1、照样子,减去偏旁后再组词。
例:伸——申(申请) 缩——______( ) 拆——______( )
等——______( ) 砍——______( ) 怜——______( )
2、我会拼,我会填。
例:b-ā→( bā ) k-ǔ→( )
x-ǖ→( ) ( )-( )→jǔ
zuò→( )-( )-( ) ɡ-u-ā→( )
3、辨别形近字组词。
愁________ 罗________ 沾_______ 晾_________
秋________ 萝________ 粘_______ 凉_________
4、选词填空
沉静 平静
1.防空洞顿时( )了下来,原因是战士们都已经被感动,被同伴们的彼此关怀和深厚的情怀所感动。
2.今天天气真好,水面( )得像镜子一样。
深厚 厚重
3.战士们有着( )的友情,有着舍己为人的高尚情操。
4.这是一本( )的工具书。
5、词句段运用。
1.先说说下列句子分别运用了什么修辞手法,这样写的好处是什么。再分别选择一种情景写一句话。
(1)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
①这句话运用了________的修辞手法,这样写的好处是 _________________。
②(冷或静)_____________________________。
(2)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
①这句话运用了________的修辞手法,这样写的好处是 ______________。
②(慢或吵)____________________。
6、阅读下面的一首小诗,然后回答问题。
秋
沙白
湖波上,
荡着红叶一片,如一叶扁舟,
上面坐着秋天。
【1】填一填。
①这首诗中诗人把一片________比作一叶________,把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。
②诗人通过观察________知道秋天来了,正可谓“一叶落而知天下秋”。
【2】“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好!下面解说不正确的一项是( )。
A.一个“坐”字,把秋天当作人来写,表明秋天悄然而至
B.轻轻悄悄的一个“坐”字,写活了秋天,写动了风景
C.诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情
7、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
夜 归
周密
夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。
村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。
【注】筇:此代指竹杖。
(1)本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。
答:
(2)“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。
答:
8、阅读古诗。
塞下曲
,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐, 。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。
9、阅读下面一段话回答问题
“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是你有什么办法呢!”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道她是什么时候死的,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】所选的语段是《穷人》一文中故事情节的____部分。
【2】桑娜焦急得盼望丈夫回来,可面对丈夫的问话,桑娜为什么脸色苍白?
____________________
【3】如何理解“我们总能熬过去的!”
____________________
【4】“桑娜坐着一动不动”你猜猜她的心里怎样想的?
______________________
10、课内阅读。
从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——( )的兔子,( )的兔子,( )的兔子;( )的老牛,( )的老牛……兔子总是在( ),老牛总是在( )。我摆弄着( )的窗花,对( )的兔子与( )的老牛充满了好感。
1.按原文填空。
2.文中破折号的作用是 ;
省略号的作用是 。
3.读了这段话你有什么感受?
11、阅读选文,回答问题。
《春》
不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走来了,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,那红的像火,黄的似霞,白的如雪,真的繁花似锦,闭上眼睛,一阵阵馨香迎面扑来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春的温暖。从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐,在树上用美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!
【1】“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这首诗的题目是_______________,作者是_______________。
【2】“小音符”指的是_______________;“五线谱”指的是_______________。
【3】请用“——”画出一个比喻句;用“ ”画出一个拟人句。
【4】这篇文章表现了作者怎样的思想感情?
_______________________________________
12、阅读碰碰车。
爸爸告诉我,电脑网络如同一个(便 遍)布全球的蜘蛛网,把每个国家. 每(坐 座)城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就好像(挎 跨)上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
【1】选择掉括号内正确的字。
(便 遍)________ 布全球 每________ (坐 座)城市 (挎 跨)________ 上
【2】解释“五湖四海”_________________________。
【3】电脑网络有哪些作用?
____________________________
13、课外阅读吧。
小鸟和水手
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,( )而来,近了,近了!……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,”噗啦”一声落到了船上。或许是累了?还是发现了”新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它( )地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它”搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它使敞开美丽的歌喉,唱啊唱,( )有韵,宛如春水( )。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
(1)从下列词语中选择合适的词语填在文中括号里。
乖乖 姗姗 淙淙 嘤嘤
(2)文中的“新大陆”指______ ______;”日趋笃厚”的意思是_____ _______;“憔悴”就是____________________的样子。小鸟与水手的感情日趋笃厚,是因为__________________________。
(3)用“____”画出文中的一个拟人句。
(4) 文章最后说“一起融进那蓝色的画面”, “蓝色”是因为有________和________。
(5) 读完这篇短文,你体会到什么?
____________________________________________
14、阅读
满瓶不响空瓶响
在森林里,一只狐狸和一只猴子成了好朋友。他们有福同享有难同当,有什么吃的也一起分享,不愧是真正的好朋友。这不,两个好朋友都好几天没吃东西了。在寻找食物的路上,他们发现了一个洞穴,里面有个神像和两个瓶子。
狐狸和猴子跪下,祈求神像给他们一点儿食物:“神像啊神像,我们几天没吃东西了,这样会饿死的,求求您给我们一点儿食物吧……”
神像见他们十分诚恳,就开口说:“这儿有两个瓶子,一个装满食物,一个是空的,你们只能用观察来选择一个。如果你们运气好,选择到有食物的瓶子,就会免于饥饿;如果你们没有选择到有食物的瓶子,那就只好继续去寻找了。”
狐狸想了想,毫不犹豫地说:“两个瓶子中有一个装满食物,另外一个是空的,这简直是骗人的鬼话,我才不会相信呢!我看这两个瓶子肯定都是空的。”
听了这话,一个瓶子开口了:“我才不是空……”
狐狸一听,伸手抱走另一个瓶子。里面果然都是食物。
猴子眉头一皱,疑惑不解地问:“你怎么知道这个瓶子里有食物?”
狐狸微微一笑,说:“肚子空空的人,最怕人家说他是空瓶子;肚子有墨水的人,你说什么他都不会在乎。”
【1】写出下列词语的反义词。
诚恳——(______) 毫不犹豫——(______)
【2】文中“墨水”的意思是____________________________________________________________。
【3】“狐狸一听,伸手抱走另一个瓶子”,这里的“另一个瓶子”是指( )
A.说话的瓶子 B.没有说话的瓶子 C.没有装食物的瓶子
【4】阅读文中画线段落,狐狸是真的认为两个瓶子都是空的吗?为什么?
___________________________________________________
【5】读了这个故事,你明白了什么道理?
___________________________________________________
15、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
16、照样子,把下列句子改为陈述句,意思不变。
例:马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
马跑得越快,离楚国越远了。
(1)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
___________
(2)你只要看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
___________
(3)圆圆的头为什么戴方帽子呢?
____________________
17、改为转述句。
1.“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
________________________________________________________
2.老师对小强说:“下课后,你帮我把作业本拿到教导处。”
________________________________________________________
18、按要求写句子。(5分)
(1)王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句)
(2)李老师对张兰说:“我让你帮我拿的书放到哪里去了?”(改为转述句)
(3)在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改双重否定句)
(4)以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。
拟人句:________________________________
比喻句:________________________________
19、按要求写句子。
(1)、李老师送晶晶进了医院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2)、大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
修改病句:__________________________________________
(3)、黄莺唱歌。扩写句子:________________________________
20、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气,对妈妈说:“妈妈,您可以帮我把门关上吗?”(改为转述句)
_______________________
21、习作与表达
随着年龄的增长,书籍愈来愈成为我们生命中不可或缺的一部分。在我们读书,购书,借书,藏书的过程中,一定发生了不少令你记忆深刻,感慨万千的事吧!请以《我与书的故事》为题,选择印象深刻的一或两个故事写下来与大家分享吧 。字数400字左右。