湖南省长沙市雨花区2025年小升初（三）语文试卷-有答案

1、填空。

学校正在开展经典诗歌美文诵读活动，请你也来参加吧！

活动一：飞花令，飞“花”字。

茅檐长扫净无苔，______________。

_______________，听取蛙声一片。

活动二：美丽的遇见

☆遇见最美的景

江南景是秀丽的：千里莺啼绿映红，_________；西湖景是奇丽的：黑云翻墨未遮山，_________；黄河景是壮丽的：_______，浪淘风簸自天涯；草景是迷人的：在天底下，_______，________。

☆遇见最真的情

“野旷天低树，_________。”表达了诗人旅居他乡的孤寂之情： “红军不怕远征难，___________。”体现了红军战士不畏艰险、勇往直前的爱国之情：“锺子期死，伯牙_____________，__________， ______________。”展现了俞伯牙和锺子期千古传诵的知音之情。

2、在括号里填入恰当的词语。

一（_________）小溪 一（________）风景 （__________）的情感   （_________）的事情

一（_________）搭石 一（________）俗语 （__________）的石头   （_________）的动作

3、诗词填空。

1．春色满园关不住，____________。

2．____________？眉眼盈盈处。

3．谁道人生无再少？____________！休将白发唱黄鸡。

4．春无踪迹谁知？____________。

5．____________，百年树人。

6．—去二三里，____________。

7．苟日新，____________，又日新。

8．苟利于民，____________。

4、组词语。

迷（_______） 慢（________） 僵 （________）

弥（_______） 漫（________） 疆 （________）

栓（_______） 集（________） 帮 （________）

拴（_______） 极（________） 绑 （________）

5、读拼音，写词语。

  chōu yē chì bǎng   hé mù cuǐ chàn bié shù

（   ） （   ）  （   ）（   ）（   ）

  yíng rào cāng qióng cū guǎng qī xī wēi yí

（   ） （   ） （   ） （   ）（ ）

6、课内阅读。

村晚

【宋】雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】为加点字标注正确的读音。

陂( )   漪( )

【2】为加点词语选择正确的解释。

短笛无腔信口吹。

（1）腔( )：①口腔②曲调③用来盛东西的物品

（2）信口( )：①大口②特意发出的声音③随口

【3】诗中表示“池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波”意思的诗句是__。

【4】对诗歌理解错误的是( )

①诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的。

②对孩童不成调的曲子，诗人是不屑于去评价的。

③这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面。

【5】通过你的理解，说说诗中描写的分别是什么时间和地点。

______

7、课内阅读。

溪边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像_______一样平静。

人影给溪水____  ____，

钓竿上_____一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着_________。

【1】把诗句补充完整。

【2】第一句诗中把________比作________；把________比作__________。这形象地写出了小溪______、______的特点。

【3】与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（　　）

A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。

【4】判断下列说法是否正确，对的打“√”。

（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。（　　）

（2）“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。（　　）

（3“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。（　　）

8、课内阅读。

绝句

____________________________

___________________________

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是________朝诗人________。

【3】诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。

【4】诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。

9、   伸出你充满善意的手

①深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来。尽管关紧了门，车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。有人开始从旅行袋里取衣服，有人开始在车子里走来走去，试图驱除寒意。汽车的电力很快用完了，空调关闭，车里的温度一降再降，陌生的人们只好相互抱着取暖，然而还是无济于事。很多人在想：要是这时，有一团温暖的火那该多好。

②终于有一束手电扫了过来，车上所有的人都惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个篓子，里面是热腾腾的馒头。

③有人开了门，老人把篓子放在车上，他指着车前不远处说，那里就是他的家，他真诚地请车上的人到他家去。然而让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。老人只好把篓子放下，自己一个人回家了。

④这时车上的温度已经是零下五度，热腾腾的馒头正在迅速变冷，有一个小男孩起了身，迅速被身旁的母亲拉了回来：“你要千什么？那东西有毒，吃不得。”“就是，我们即使挨冷挨饿，也不能去冒这个险。”车上不断有人附和。

⑤半个小时后，老人再次来到车上，当他发现篓子里的馒头一个都没少时，只是轻轻叹了一口气。他再次邀请，依然没有人反应。当他正准备下车时，车上终于有人说话了：“爷爷，我相信你，我跟你去。”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩。

⑥老人的眼圈红了：“孩子，你不怕我是个坏人？”孩子走上去伸出他的手，挽住了老人说：“爷爷我相信你。”

⑦在孩子的影响下，车上才不断有人下车，跟随老人而去。

⑧第二天，所有人都安然无恙地上了车，面对送行的老人，很多人羞愧地低下了头。

⑨有记者问老人：“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要坚持下去？”老人告诉记者，在这座深山里，他经常能遇到抛锚的长途车，这已经是他做的第一百件善事了。老人语重心长地说，他只是希望能以自己充满善意的手，为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏。

【1】第①自然段是什么描写？有什么作用？

______________________________

【2】理解句子。

（1）然而让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。

①“老人连续说了三次”，说的是________________________。

②乘客们“唯一的反应还是沉默”，“沉默”的原因是___________________________。

（2）第二天，所有人都安然无恙地上了车，面对送行的老人，很多人差愧地低下了头。

“很多人羞愧地低下了头”的原因是_______________________。

【3】在现实生活中你遇到过类似的事情吗？你怎样看待车上的乘客？怎样看待这位老人？

_____________________________________

10、阅读文段，回答问题。

____________________

鲁迅是中国伟大的革命家、文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。

大家都知道鲁迅是天才，可鲁迅自己却说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”

鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”

我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一秒钟。

【1】“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”文中有具体的解释，请用“   ”画出。

【2】在文中找出有关节约时间的名句。我还积累了鲁迅先生的名言，我能默写下来。

________________________________________________

【3】“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”这句话在文中起（___________）作用，这是（_________）句。

【4】短文是从（____________________）和（________________________）写鲁迅爱惜时间的。

【5】给文章加个题目，写在文章的横线上。

11、阅读《空城计》，完成练习。

三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”

于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨填，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧！”于是各路兵马都退了回去。

【1】这个故事改编自中国四大名著之一的《__________》。下面哪个回目名称与这个故事有关？请在括号内打“√”。

A．汉兵劫寨破曹真，武侯斗阵辱仲达（       ）

B．马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达（       ）

C．用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑（       ）

【2】“蜂拥而来”的意思是____________，这一词写出了___________。

【3】默读短文，按事情发展的顺序，把小标题填写完整。

（司马懿兵临城下）——( )——( )——（司马懿退兵）

【4】画线句子表现了魏国大将军司马懿怎样的性格特点？

_________________________________

【5】“司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？’”“他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。”这两句中都有“笑”，请你透过不同的笑猜想两人的内心活动。

司马懿：____________________

诸葛亮：______________________

【6】诸葛亮使用空城计为什么会成功？请写出两点理由。

____________________

12、阅读。

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他（ ）大海里，取下混天绫在水里一搅，便（ ）滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉（ ）水面一看，原来是个娃娃在洗澡，（ ）斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，怒气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。

【1】从右边词语中选择合适的填在文中（ ）里。

举起 跳进 钻出 掀起

【2】根据意思写出文中的词语，并选择其中一个词语写一句话。

（1）形容人非常生气，盛怒的样子。________________

（2）形容一个人毫无顾忌地做坏事。_________________

（3）_____________________________

【3】哪吒的两件法宝是________和______。

【4】哪吒闹海的原因是什么？结果怎么样？

________________________________

【5】读完这个故事，你觉得闹海的意思是？（ ）

A．在海里玩闹

B．在海里哭闹

C．在海里洗澡

D．教训海里的霸王

【6】你喜欢哪吒吗？为什么？

___________________________________

13、阅读理解。

雨伞下的歌声和笑声

谁也不知道，天怎么下起雨来了。

只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。

蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵。青蛙先生呢？挺着胸，模样也挺潇洒。

他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。

蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”

蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”

“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。

青蛙先生会怎么做呢？我预测

这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是，这群小伙伴一起钻到青蛙先生的伞下。

伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：

“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴——快乐地向前走……”

伞，好像是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。他们越走越快，超过了蛤蟆女士。

蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息，它勾起了蛤蟆女士很多忧伤的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪珠，像雨点儿般落下来。

谁也不知道，天怎么下起雨来了。

可是，一只小松鼠很高兴，他最爱看雨景。他在高高的白桦树上面问爸爸：“你瞧，那雨中走着的是谁呀？”

老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”

【1】你完成上面的预测了吗？请把答案写在文中的横线上。

【2】联系上下文，在文中找出相应的词语写下来。

（1）事先看清问题的能力。文中指蛤蟆女士和青蛙先生知道要下雨。( )

（2）认为不值得一看，非常轻视。文中指蛤蟆女士根本不愿意搭理小刺猬。( )

【3】雨点打在青蛙先生他们四个的伞面上时是这样的：______________________

雨点打在蛤蟆女士的伞面上时是这样的：___________________。看来，心情不同时听到的雨声是不同的，这样的写法多新鲜啊！

【4】画“ ”的句子有些难懂，请你带着下面的问题再次默读短文，完成练习。

（1）前面伞下走着的是( )，后面伞下走着的是( )（可以多选）

①小刺猬       ②小鼹鼠        ③蛤蟆女士        

④青蛙先生       ⑤小蜥蜴        ⑥小松鼠

（2）老松鼠看到了：青蛙先生伞下，大伙儿( )， 蛤蟆女士伞下，( )。

①泪珠落下来       ②高兴地唱歌

（3）结合前面的默读和思考，你知道这句话的意思是：_____________________

【5】根据短文内容判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）小蜥蜴很关心蛤蟆女士，所以让蛤蟆女士不要摔跤，保护好自己的皮肤。( )

（2）蛤蟆女士觉得不帮助别人是不对的，所以泪珠像雨点儿般落下来。( )

14、课内阅读（8分）

  敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到的脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

（1）给下面带点的多音字选择正确读音。（2分）

呼吁（xū yù）   丧钟（sāng  sàng）

（2）读文中画“   ”的句子，这个句子运用了__________的修辞手法，依照这个句式写句子。（4分）

为了______________________，为了______________，为了______________，__________应该_________________________________________________。

（3）这段话饱含着一个失去亲人的孩子对_______________无比渴望的真挚情感，同时也表达了所有中国孩子的心声，这个心声是__________________！

15、句式转换。

科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

（1）改为“把”字句：___________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________

16、缩写句子

①四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)

②我只好垂头丧气地与她告辞了。

17、按要求完成下面的句子练习。

（1）好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。（用修改符号修改病句）

______________________

（2）有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的说明方法介绍一种事物）

______________________

（3）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写句子，要求不少于三个连续的动作。）

①小明扫地             ②老师批改作业             ③小蜜蜂采花蜜

_____________________

（4）别人说对你就说对，别人说错呢，你又马上改口也说错，真是一只没有主见的变色龙！（照样子，用动物比喻人的词语写句子）

______________________

18、按要求写句子。

（1）语文课上，教室里安静极了。（改为夸张句）

____________________________________________

（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）

____________________________________________

（3）夏天的教室里热得像蒸笼一样。（缩句）

_____________________________________________

（4）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

____________________________________________

（5）全班同学都参加这次献爱心活动。（改成双重否定句）

____________________________________________

（6）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）

_____________________________________________

19、按要求写句子(8分)

(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）

(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)

(3)我散步。(扩句)

(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)

20、 按要求改写句子。

这件事令人感动。

感叹句：_____________________________________________________

反问句：_____________________________________________________

21、百字练笔

作者从不起眼的事物中发现了美，对我们很有启发。请你也写一写平凡事物中的“美”吧。