就是天经地义。一种是批判的态度，用现实生活来检验，凡是对现实生活有益处的，取它，否则就不取。又一种是随随便便的态度，从书上学到些什么，用来装点自己，以便同人家谈闲天的时候可以应付，不致受人家讥笑，认为一窍不通。

（节选自叶圣陶《读书的态度》）

材料二：

2021年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表。

（摘自网络）

材料三：

国外的两位科学家，将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。阅读时，人类的心智至少需要0.5秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这0.5秒钟。有专家认为，书籍是与我们的左脑交流，电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

（摘自报纸）

【1】上面三则材料是六年级的小文同学在调查过程中搜集到的，从中可以看出小文搜集信息的渠道有______、______、______。

【2】通过阅读材料一，我们知道了叶圣陶提出的三种读书态度，分别是______、______、______。

【3】材料三中画线句子使用的说明方法是______、______。

【4】根据材料进行判断，下面说法错误的一项是（       ）

A．读书时，我们应该保持一种批判的态度，应该加以分析，不能盲目地迷信书本。

B．科学家得出的结论是：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。

C．对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体也是适应的、愉悦的。

11、   草原上的花

草原上的花不比草少多少。 有些季节，有些地方，花比草还多。

草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词，它们没有量词，因为它们多得就像夜空里的繁星，无法用量词来限定。

草原上的花从来没有名字，就像海洋里的水滴，谁会在乎它们分别叫什么名字呢？

草原上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许多形状怪到让人几乎要怀疑它们是别的什么生灵，借了花的名字来投生。

草原上的花有太多颜色，比画家、比人类、甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。

草原上的花不香，因为对它们来说，这是可以忽略不计的，香味对它们来说是俗气的、附加上去的，它们有自己的体香与心香。它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。

草原上没有“野花”这个词。一个个蒙古包就卧在草原上，就坐在花园中，牧民就是“花园主”，或者说不是大自然种了花草，而是花草栽种了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。

草原上的花也有咄咄逼人的气势，野性十足的生命力，总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。来年一开春，披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花，是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的，连花茎下的泥土，连花瓣上的微尘，也是花的一部分。

草原上的花究竟有多美，人类只能词穷。草原上的花，即使把它们直接移植到天堂上去，也毫无愧色。

【1】联系上下文解释词语.

咄咄逼人：____________________

【2】谈谈对“它们就要花着自己的花，叶着自己的叶，美着自己的美。 ”的理解。

___________________________________________

【3】草原上的花非常的多，作者是从几个方面来说的？

___________________________________________

【4】从“进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。”中你体会到了什么？

___________________________________________

【5】通过读文，你对草原上的花有怎样的认识？

___________________________________________

12、综合实践活动

阅读材料：

黔江图书馆在2022年世界读书日开展“打卡一路书香”活动，活动详情如下：

（一）活动意义：2022年4月23日世界读书日开展“打卡一路书香”活动，以阅读打卡活动带动更多市民参与阅读、享受阅读推动我区全民阅读活动深入开展，让书香浸润黔江城。

（二）活动时间：2022年4月23日（周六）上午10:00－11:30

（三）活动路线：黔江区24小时自助图书馆（起点：体育场东南驾校旁）→黔江图书馆分馆（文化宫九楼）→黔江新华书店（终点：解放路399号）

（四）活动规则：参与市民在规定时间内按规定路线完成打卡任务，每到一个打卡点，工作人员将在任务卡上对应盖章。（注:任务卡请到起点24小时自助图书馆处领取。））打卡完成后即可在新华书店领取一本活动图书回家阅读，并在该书里程卡记录自己的姓名、一句感悟的话。阅读完后将书漂还回新华书店，即奖励精品图书一本。以此鼓励阅读，提倡诚信。

（五）活动礼品：限100册精品图书，先到先得，送完为止。

【1】小明要去参加此次活动，他应该什么时候去？（       ）

A．4月22日上午8:00－10:30

B．4月23日上午8:00－10:30

C．4月22日上午10:00－11:30

D．4月23日上午10:00－11:30

【2】小明从起点到终点，必须经过（       ），才算打卡成功。

A．黔江区图书馆

B．黔江图书馆分馆（文化宫九楼）

C．黔江新华书店

D．黔江区24小时自助图书馆

【3】下面说法不正确的是哪一项？（       ）

A．小明领取任务卡的地点是黔江区24小时自助图书馆（体育场东南驾校旁）。

B．小明只需要在规定时间内，完成打卡任务就可以在新华书店领取一本活动图书回家阅读。

C．小明阅读完后，将书漂还回新华书店，就可以得到奖励的精品图书一本。

【4】明年，学校将在世界读书日举行读书活动，请你为本次活动写一句宣传语。

___________

【5】针对这次活动，你有什么问题，请提出来，并解答它。

提出的问题：____________

解答：_____________

13、课外阅读

故乡的思念

①漫步于霏霏细雨中，那低垂的绿柳，舒展着有力的臂膀，挥舞着生命的节奏；清新轻盈的和风迎面扑来，静静的思维中流动着生命里的每一件往事，勾起我对故乡难忘的思念。

②故乡的思念，是一种生命的洒脱，在没有烦恼的日子里，总是把梦想高高地挂起，使信念充实，思维放展，于清纯明净的回味中，寻求一种真诚的期待，于自如高雅的谈笑中，享受一种乐趣的人生。故乡的思念，是一种亲情的感悟，母亲的护爱，父亲的教导，托起我人生的航标；放飞心绪的记忆里，有祖母编织不完的童话传情，有祖父殷殷切切的叮咛祝愿，总是把期望尽情的放飞，托寄了父辈的教诲，留住了赤子的情怀。

③故乡的思念，纯真明丽而不单调，多姿丰华而不粉饰，如七色的霓虹，夜色中的松明，绚烂光彩，照亮方向；如丹青的神韵，妙手超值，绘描出人生的真谛。故乡的思念，如春风沐身，令人倍感亲切，那欢快流动的小溪，写照出生活的乐趣，那松动的泥土里钻露出的嫩绿，是信心和希望的象征，那缠绵不止的乡村夜话，是情感世界里永恒的主题。

④思念故乡，那份难以割舍的深情，在田间，在河畔，在街头——如勃勃涌起的春潮，有信心的旺长，有成功的期盼。怀念故乡，思恋中多少乡亲的坦诚，朴实中多少人性的真挚，饱经风霜的脸上，剑刻般的皱纹，历尽沧桑的双手上，深深的裂痕，是一种明证，是一种生命的写真，时时激励我踏实生活的每一个脚印。怀念故乡，情感中多少生命的依念，关怀中多少美好的回忆；于生活的进取中，鞭策我奋发抗争，托起了人生永恒的信仰；于宽慰的心田和纯真的回味中，给予我生活恒久的希望；于跳动的脉搏和滚烫的血液里，有亲人的挚爱和诚心的祝福，更包含了多少游子对故乡的深深眷恋。

⑤啊，故乡，多少的梦幻，多少的依恋，那日日夜夜挥之不去的游子真情里，深藏了对你的不了之缘；而真心的护爱和激励，更鼓起了我人生前进的船帆。

【1】“那份难以割舍的深情，在田间，在河畔，在街头——如勃勃涌起的春潮。”这句话运用______的修辞手法，把对故乡的______比作______。

【2】短文的第二、三段分别从对故乡______的思念和对故乡______的思念两方面来写作者对故乡的思念。

【3】是什么勾起了作者对故乡的思念？在文中找出答案，用“______”标出。

【4】你还在谁的诗词或者文章中读到过本文作者表达的这种感情？原文怎么说的？请你写下来。

_____________________________

14、课内阅读自我检测。

这次，我看到了早原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（ ），羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ）那样，不用（ ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（ ）。

【1】根据课文内容，将文段补充完整。

【2】写出下列词语的近义词。

惊叹_______柔美_______奇丽_______

【3】用自己的话概括草原的特点：____________________

【4】用“ ”画出文中直接描写草原景色的句子；用“﹏﹏﹏”画出文中写作者感受的句子。

【5】结合上面你找到的描写草原景色的句子，说一说在写景中融入感受这一写法的好处是什么。

___________________________

15、纵观全世界，中国是一个了不起的国家。（改为感叹句）

____________________________

16、按要求写句子。

1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)

_____________________________________________________________________

2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

17、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)

_____________________

18、蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）

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19、把陈述句换成把字句。

①工人们开凿出了一条越江隧道。

②焰火照得夜空光彩夺目。

20、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（请选择一个事物，用上带点的词仿写一句话。）

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21、写作。

材料：人没有了梦想就像是鱼没有了水，梦想对于一个人的重要性可想而知，每个人都有梦想，来吧，说说你的梦想。