1、我会翻译诗句。
(1)借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
译文: _______________________
(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
译文:________________________
(3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
译文:________________________
2、根据课本内容填空。
1.西门豹到邺这个地方后做了两件深得民心的事,这两件事分别是:①______________;②__________。
2.《扁鹊治病》写了__________________。这让我们认识了______________的扁鹊和_______________的蔡桓侯。
3、补充空缺部分的内容。
(1)_____________把溪水当作梳妆的_____________,山溪像_____________一样平静。
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿_____________的,一会儿_____________的,一会儿_____________,一会儿_____________。
(3)中医四诊:_____________________________________。
(4)独在异乡为异客,___________________________。
(5)__________________,是谓过矣。
4、把诗句、古文或名言警句补充完整。
①一道残阳铺水中,_____________________。(《暮江吟》)
②醉卧沙场君莫笑,____________________?(《凉州词》)
③但使龙城飞将在,____________________。(《出塞》)
④生当作人杰,________________________。(《夏日绝句》)
⑤疑问是开启智慧之门的钥匙,韩愈认为“_____________________,孰能无惑。”
⑥看道边李树多子折枝,________________________,唯戎不动。
5、把句子补充完整。
(1) 虾在水里游。
(_________)虾在水里(__________)游。
(2) 齐白石观察虾的活动。
(_________)齐白石(__________)观察虾的活动。
(3) 用“似乎”造句。
________________________________________________________________________________
6、赏析古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净( ),花木成畦手( )。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】补充括号里的词语是:__________、__________。
【2】诗句中“长扫”的意思是:___________,“手”的意思是:__________,“排闼”的意思是:_________。
【3】后两行诗句使用的修辞手法是:___,写出其他古诗里这样的诗句:_____,______
7、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
__________________,
__________________。
__________________,
路转溪桥忽见。
【1】这是一首词,“西江月”是_____(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是_____(词牌名 词题)。
【2】把下阕补充完整。
【3】词中画“____”的句子中,作者由____________联想到了即将到来的________景象。
【4】用自己的话说说最后两句词的意思。
___________________________________
【5】下面对这首词理解不正确的一项是( )
A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C. 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
【6】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
__________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
望天门山
唐________
天门______江开,
碧水东_______。
两岸青山______,
_____一片日边来。
【1】把古诗作者及内容补充完整。
【2】这首诗中,诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远?(____)
A.断 开
B.流 回
C.出 来
【3】用“/”给诗歌划分出朗读节奏,并试着读几遍。
【4】请用自己的话说出前两句的意思。
______________________
【5】试着画出天门山的奇景。(提示:回忆一下诗中都有哪些具体的景物)
【6】根据李白写山水的诗句,选择相对应的古诗题目。
A.《独坐敬亭山》 B.《早发白帝城》 C.《望庐山瀑布》
①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。________
②相看两不厌,只有敬亭山。________
③飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________
9、阅读短文,回答问题。
____________________
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
后来,它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
【1】短文主要写________带着________到________去收菜的事。
【2】读一读,选一选。
A.根 B.叶子 C.果实
西红柿的________好吃,萝卜的________好吃,白菜的________好吃。
【3】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【4】读完这篇短文,你懂得了什么?
__________________________________
10、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
(1)从这段话可以知道桑娜这时的心情__________为__________。
(2)为什么桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼会感到心惊肉跳?
________________________________________________________
11、课内阅读。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】这两段选自《____》,作者是______,文章是按照________的________________ 顺序写的。
【2】用“______”画出文中表示颜色的词语。
【3】用“﹏﹏”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么?
12、课外阅读。
千奇百怪的根
每棵植物的根的总和叫根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载:一棵发育充分的冬黑麦,在抽穗期共有1400万条根,如果把这些根一条条连起来,总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗,它的根系竟有38000条侧根。植物不仅有很多根,而且根扎的很深,如甜菜的根可以入土3米,苜蓿(mù xu)的根可以入土5米,在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物,它的根可以入土20米以上。此外,许多植物根系延伸的直径可以达到3米,而向日葵的根系可以向四周延伸5米,一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米,比树冠还大3—5米。
【1】根系是指什么?用“ ”在文中画出相关语句。
【2】从文中找出与下面两个意思相反的词语。
细小——________ 缩短——________
【3】各种植物的根系不一样。抽穗期冬黑麦的根共有____________;沙漠中的骆驼刺,它的根可以入土_________;青香蕉苹果树的根系可向四周延伸,直径可达____________。
【4】文章介绍了根系的三大特点,分别是:_________,_______,________。
13、课内阅读:
大象的耳朵(节选)
①怎么才能让耳朵______起来呢?
②每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
③可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
④最后,大象还是把他的耳朵______了下来。这样,虫子______不进去了,有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一______就能把他们赶跑。
⑤大象说:“我还是让耳朵奔拉着吧,人家是人家,我是我。”
【1】请在短文的横线上补充合适的动词。
【2】大象用竹竿撑起耳朵后,结果怎样?用“ ”画出相关句子来。
【3】“人家是人家,我是我。”大象这句话,是想告诉我们( )
A.只要我们感到不愉快,就应该随便改变自己的看法。
B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。
C.不管别人说什么,我们应该坚持自己的想法。
14、阅读平台。
蟋蟀的住宅
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐(yǐn yǐnɡ)藏着一条倾斜的隧道,即使有骤(zhòu zòu)雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘(jié jué)的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】选择文中加点字的正确读音依次写在下面的横线上。
___________ ____________ _____________
【2】“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个( )
A.比喻句
B.夸张句
C.排比句
D.拟人句
【3】选文主要写了___________________
【4】从“隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。”这句话的“最多”一词中可以体会到什么?
_________________________
【5】为什么蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程?
_________________________
15、给下列句子换种说法,使意思不变。
(1)你怎么可以不听妈妈的话呢?
_______________________________________________
(2)下雨了,风把雨丝吹斜了。
_____________________________________________
16、句子模仿秀
(1)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(仿写句子)
愿意_______________,就_________________,愿意______________,就_______________。
(2)花开了,就像睡醒了似的。(仿写句子)
__________________,就像_______________________似的。
___________________,就像_______________________似的。
17、按要求写句子。
1.瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2.桓景杀死了妖魔。(扩句)
________________________________________________________________________
3.分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)
________________________________________________________________________
4.从此,汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
18、按要求完成句子。
(1)照样子,把句子写具体:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
天热得像________________,使人喘不过气。这里美得像__________________,使人流连忘返。
(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。(改为反问句)
_____________________________________________________
(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为陈述句)
_____________________________________________________
(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。(修改病句)
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19、句子训练营。
(1)他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”(给句子换成肯定句,意思不变。)
(2)我被老人诗一般的语言打动了。(把这句话改写为“把”字句)
(3)我随手把作业本郑重地交给老师。(把修改后的句子写下来)
20、这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
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21、习作。
生活百味,细细体会,你会有许多感受,请以“我感受到了 ”为题写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整,如:集体的温咬、家庭的温馨、离别的痛苦、成功的喜悦……将完整的题目写在下列作文格子内。②选择一件事,把经过写具体,语句通顺,表达出真情实感,450字左右。