河北省保定市莲池区2025年高考模拟（四）语文试卷（附答案）

1、写出划线词语的反义词。

1.真诚-------（   ）爱惜-------（   ）

美好-------（   ）普通-------（   ）

2.今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡的走了这一生。

（   ）-------（   ）（   ）--------（   ）

（   ）-------（   ）（   ）------- （   ）

2、我会按原文填空。

1.迟日江山丽，_________________。

2.__________________，二月春风似剪刀。

3.路人借问遥招手，_____________________。

4.千里之行，____________。

5.万事俱备，____________。

6.西沙群岛一带，海水______________，瑰丽无比。

7.嫩绿的树梢_____________，广场上成了____________!

3、主题感悟。

(1)很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了______，冲毁了______，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。鲧领着大家治水，他采用____________的办法，洪水没有消退。而他的儿子________采用________的办法，让洪水退了。就这样，人们过上了________的生活。

(2)禹为了治水，三过家门________，他的事迹被后人传颂。

4、照样子，把每类词语各写两个。

1．说明道理的：掩耳盗铃 _____________ _____________

2．形容品质的：大公无私 _____________ _____________

3．描写心情的：一筹莫展 _____________ _____________

4．描写风景的：天高云淡 _____________ _____________

5、给下面的字分别组两个词语。

话（________）（________）  纸（________）（________）

6、认真阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗，完成选择题。

三万里河东入海，

五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，

南望王师又一年。

这首诗表达了诗人强烈的 之情(①悔恨  ②爱国  ③自豪)。

7、简答题：

题临安邸①

林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直②把杭州作汴州。

注释：①这首诗是作者写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首“墙头诗”。②直：简直。

【1】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

____________________________

【2】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是哪两句？

_____________________

【3】这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。

答：_______________

8、古诗阅读

望庐山瀑布

生紫烟，

遥看瀑布挂 。

三千尺，

疑是银河落 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代的__________ ，我还知道唐代的诗人有________ 、_______ 。

9、阅读课文片段，回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】用“    ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

【2】根据选文内容填空。

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的______。“有的……有的……有的”是写了鸟的______。

（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是__________，而是____________。

（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为______；第二个没有加引号是因为______。（把序号填在横线上。）

①对大榕树的称呼。②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

10、阅读下文，回答问题。

少年闰土（节选）

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

②我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

【1】①段文字中“其间”的意思是________  ， 在本课指________。

【2】通过①段文字的描写，刻画出了一个什么样的闰土？  

___________________________

【3】找出②段文字中，闰土捉鸟时动作的词语。  

___________________________

【4】通过②段文字的描写，刻画出了一个什么样的闰土？  

___________________________

【5】请你分别给①、②两段文字加上小标题。

①段：________

②段：________

11、课内阅读

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。】在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】（1）这段话围绕_____来写草原的景色的。（用文中的句子）

（2）由这段话想开去，我联想到了诗句：_____。（在下面的选项中选择）

A．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。       B．离离原上草，一岁一枯荣。

【2】读【   】中的句子，（1）直接描写草原景色的句子是_____，描写作者感受的句子是_____。

（2）这种在写景中融入感受的写法的好处是_____。（在下面的选项中选择）

A．赋予景物人的思想感情，使描写生动形象。

B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。

【3】这段文字运用了比喻的修辞手法，把_____比作“无边的绿毯”，把_____比作“白色的大花”，充满画面感。由作者的描写想开去，我还能想到：草原上的_____像_____。

【4】那里的天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明媚，使我总想高歌一曲，表达我满心的愉快。（用加点的词语写句子。）       _____。

12、阅读短文，回答问题。

细菌造油

加拿大多伦多大学的魏曼教授，很早就发现了几种能够“制造石油”的细菌。这些微生物的组织结构中，几乎80%是含油物质。在电子显微镜下，它们就像一个个塑料口袋，里面装满了油。魏曼把这类微生物放在一起，用二氧化碳喂养，就组成一个“微生物产油田”，结果在实验室里制造出4升油，这种油就像柴油。实际上，石油也是从千奇百怪的小生物变来的。古代的水生生物埋藏在地下，在几千万甚至几亿年漫长的岁月里，经过大自然的作用变成了石油。它的主要成分是碳和氢。

科学家们发现，有不少微生物不仅会“吃”这类碳氢化合物，而且还有“积存”碳氢化合物的本领。比如（ ）有一种叫分枝杆菌的微生物（ ）它能够产生类似于碳氢化合物的霉菌酸（ ）像酿酒（ ）制酱那样（ ）经过酶的催化作用聚合到一起（ ）就得到了一种真正的菌造石油。根据这个原理，建造一个人工湖，把微生物“放养”到水里，水里有足够的二氧化碳，可供它们“食料”。用不了多久，微生物便成千成万倍地繁殖。培养出来的微生物，可以用过滤器收集，然后送到专门的工厂里去“炼油”。让细菌造石油，只要二氧化碳供应充足，造油速度很快，两三天就能收获一次。细菌造油的人工湖和炼油厂到处可以建造，生产持续不断，风雨无阻。据说，只要掌握天时地利，每亩水面每年就能够生产3700桶原油。

【1】给文中的“（ ）”处加上恰当的标点符号。

【2】画“____”的句子运用的说明方法是（  ）。

A．列数字

B．举例子

C．作比较

【3】这篇短文说明的对象是（  ）。

A．“制造石油”的细菌

B．碳氢化合物

C．以二氧化碳为“食料”的细菌

【4】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古代的水生生物埋藏在地下，在一段时间里，经过大自然的作用就可以变成石油。（_____）

（2）“在电子显微镜下，它们就像一个个塑料口袋，里面装满了油”这句话运用了打比方的说明方法。 （_____）

（3）“放养”在水里的微生物，以二氧化碳为“食料”。（_____）

（4）文中“根据这个原理”指的是根据不少微生物会“吃”碳氢化合物，“积存”碳氢化合物的原理。（_____）

（5）让细菌造石油，不管在什么环境下，造油速度都很快。（_____）

13、课外阅读。

钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我就特别想知道它是怎样特别的结构，使得它如此坚硬和神奇。

也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻石的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物质所没有的硬度。

那么，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜爱。

其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出，又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人发现，才有可能变成一块真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐渐地显现出光彩华美的一面。

在这漫长的过程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗真正的钻石，实现了自己的价值。

做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为此，我们每个人都该多一些钻石的品质。

【1】给短文选择一个恰当的题目，应是（       ）

A．钻石的品格

B．天然矿物——钻石

C．钻石的硬度

D．神奇的钻石

【2】钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。

__________________

【3】钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下→火山熔岩喷涌而出→__________→被人发现→__________。

【4】在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？

_________________

14、课外阅读。

暖冬

小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，人蹿上去，兴奋得尖叫；拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后。我把一根竹竿挥得虎虎生风。突然却从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，那冰已经分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人已掉进河里。好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲说怎么不淹死你？母亲说棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学……母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成“冰棍”。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。是啊，明天，冰天雪地的，怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里醒来，我看到微黄的光圈和一抹年轻的身影，那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒，惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路……

那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——类风湿。那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤认真地改小，套在我的身上。

然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣。

【1】根据意思在文中找出合适的词语，写在括号内。

（1）像老虎一样迅捷、快速，形容很有气势。（______）

（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（______）

【2】“可是那个冬天，母亲却落下一生的病根——类风湿。”一句中破折号的作用是（   ）

A．意思转折

B．解释说明

C．声音延长

D．说话中断

【3】“母亲愤怒而愁苦的脸”中“愤怒”是因为_________________，“愁苦”是因为_________________。

【4】文中哪句话与题目“暖冬”相照应，请用“   ”画出来，并说说你是怎样理解这句话的？

【5】短文第4段作者连用三个“小心翼翼”，这样表达的效果是_________________。

【6】请你用上神态、动作等描写方法，给文中划线句子后面补充“我”此时的表现。

看到这一幕，“我”________________________

【7】读这篇文章，你也许会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》，请结合诗中的句子，联系自己的生活实际，谈谈你读完这篇文章的感受。

________________________

15、把反问句改成陈述句写下来。

(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?

16、按要求完成句子练习。

1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

_____________________________________________________________________

2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________________

3.这是美好的礼物。（改为感叹句）

_____________________________________________________________________

4.一条小毛虫趴在一片叶子上。  一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）

_____________________________________________________________________

17、只要肯动脑筋，坏事有时也能变好事。

只要_____________，也____________________________

18、我扶起了摔倒的老奶奶。（改为被字句）

___________________________________

19、按要求写句子

1、我们是希望。（扩写句子）

2、有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。（仿写句子）（ ）十分用心地（   ）。

20、按要求写句子

1、我们去旅行。（扩写句子）

2、一只海鸥在蔚蓝的天空中飞翔。（缩写句子）

21、习作表达

要求:在你的成长过程中一定有很多难忘的事,把他写给大家看吧!中心要明确,有条理,内容要具体,感情要真实感人｡注意书写要工整呦｡

题目:我的成长故事