江西省宜春市高安市2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、把成语补充完整。

杯________________影 源源__________________

________________夺目 无_________无_________

________________待兔 __________________补天

2、童话中的学问

《在牛肚子里旅行》一文的描写顺序是(填序号)：________(A.被牛吞进肚子里　B．捉迷藏 C．逃脱)。故事中藏着一个科学小知识：牛有______只胃，牛吃食会________。

3、我会选词填空。

拜访　　 访问

(1)我将代表我们学校到美国去(　　　　)。

(2)冬冬经常(　　　　)“字典大楼”解决学习问题。

满意　　 满足

(3)我的回答，老师很(　　　　)。

(4)爸爸(　　　　)了我的要求。

良好　　 优秀

(5)我们要从小养成(　　　　)的读书习惯。

(6)他曾经是一名(　　　　)的运动员。

4、比一比，再组词。

折（ ） 侍（ ） 峻（ ） 脾（ ） 堤（ ）

拆（ ） 待（ ） 俊（ ） 牌（ ） 提（ ）

5、找出音节中的韵母，并带上声调。

6、阅读《池上》这首古诗，回答问题。

小娃撑小艇， 。

，浮萍一道开。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。

【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是（ ）

A.谴责小孩偷采白莲

B.喜爱小孩的天真童趣

7、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】“中庭地白树栖鸦”中“地白”的意思是____________________________。这种清美的意境让我们联想到学过的李白的诗句“______________，______________”。

【2】“_______________”委婉地表达了思念之情。下列没有表达思念之情的是（______）。

A．君自故乡来，应知故乡事。   B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C．海上生明月，天涯共此时。   D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【3】下列对古诗的分析，不正确的一项是（   ）

A.首句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静

B.朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意

C.“人尽望”说明中秋月夜景色奇特，引起了众人的关注

D.整首诗塑造了一个孤独无眠、望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂的

8、课外阅读。

彩虹桥

太阳老师给春夏秋冬布置了作业，

要求把最美的景色（交 校）上来。

春献上了五彩的花朵，

秋献上了（全 金）黄的落叶，

冬献上了洁白的雪花，

夏急了——我献什么呢？

有了！有了！

“咔嚓”一声，

一道白光划过天空，

夏把雷雨派了下来。

太阳老师笑了，

奖给夏一座美丽的彩虹桥。

【1】选出括号中正确的字，打“√”。

【2】夏为什么急了呢？（       ）

A．因为夏还没有完成作业。

B．因为马上就要下雨了。

【3】春、夏、秋、冬完成的作业分别是什么？写一写。

___________________

【4】你认为秋还会送给老师什么作业呢？发挥想象，写一写。

___________________

9、阅读课内文段，完成练习。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。

【1】请用“   ”画出第一自然段的中心句。

【2】牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。

【3】第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______）

A．牛对牛郎的陪伴          B．牛郎对牛的照看

C．分家时牛被分给了牛郎

【4】选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（   ）

A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。

B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情

C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。

D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。

【5】画“    ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。

___________

10、   比黄金更昂贵的眼光

1974 年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，（果断  决断）地在招标书上签了字。

对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有很（严厉 严格）的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那娄子可就捅大了。

就在许多人（幸灾乐祸  忧心忡忡）地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时，他开始组织工人 对废料进行仔细的分类。他把那些废铜熔化掉，筑成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅、废铝冶炼，做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3 个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350 万美元现金，每0.5 千克铜的价格整整翻了一万倍。

“废铜”是可以变“黄金”的，只要 。

【1】解释下面词语的意思。

（1）落荒而逃：_____________________________________

（2）无人问津：_____________________________________

【2】选择括号内正确的词语，打“√”

【3】读第一、第二自然段，用横线划出麦考尔的“傻瓜”壮举。

【4】为什么运输公司不敢承包清理翻新自由神像后所扔下废料的任务。

_____________________________________________________

【5】麦考尔对废料分类后是怎样“变废为宝”呢？仿照例1句式往下写。

例（1）熔化废铜，筑成微型自由女神像。

（2）

（3）

（4）

【6】文末“废铜”指的是_____，“黄金”指的是__________。

【7】结合短文给你的启发，将短文结尾补充完整。

11、阅读课文片段，按要求作答。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢冈叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

②我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

【1】作者通过一系列的动作描写,表现了闰土__________的特点。

【2】语段①的“那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了”这个语句在表达上有什么作用？

__________________________

12、阅读材料，完成练习。

眼睛是人类观察世界的重要器官，又是人类沟通外部世界的渠道，所以眼睛是心灵的窗户。每年的6月6日是全国爱眼日。如今戴眼镜的人越来越多尤其青少年眼疾，屈光不正的人也越来越多，给许多人带来不便。在现代高科技发展时代，更需要一双健康明亮的眼睛，保护少年儿童视力刻不容缓。

【材料一】

我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布，报告显示，学生体质健康状况总体较好，但肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出。其中，学生视力不良问题尤为严重。四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36．5%、65．3%。 少年强则中国强，青少年的体质健康不仅关乎个人成长，也关乎家庭幸福，关乎民族的未来。如何提升青少年的身体素质，让孩子做到心明眼亮身体棒，已成为家庭、学校、社会乃至整个国家普遍关注的大事。

【材料二】

在北京市史家小学，记者看到了一个特殊的爱眼护眼主题教室——“眼睛体验中心”。中心分为“体验黑暗”“寻找光明”“多彩世界”“预防干预”四部分，孩子们在这里可以通过创意漫画的形式了解眼晴的功能、眼睛的结构、影响视力的因素、爱护眼睛的方法，以及眼睛受伤的急救等多个层面的内容，学校还为此专门开发了校本课程。

【材料三】

造成眼睛视力变差的原因很多，大体分为环境因素和遗传因素。其中环境因素具体来说有以下几方面：一是电子产品的过度运用。学生长时间近距离接触智能手机、电脑、电视等发光体，是伤害眼睛、影响视力的罪魅祸首；二是看书写字时间过长。学生近距离用眼时间过长，会导致眼肌、眼球发生相应病理性生理变化，从而影响视力；三是不注意用眼卫生。包括过度疲劳、卧床看书、车上阅读电子书等。 四是饮会不均衡，维生素摄取不定也会影响视力。

【材料四】

你失去过光明，体验过黑暗吗？今天，老师布置了一项特殊的作业——体验黑暗。

下午放些，我回到家里。立刻我来一条毛中蒙上了眼睛。刚蒙上眼睛，妈妈就叫吃饭了。我在客厅里摸索着两边的墙壁，跌跌撞撞的走着，我一会儿摸摸这里，一会儿又踢踢那里。差点儿撞到墙壁要练铁铁头功了。终于走到饭厅了，可就是找不到饭桌。于是我又开始摸摸踢踢，手忙脚乱，累得我满头大汗。终于，我摸索着找到了桌子，也找到了椅子坐下。

但是，刚坐下来，另一件麻烦事又来了。今天晚餐吃粥和面包，可是现在眼前一片黑暗，成了一个名副其实的盲人，连吃饭都麻烦。我摸索着拿起筷子，东一戳，西一夹，差点儿把勺子都打烂了。拿了勺子，又要找碗，真烦！找到碗了，拿起勺子舀一口粥喝，刚一进口

就吐了出来，烫死我了。我立刻放下勺子。结果一忙，放错位置了，放在了碗的外边，弄脏了桌子，真狼狈。

终于在爸爸妈妈的帮助下吃完晚饭，我跌撞撞地走回自己房间的课来前坐下。唉！终于可以睁开眼睛看世界了。我平静了一下心情，再一次地感受了眼前的一片漆黑。多可爱、多美好、多珍贵的光明啊！刚才那被毛巾蒙住眼睛的感觉真是度日如年啊！

【1】根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。

（1）想了解目前中小学生的视力情况，可以重点阅读________________

（2）想知道影响视力的因素有哪些可以重点阅读__________________

（3）想知道视力的重要性，可以重点阅读___________________

【2】根据材料填空。

（1）“全国爱眼日”是每年_______月_______日

（2）如何提升青少年的身体素质，让孩子_______________，已成为家庭、学校、社会乃至整个国家普遍关注的大事

【3】由“四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36．5%、65．3%。”这个信息，你可以得出什么结论？

________________________________

假如你要出一期“全国爱眼日”的宣传板报，你可以从哪几个方面组织内容？

________________________________

根据阅读材料，联系自己的生活实际，想想保护视力有哪些方法？

_________________________

【4】阅读了【材料四】你有什么感受？

_____________________

【5】请你为“全国爱眼日”拟一条宣传标语

_________________________

13、课外阅读。

传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已经好几天了,于是在齐国临淄(zī)城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。

韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃(biàn,拍手鼓掌)舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。

因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。

【1】联系上下文,解释词语。

余音绕梁:____________________

【2】旅店主人为什么只好又把韩娥请回来?  

________________________

【3】结合掌握的文言知识,尝试用自己的话说说下面句子的意思。

(1)老幼悲愁,垂泪相对,三日不食。

________________________

(2)喜跃抃舞,弗能自禁。

________________________

【4】你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语?至少写四个。

________________________

14、读一读，写一写。

美丽的花

花园里到处开满（mǎn）了五颜（yán）六色的花，红的、黄的、蓝的、白的……美丽极（jí）了。

蜜（mì）蜂（fēnɡ）们来了，采一篮（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiānɡ）。蝴（hú）蝶（dié）们也飞来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tián）。

【1】短文有________个自然段，第二自然段有_____句话。

【2】（蝴蝶  蜜蜂）采花粉，（蝴蝶  蜜蜂）吸花蜜。（选择正确的选项写在下面的横线上）

____________________________

15、妙手成佳句。

（1）一个个黄澄澄、金灿灿的菠萝，似金玉般排列着，美极了。（注意加点字部分，照样子写一个描写颜色的句子。）

_____

（2）仿写诗句：《光明》疫情，像魔怪般逼近白衣，像勇士般逆行光明。

这首小诗运用了_____的修辞手法，仿照例子，写诗句。______

16、句子运用

生活中我们遇到不同的事情会有各种各样的心情，当时你会伴有哪些动作呢？选一个词语，仿照例句用动作来表现它吧！

生气   自豪   快乐   着急   伤心   紧张   不安   震惊   懊悔   愧疚

例句：

害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去，生怕他们会追过来。

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17、按要求写句子。

（1）修改句子。

这真是一天美好的。

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（2）用自己的话转述别人说的话。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

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（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。

荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

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18、想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：他跑得像兔子一样快。仿写：________得________________。

19、句子乐园。

1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)

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2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）

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3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)

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4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

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5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)

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20、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）

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21、习作。

我们读了很多科普作品，了解了一些科学作品知识。在现实生活中还有很多奇怪的科学现象，例如，水池里的水为什么会旋转排出，为什么面包放久了会发硬……请你把了解到的科学知识介绍给大家。题目自拟，不少于350字。