1、在句子中填上恰当的关联词。
1.小林( )懂事( )听话。
2.( )马丁怎么调停,阿卡( )只同意尼尔斯留一夜。
3.( )浪费时间,( )做点有意义的事情。
4.( )这只是个简单的道理,( )未必所有人都懂。
2、加标点,想想引号的不同用法。
毛主席在城楼上不断地向群众挥手________不断地高呼________人民万岁________同志们万岁________
3、辨字组词。
遥( ) 破( ) 仞( ) 摩( )
谣( ) 坡( ) 纫( ) 磨( )
4、看拼音,写词语。
cǎi hónɡ xuán yá bào lù wú yí
( ) ( ) ( )
jīnɡ huānɡ tuì suō xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài
( ) ( ) ( )
5、把句子补充完整。
(1) 迪斯尼乐园 开放了。
(2) 瀑布 流下来。
(3) 汽车在 奔驰。
(4)老奶奶在 讲 故事。
6、阅读《金陵酒肆留别》,感受诗中的送别之情。
金陵酒肆留别
[唐]李白
风吹柳花满店香,吴姬①压酒②劝客尝,
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞③。
请君试问东流水,别意与之谁短长?
(注释)①吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。②压酒:压糟取酒。古时新酒酿熟,临饮时方压糟取用。③觞:酒杯。
【1】对题目中的“留别”理解正确的一项是( )
A.留在酒店话别 B.别后留住金陵
C.临行前写诗留赠友人 D.终究不舍决意留下不再离开
【2】金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
①诗句中“欲行”的人指__________,“不行”的人指________。
②这两句诗中能体现离别之情的关键词是____。请用自己的话讲述当时的情景:_________。
【3】诗的最后两句将离别的情深意长与____进行了比较,这两句诗与李白的《赠汪伦》中的“________,________ ”有异曲同工之妙。
7、按要求答题。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,①___________。
童孙未解供耕织,②___________。
【1】请把古诗补充完整。
【2】请写出后两句诗所描绘的画面:________________________,从中你体会出___________。再写出一句描写儿童生活的诗句:___________,___________。
8、课内阅读。
村晚
草满池塘水满陂,
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,
短笛无腔信口吹。
【1】这首诗的作者是____代诗人____。
【2】写出下面词语的释义。
(1)陂:___________________________
(2)漪:___________________________
(3)腔:___________________________
(4)信口:__________________________
【3】翻译“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”这两句诗。
___________________________________
【4】这首诗表达了诗人怎样的感情?
_________________________________
9、课内阅读。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
【1】文段选自________,主要描写了_________的场面。
【2】“中国人民从此站起来了”这一句中“站起来”是什么意思?
____________________________
【3】找出文段中描写群众的语句,用横线画出来。
【4】文段表达了群众什么样的感情?
_____________________________
10、课外阅读 (13分)
____________________________________
春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个“小绒球”,它们有的好似雪花吹来,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来,翩翩起舞,成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时,它们竟会扑在人们的脸上,落在人们的头发上,转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它就跑开,大概跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼,无忧无虑,给人们带来童话的无限遐想和向往……
(1)给短文加上个适合的题目,写在文前的横线上。(1分)
(2)在文中找出合适的词语填空。 (2分)
( )的柳絮 ( )细叶 ( )的雪丘 ( )的柳树
(3)在文中用“——”画出一个比喻句,用“~~”画出一个拟人句。(4分)
(4)从文中找出下列词语的近义词。 (4分)
飘扬( ) 似乎( ) 快活( ) 大约( )
(5)文中“小精灵”指的是___________________________________,作者对柳絮的称呼表达了______________________________________________的思想感情。(2分)
11、阅读短文,完成练习。
雪一样白的云在天空中无忧无虑地飘动,不停地变换着模样。
有时,白云像一只小兔,在欢乐地蹦蹦跳跳;有时又像一只白蝴蝶,在翩翩起舞;有时像一匹骏马,在使劲儿的向前奔跑;有时又像草原上的绵羊,老实又温柔。
我喜爱蓝天中的朵朵白云。
【1】这段短文共有______个自然段。
【2】第______段写了白云的样子。这一段共有______句话。
【3】这段话写白云像_______、______________和_______
【4】我觉得白云还像__________________。
12、课外阅读,回答问题
鲁迅的学习和玩耍
①鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二、三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书( )凭自己的聪明伶俐,( )依靠自己的勤奋。
②鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。
③鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。
【1】在括号里填上合适的词语。
(__________)地玩 (____________)的启示
【2】从文中找出下列词语的反义词。
聪明伶俐——(________________) 专心致志——(________________)
【3】选择合适的内容填在括号里。
A.不光……还…… B.不仅……还……
鲁迅读书(____________)凭自己的聪明伶俐,(____________)依靠自己的勤奋。
【4】仿照例子,完成填空。
鲁迅喜欢种花:买书、插竹签、写花名。
鲁迅喜欢描画:_____________ 、描画像、_____________ 。
【5】根据短文内容填空。
鲁迅是一个_____________和勤奋的孩子,他的记忆力很好,具体表现在:_____________。
【6】从鲁迅的学习和玩耍中,你学习到了什么?
__________________________
13、快乐阅读。
白鹅下河
东边一条河,
西边一群鹅。
鹅儿鹅儿唱着歌,
一只狐狸跑过去,
鹅儿飞快跳下河。
【1】河在____边,鹅在____边。
【2】鹅儿为什么要跳进河里?( )
A.因为它们想游泳。 B.因为狐狸跑过来了。
【3】唐代诗人骆宾王写的《咏鹅》中,我最喜欢的诗句是:____________,红掌拨清波。
14、阅读理解
古时候,有个楚国人卖矛( )又卖盾( )。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳( )不穿它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不出来了。
【1】给文中标下划线的字注音。
【2】故事中表示“因理屈而张着嘴说不出话来”的词语是________,这个词语的近义词有________、________等。
【3】用一个成语概括这个故事:________。出自寓言故事的成语有________、________、________等。
【4】那个楚国人张口结舌,回答不出来的原因是( )。
A. 矛很锐利,能戳穿他的盾。
B. 盾很坚固,他的矛戳不穿。
C. 他自己也不知道结果怎么样,无法回答。
【5】学习了这则成语故事后,你得到了什么启示?
________________________________________
【6】假如你是那个楚国人,你会怎样卖你的“矛”和“盾”呢?
_____________________________________
15、选一个词语,仿照例子用动作描写来具体表现它,
生气 兴奋 担心 快乐 着急
例:写“害怕”——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄担心快乐地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
写“_______”——______________
16、按要求写句子。
(1)例:是谁来呼风唤雨的?当然是人类。(仿写句子)
_________________
(2)踏上比赛场,我紧张得双腿发软,咬紧牙关,脸上一阵青一阵白。(长话短说)
_________________
(3)例:那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,害怕的时候叫,发怒的时候也叫。
小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。
_________________
17、小溪边的景色绮丽迷人,吸引着人们的眼睛。(将修改后的句子写在横线上。)
_____________
18、照样子改说句子。
例:王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、我把花瓶打破了。
_________________被________________
2、一(1)班的小明把玻璃擦干净了。
____________________被_______________
19、将下列句子改为感叹句。
(1)对一根胡子来说,果酱是很好的营养品。
_____________________________________
(2)西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
____________________________________
20、 句式变换。
(1)如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)
______________________________________________________________
(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)
______________________________________________________________
21、作文天地。
在学校里、上学路上、超市里、公园里……经常可以看到一些有意思的事物或场景。请你选择印象最深的一种事物或场景写下来。要求:1.题目自拟;2.正确使用标点符号;3.不能出现真实的姓名和学校名称;4.300字左右。