河北省保定市莲池区2025年高考模拟（9）语文试卷（附答案）

1、照样子，写词语。

又明又亮 一个个

2、根据课文填空。

1.爱斯基摩人居住的地方的温度非常（__________）

2.爱斯基摩人住在（_________）搭建的（__________）屋里。

3.爱斯基摩人出门时，总要穿上（____________）和（______），戴上（__________），抵挡严寒。

3、我会认词语，能给加点字注音。

秩序（________）  半晌（________）    粗糙（________）    寂寞（________）

簸箕（________）  窟窿（________）    炎热（________）    坟墓（________）

4、解释加点的字，并说说句子的意思。

1．吾盾之坚，物莫能陷也。

坚：________   陷：________

_______________________________

2．吾矛之利，于物无不陷也。

利：_________   无不：__________

_______________________________

3．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

夫：________   可：________

_______________________________

5、补全成语。

摇_____晃脑 披_____散_____ 秋风__________

口干_____燥 提_____吊胆 手_____脚_____

张_____舞爪 秋_____气爽 _____彩缤_____

6、快乐阅读

惠崇《春江晚景》 

苏轼 

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是____代的诗人苏轼，他和其父苏洵、其弟苏辙 并称“_____”。

【2】这首诗描写的是惠崇的一幅名为《______》的画，画面景物有动有静，静的景物有 ________，动的景物有________，诗人从这些景物中感受到 _________来了，表达了诗人 ___________的热爱的思想感情。

7、课外阅读。

雨之歌

①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。

⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

【1】写出第⑤段中的韵脚：

_____________________________

【2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？

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【3】解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。

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【4】第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

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8、春夜喜雨

〔唐〕杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】全诗紧扣题目中的“______”字抒情。首联中的“______”字把好雨拟人化了。

【2】解释加点词的意思。

（1）当春乃发生______       （2）野径云俱黑_______

（3）晓看红湿处______       （4）花重锦官城_______

【3】颔联写出了春雨怎样的特点？运用了什么修辞手法？

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【4】说说你对首联中的“知”与尾联中的“重”的理解。

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【5】对这首诗的分析，不恰当的一项是（       ）

A．这首诗运用拟人手法描绘春雨，把春雨写得富有灵性，让人印象深刻。

B．这首诗既有听觉上的描绘，又有视觉上的刻画。

C．尾联描写的是天明以后诗人看到的春色满城的美景。

9、仔细读下面的短文，回答问题。

课内阅读。

雨已经下了很久了。

淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

【1】从短文中找出描写声音的词语，并写在横线上。

 ______________________________________________________________________

【2】找出文中的拟人句，并写下来。

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【3】用带点的词语造句。

 屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉。

 ____________________________________像_______________________________。

【4】这段话主要写什么呢？

  ______________________________________________________________________

10、阅读短文回答问题。

有一个人去应（yīng  yìng）聘工作,随手将走廊上的纸屑捡起来放进了垃圾桶,被路过的考官看到了,因此他得到了这份工作.原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了.    

有个小弟在脚踏(tà tā)车店当学徒,有人送来一部有故障的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子整理得漂亮如新.后来顾客将脚踏车领回去的第二天,小弟被挖到那位顾客的公司上班.原来出人头地很简单,多做点儿就可以了.

有个牧场主，叫他孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物，我是在培养孩子。”

  原来培养孩子很简单，让他   就可以了。            

有一个网球教练问学生说:如果一个网球掉进草堆,应该如何找?有人说:"从草堆的最凹处找."有人答道:"从草最长的地方开始找."教练宣布正确答案:按部就班地从草地的一头搜索到另一头.  

原来寻找成功的方法很简单,从一数到十不要跳过就可以了.   

 住在田边的青娃对住在路边的青蛙说:"你这里太危险了,搬来跟我住吧!"路边的青蛙说:"我已经习惯了,懒得搬."几年后,住在田边的青蛙去看望住在路边的青蛙,住在路边的青蛙已经被车子轧死了.

其实掌握命运的方法很简单,   就可以了.

有几个小孩很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,叫他们保持光亮.后来,上帝一直没来,小孩们就不再擦烛台了.有一天上帝突然造访,除了一个小孩的烛台是光亮的,其他人的都蒙（mēng méng）着厚厚的灰尘,因为这个小孩坚持每天擦烛台.结（ jiē jié  ）果这个小孩成了天使.

原来当天使很简单,只要

有一支淘金队伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，痛苦不堪，只有一个人快乐地走着。别人间：“你为何如此惬意?”他笑着说：“因为我带的东西最少。”

原来快乐很简单， 就可以了。

（1）请根据自己对文章的理解，给文章加个题目。（3分）

（2）划去括号里不正确的读音。（4分）

（3）联系上下文解释词语。（4分）

按部就班-——

惬意——

（4）在“_____”上根据自己的理解将句子补充完整。（8分）

（5）怎样才算拥有快乐的人生？请将自己的理解写在下面。（4分）

11、旅行的收获：体会友情，完成练习。

青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一（ ），青头就给（ ） 到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

【1】读选文第一自然段，完成练习。

①把“爬、蹦、摔、扫”这几个表示动作的词语填入文中的括号里。

②“一下子”“一骨碌”表示速度 。我们从中体会到 。

【2】读画线的句子时，应该用______（A．安慰 B．表扬）的语气。

【3】从选文中，我们知道牛一共有四个胃，前三个胃是________的，第四个胃是_______的。

【4】从哪些地方可以看出青头和红头是非常要好的朋友？请举出两处。

① __________________________________________________________

② ___________________________________________________________

12、课外阅读。

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自从进来的那天起，她就一直昏迷不醒，女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(恳求  哀求  要求)医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的(希望  期望  渴望)，也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”

男人埋下头，低声地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉，默默地坐下来，轻轻(握住  拉住  捉住)女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(抓住  攥紧  牵着)护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩床间，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。

医生说：“她能苏醒过来是个(事迹  伟绩  奇迹)。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言：‘母爱可以(抢救  救治  拯救)一切。’”

【1】用“√”画出短文中括号里使用恰当的词语。

【2】这篇短文赞扬的是(   )

A. 父亲对女儿的爱   B. 母爱的伟大力量   C. 护士的真诚爱心

【3】短文中有五处用了反复的修辞手法，分别说明它们表达了怎样的思想感情。

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13、阅读长廊。

雨中的乡愁

下雨了。我站在窗前，迎着微微的凉风，雨的清新浸润着我的心扉。不知怎么地，突然想起了儿时乡下那些下雨的日子。

在我的记忆里，姑妈是勤劳的、慈祥的，她就像一个“故事袋”，藏着许许多多的故事，仿佛总也讲不完。一到下雨的时候，姑妈的身边就围上几个孩子。她一边做家务，一边和颜悦色地给我们讲故事。《牛郎织女》《天仙配》《太阳神》《夜明珠》……我们总是听得津津有味，有时候还缠着她问这问那。雨从屋檐下一串串地往下掉，童年的日子就随着这雨慢慢地流走了。

有时候，我也喜欢戴上秸秆编的小草帽或者竹叶做成的斗笠到雨中赶鸭子；有时候也和几个伙伴一起到田野里疯跑，到河边钓鱼、捉虾和螃蟹；有时候也拿了竹筒当抽水机在田沟里“抽水”。如果这时被父亲看见了，总免不了一阵骂：“那水从竹筒里流过有什么不一样吗？”而我总是拆了竹筒便跑，只听得田沟“开闸”后哗哗的流水声。

想着这些，我的心里浮起一丝莫名的伤感，尤其在梦里，在这样的雨天。余光中说：“小时候/乡愁是一枚小小的邮票……”我的乡愁啊，竟是这丝丝缕缕的雨！

【1】仿写词语。

（1）津津有味（AABC式）：  

（2）丝丝缕缕（AABB式）：  

【2】作者由下雨回忆起哪两件儿时的往事？表达了作者怎样的感情？

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【3】作者为什么说：“我的乡愁啊！竟是这丝丝缕缕的雨”？

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14、非连续性文本。

材料一：据相关外卖行业调查显示，优患活动，可口的餐品，天气不好，生活习惯等都促进了外卖订单的快速增长。其中，工作节奏快成了用户订外卖的主要原因，外卖行业的发展也促进了中国餐饮行业的发展。据统计，2018年中国餐饮行业市场规模超过4万亿元。

材料二：某外卖平台发布的2019年下半年在线外卖订单成交量统计数据（如下图）。

材料三：根据相关数据保守估算，“饿了么”“美团外卖”“百度外卖”三大外卖平台的日订单量总和在2000万单左右。有环保组织调研发现，每单外卖大约会消耗3个一次性塑料餐盒，这意味着每天消耗的餐盒超过6000万个。以每个餐盒5厘米高计算，摞起来高度相当于339座珠穆朗玛峰。

外卖垃圾数量多、体积大、不降解，给治理工作带来很多技术难题，也带来了很多社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被动物吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、快餐盒会造成土地板结，不能栽种庄稼和树木。而焚烧处理塑料垃圾，则会释放出多种有毒气体。此外在生产塑料袋、快餐盦的过程中使用的氟利昂，对生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度过高的情况下，使用塑料袋和塑料餐具，会危害人体健康。凡此种种，外卖垃圾造成的危害急需引起消费者、商家、外卖平台及环保部门等的重视。

【1】阅读材料二，你发现该外卖平台2019年下半年的在线外卖订单成交量有什么特点？请用简洁的语言写下来。

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【2】材料三主要运用了_______和_______两种说明方法，说明___________。

【3】怎样解决外卖垃圾处理难题，请你结合材料简要提出两条建议。

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15、把下面这句话改为反问句。

20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是巨大的打击。

16、按要求写句子。

1.我对托德说,啊,那好极了,我向他道歉。   (改为直接引语)

2.小溪哗哗地流向远方。(用上修辞手法,把句子写得生动形象)

17、按要求完成句子练习。  

（1）接上去的袖子很难看。 

①改为反问句。

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②改为感叹句。

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（2）把句子写具体。 

①顾客走了。

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②顾客瞪大了眼睛！

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（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）  

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18、把疑问句改成陈述句。

（1）这不是很伟大的奇观吗？

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（2）你没有看见天边的红光吗？

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（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

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（4）这哪有准儿呢？

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（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

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19、照样子改写下列句子。（4分）

例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。 

太阳把我的衣服晒干了。    

  大鱼把小虾吓跑了。  

20、按要求改写句子。

1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）

2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）

3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）

5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

21、 展开想象，把课文中的情景写下来。

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