1、根据所学内容填空。
(1)《清贫乐•村居》中“_______________,_______________”这两句词体现了小儿子的天真无邪,顽皮可爱。
(2)《墨梅》一诗的名句是“_______________,____________________”。
(3)春天,在花园里看着一只蜜蜂忙着采蜜,我不禁吟诵起“__________________,为谁辛苦为谁甜”这诗句。
(4)漫步花园里,春风吹拂着脸庞,眼前尽是一簇簇开得正胜的桃花,我不由的想起“_____________________,可爱深红爱浅红 ”这首诗。
(5)我做事总是遇到困难就退缩,爸爸便用“天行健,_______________________”来激励我。
(6)妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书,三天打鱼两天晒网,妈妈就用“_______________,_______________”教育我;当我因为知识基础薄弱,学习上遇到困难,想放弃时,妈妈就用“_____________________,_______________”教育我;当我在学习上遇到了困难,不想继续努力的时候,妈妈及时用“_____________________,_______________”勉励我;当听到隔壁王爷爷感叹自己文化程度不高、不中用的时候,妈妈就用“_______________,_______________”提醒我。
黄 | 儿 | 追 |
急 | 蝶 | 走 |
惟 | 蜻 | 童 |
(7)从上面的九宫格中识别诗句,再回答问题。
①我识别的诗句是“___________________________”。
②这句诗的下一句是“_________________________”。
③这首诗的作者是______代诗人_____________。
2、读一读,写出怪体诗的下句。
龙 湖湖湖湖湖
虎虎 海海海海
望 会
山山山 仙仙仙仙仙仙仙仙
一龙二虎望三山,_________________。
3、按课文内容填空。
( )去( )( )里,
烟村( )( )家。
亭台( )( )座,
( )( )( )枝花。
4、观察模仿,照样子写词语。
1.望大陆 ______ ______ ______
2.天苍苍(ABB) ______ ______ ______
5、词语拓展:说一些四个字的表示“绿”的词语来?
___________________
6、阅读古诗,完成练习。
夜宿山寺
危楼高________________,手可摘星辰。
不________________,恐________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首古诗的作者是______代诗人______。
【3】对“高百尺”理解正确的是( )。
A.一百尺高
B.用了夸张的手法,虚指,突出楼的高
【4】站在楼上,面对满天星辰时,诗人想象道:不敢高声语,恐惊天上人。请用你的话把这句诗解释一下吧。
______________________________________________
7、阅读下面的诗歌,完成第习题。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这是一首写西湖的七言绝句,作者是______(朝代)________(人名)。
【2】“黑云翻墨未遮山”一句中的“翻墨”的意思是__________。
【3】本诗写了四幅图画,写出了风云变幻的西湖景象。正确排序是________
A.狂风吹散图、白雨跳珠图、黑云翻墨图、雨过天晴图
B.白雨跳珠图、黑云翻墨图、雨过天晴图、狂风吹散图
C.雨过天晴图、狂风吹散图、白雨跳珠图、黑云翻墨图
D.黑云翻墨图、白雨跳珠图、狂风吹散图、雨过天晴图
8、阅读短诗,完成练习。
繁星(一三一)
大海啊!
? ?
哪一次我的思潮里,没有你波涛的清响?
【1】将上面的短诗补充完整,填写在横线上。
【2】这首短诗的作者是___________,原名___________,她是我国著名小说家、___________、______________。
【3】对诗歌理解错误的一项是( )
A.这首诗格调清闲自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
B.诗中三个反问句的排比,体现了诗人对于大海的挚爱。
C.大海对于诗人的创作及思想的形成都有重要影响。
9、阅读下列材料,完成练习。
材料一:以罗甸县龙坪镇为中心的3个乡镇是红心火龙果的主产区,素有“火龙果之乡”的赞誉。红心火龙果的果实色泽红艳,营养丰富,富含花青素等多种人体所需的微量元素,是当地的特色产业。
材料二:罗甸黄豆鸡是布依族待客的主菜之一,色泽红亮,鸡肉辣香味浓,黄豆酥(sū)脆味美。是罗甸发展餐饮业必备招牌菜之一。“不品黄豆鸡,枉自到罗甸”是食客对“黄豆鸡”的最高赞誉。
【1】红心火龙果为什么能成为当地的特色产业?用原文回答。
___________________
【2】舌尖上的罗甸,你还了解罗甸哪些特色小吃,请选择一种做介绍。
___________________
10、阅读非连续性文本,回答问题。
材料一
材料二
基于科学技术的不断发展,计算机以及智能手机等的广泛应用使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。为了提高工作效率、方便文件的保存等,纸质文件在逐渐退出历史舞台,而由于电脑以及手机输入法的方便性,在远程沟通交流方面,键盘打字也在慢慢取代手写汉字。虽然时代与科技的进步给现代人带来了诸多的便利,但是汉字文化危机也因此而形成。
【1】由材料一得出的结论是:
__________
【2】材料二主要介绍了:
___________
【3】下列关于“如何应对汉字文化危机”的说法,不正确的一项是( )
A.遇到不会写的字,立即查询,加强记忆。
B.多看书,多动手写字,多记笔记,多写日记。
C.电脑打字,熟练使用“拼音输入法”。
D.平时阅读文字材料时多注意字形,有意识地强化对字的正确写法的记忆。
11、阅读。
明天的太阳城
①将来世界上会出现一座新城市——完全用太阳能作为能源的太阳城。
②这座城市到处都是蓝色的太阳能转换器,房顶在太阳下闪烁着光芒。房屋千姿百态,有的如彩色的金字塔,有的如正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并可在以后慢慢地将热量(释放 消耗)出来。
③太阳城居民有自己的生活方式。当太阳升起后,太阳能转换的电流直接驱动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等用电设备进行工作。由太阳能烧开的热水源源不断地供应浴室、厨房。
④人们做饭使用太阳能炉;人们出门驾驶太阳能汽车。至于人们戴的手表,用的计算器,马路上的交通灯,工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯……用的都是太阳能。
⑤太阳城里不再有废气。太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电能,当能量快(释放 消耗)完时,开到“加能站”去补充即可。城市里没有烟雾,没有怪味,没有有害气体。
⑥太阳城,多美好的城!尽管要走的路还很长,但一定会实现!
【1】在文中括号里选择恰当的词语,打上“√”。
【2】根据短文内容填空:
太阳城靠___________将太阳能转换为可用能源,太阳城的房屋通过__________吸收太阳能。
【3】“在太阳城,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。”这句话应放在( )
A.第②段开头
B.第④段开头
C.第⑤段开头
D.第⑥段开头
【4】读了短文,请你从内容、写法、联系生活这三个角度中任选两个角度来提两个问题。
问题一:_____________________________
问题二:____________________________
12、阅读非连续性文本,完成习题。
材料一:汉语拼音大写的规则
(1)一句话的第一个字母,诗歌每行开头的字母。
(2)汉语人名按姓和名分写,姓和名的开头字母。
(3)汉语地名中的专名和通名的第一个字母。
(4)招牌、路牌、商标图案、钱币、书刊封面、刊头等使用汉语拼音时往往全部字母大写。
材料二:
【1】李华是一个语言文字规范工作者,他去穆家湖考察语言文字规范情况。他用自己的姓名做了一个胸牌,上面的汉语拼音应该这样写:__________。在路上,他发现一块路牌上“顾榭(xiè)”的拼音标志已经模糊,应该这样标注:________。从路牌这儿出发,他离穆家湖还有________千米。
【2】下列地名的拼音是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①南阳(Nanyanɡ)_____ ②淅川县(Xichuan xian)_____
13、阅读
“让他缓一缓”
上体校时,我是宿舍里年纪最小的,加上平时又不太爱说话,很快就沦为被欺负的对象。每次训练回来,室友就会叫一声:“来,给我放松放松!”我虽然心里极不情愿,但是还得帮他按肩捶腿。
到了后来,我的成绩冒尖很快,又不爱和别人一起疯玩,所以,大家都把矛头集中到我身上,以拿我“开涮”为乐。有人把我的自行车轮胎扎破,有人在我被子上浇水。最令我无比愤怒的一次,一个师兄竟然把我的牙刷浸到小便池里!
一个周日,父亲开车送我去体校。见我闷闷不乐,他问我:“刘翔,你老实告诉爸爸,你是不是不想去?”我期盼地望着父亲,半晌才吱声:“你肯让我放弃训练吗?”因为我知道,我的文化课已经落下好多年,只有体育这条出路了。爸爸如果坚持让我呆在体校,我也只能继续忍受。
没想到,父亲很快把我从体校转到宜川中学,他对母亲道出了良苦用心:“刘翔成材固然重要,但成人是前提。孩子继续在被压抑的环境中硬忍下去,会给他留下心理阴影。不如换换环境,让他缓一缓,去普通中学上学读书。”父亲的理解让我感动不已,暗下决心:一定要为父亲争气!
在宜川中学,我不再感到压抑,能以更轻松的心态迎接各种挑战。我的文化课没有落下,体育专长也没有荒废,比赛成绩不降反升。这都得益于父母无比体谅的“缓一缓”,它让我拥有了柳暗花明的新世界,让我等到了孙海平教练的垂青,使我最终成为了110米栏的世界冠军。
【1】根据短文内容回答问题。
(1)文中的“我”是________(谁)
(2)文中的“缓一缓”指的是什么?
______________________________________
【2】“我”的心情发生了怎样的变化?照样子填在括号里。
极不情愿——(_______)——闷闷不乐——(______)
【3】用几句话概括第3、4自然段的主要内容。
____________________________________________
【4】给短文分成三部分,用“△”标在每部分的开头。
【5】文中的父亲是个( )的人?(多选)
A.关心孩子成长
B.溺[nì]爱迁[qiān]就孩子
C.理解孩子难处
D.有正确成材观
14、写人叙事类阅读
一记耳光
我永远也忘不了那一记耳光,忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁,一向反对棍棒教育、脾气好且极少发火的父亲,第一次以迅雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下了重重的一巴掌。
起因十分简单。我去游泳,回来时饥肠辘辘,便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍然坐了,下车时我藏在大人的身后,躲过了售票员的眼睛。到家后,当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时,我本来期待一两句褒奖,不想却挨了一记耳光,猝不及防,没有任何铺垫。
我很委屈,那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓,( )我有能力自立,( )离家出走。( )父亲病了,( )不再回来看他,我要让他为这一记耳光付出代价。
父亲似乎看透了我的心事,呆了许久。
就是在那个月色如水的夜晚,我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事。在很久以前,有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子,一直对他百般呵护纵容。有一次,儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备,还夸奖他聪明能干。于是,儿子一发不可收拾,最后竟然成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案,判了死刑。临刑前,痛不欲生的母亲来看儿子,没想到儿子疯狂地咬伤了母亲,并指责她说:“你生养了我,就应该教育我。如果当初偷了邻居家东西时,你( )夸奖我,( )责备我,让我明辨是非,我怎么会有今天的下场,我好恨你呀!”
讲完这个故事,父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕说:“我当后勤财会部主任十几年了,经手的钱财成千上万,但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫,却问心无愧。我今天之所以打你,就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样,都是一个字——贪!蚁穴虽小可溃千里长堤呀!”说着,父亲站起身,从衣架的西装口袋里取出钱包,掏出钱放在桌子上,严肃地叮嘱我:“你再去游泳,还坐原来的那辆公交车,要多买一张票,向售票员说明情况,能做到吗?”
我点点头,泪水再一次溢出眼眶。我虽然还不能完完全全地懂得父亲话中蕴含的深奥道理,但是凭直觉我感觉到了父亲的舐犊之情。
从那以后,每逢生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那一记耳光,想起那个月色如水的夜晚……
【1】联系上下文理解词语。
(1)猝不及防:________
(2)问心无愧:________
【2】选择合适的关联词填入文中的括号里。
不是……而是…… 如果……就…… 即使……也……
【3】认真阅读短文第3到4自然段,回答下面的问题。
(1)“我”挨打的原因是________________________。
(2)“我”被父亲打了一耳光后,感到非常_____、_____。
【4】能把第5自然段中的“呆”换成“站”吗?为什么?下面说法正确的一项是( )。
A.可以,“呆”和“站”意思相近。
B.不能,“呆”可以是坐着或者站着,而“站”就是站着。
C.不能,因为“呆”表示父亲当时可能也没想到自己会打儿子,会让儿子这么恨自己,所以一时间也愣住了,不知所措。
【5】父亲给“我”讲这个故事是为了告诉我一个道理,这个道理是:___________________(用文中的语句回答)
【6】下面对短文分析不正确的是( )。
A.短文是按照事情发展顺序写的。
B.父亲给“我”讲这个故事是为了让我以后不恨他,能回来看他。
C.短文开头和结尾都提到了“那个月色如水的夜晚”,做到了首尾呼应,让文章结构更加完整。
D.“我”听完父亲的故事后理解了父亲这么做的原因,并且在以后的生活中抵制住了金钱的诱惑。
【7】读完这个故事,你有什么样的感悟呢?请联系生活实际说一说。
_________________________________________
15、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
___________________________________
16、句子变变脸。
颐和园,不愧为世界著名的皇家园林。
改为感叹句:_______________________________________________
改为反问句:_______________________________________________
缩句:___________________________________
改为双重否定句:____________________________________________________
17、句子运用
生活中我们遇到不同的事情会有各种各样的心情,当时你会伴有哪些动作呢?选一个词语,仿照例句用动作来表现它吧!
生气 自豪 快乐 着急 伤心 紧张 不安 震惊 懊悔 愧疚
例句:
害怕:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去,生怕他们会追过来。
_____________________________________________________________________
18、照样子,把句子写得更生动。
例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
(1)姐姐( )从树背后走出来。(提示:姐姐怎么走)
(2)小青蛙( )跳到了荷叶上。(提示:小青蛙怎么跳)
19、按要求写句子。
(1)圆盘似的月亮,慢慢地移到了当空。(仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
(2)这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。(用加点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
(3)先生是快50岁的人了,都挺得住,我20多岁的人还能叫苦吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(4)“勤能补拙是良训,____________________”。(补充名言)
20、按要求改写句子。
(1)群众差不多几乎把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。还觉得不能表达自己心里的欢喜和激动。(修改病句中的两处错误)
_____________________________________
(2)老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
_______________________________________
(3)请按一定顺序给中国的传统节日排序。
元宵节 元旦 中秋节 除夕 重阳节 春节 清明节
_______________________________________
21、选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,题目自拟,注意写清楚事情的经过和当时的感受。
可以借用这些词和短句:
心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 喜出望外 热泪盈眶
脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了 倒吸一口凉气
心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼儿