辽宁省盘锦市大洼区2025年小升初（6）语文试卷-有答案

1、文学常识填空。

分别写出我国四大名著的作者、书名。

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2、《两小儿辩日》这则故事可以给我们哪些启示？

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3、根据课文内容填空。

【1】让我们_______，小船儿_____，海面____着美丽的_____，四周环绕着_____。

【2】《九月九日忆山东兄弟》的作者是___代诗人_____。全诗表达了作者对家乡、对亲人的思念，最能表达这种情感的诗句是_______，_____。

【3】《池上》一诗是__代诗人____写的，其中有一句是“_____ ，浮萍一道开”。

【4】我看过《_______》，这本书主要写___________

4、根据阅读积累填空。

1．“月落乌啼霜满天，________”，诗句抒发了作者当时______的情感。

2．《落花生》这篇文章以________为线索，花生最可贵的特点是________。

3．人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。正如朱熹说的那样：“________，________。”

4．从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“________，________。”

5．做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“________，________，是知也。”

5、根据解释写出词语

①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。________

②偷偷地或背地里小声地说话。________

③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。________

④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。________

6、阅读。

鹧鸪天·代人赋

[宋]辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种巳生些①。平冈②细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

[注释]①些（sā）：句末语助词。②平冈：平坦的小山坡。

【1】圈出下列词句中加点词的正确读音。

东邻蚕种已生些（lín ling） 平冈细草鸣黄犊（gǎng gāng）

【2】辨字组词。

邻________ 冈__________ 犊___________

伶________ 岗__________ 读___________

【3】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）

A．上阕开头两句描写了桑树抽芽、蚕卵孵化，一个“破”字传神地写出了桑叶的萌发，而且能够让人感到萌发的力量和速度。

B．三、四两句描绘了一动一静两幅画面，写出了黄犊吃草时悠闲的神态和乌鸦在林中栖息的景象，宛如欣赏天然的图画。

C．五、六、七句远近结合，写了远近的山头、纵横的道路、飘荡的酒旗，自然景物与农村人事相结合，画面清新而充满生活气息。

D．辛弃疾的词本以沉雄豪放见长，本词却很清丽素净，看上去作者是随意下笔，但细细体会，便觉情味盎然，意蕴深厚。

【4】赏析词的最后两句画线句，写一写你的理解。

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7、日积月累。（读古诗，回答问题）

春日

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_______代诗人________。

【3】解释下面的词语。

寻芳：________________________________

光景：________________________________

【4】写出前两句诗的意思。

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8、课外阅读。

惠崇春江晚景

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

【1】读古诗完成填空。

这首诗的作者是（____），诗句描写的是（______）季的景色，画面景物有动有静，静的景物有（____）、（____）、（___）、（___）、（_____），动的景物有（____）、（____），诗人从这些景物感受到（____）来了，表达了诗人（____）的思想感情。

【2】诗中的哪几句是实际的景物？哪几句是作者的想象？

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9、快乐阅读岛。

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳， 连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这个小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。  

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。

【1】读完短文，你对题目”哪吒闹海”中的”闹海”的理解是（  ）。

A. 在海里吵闹 B. 在海里打闹 C. 在海里比武 D. 制服海里的霸王

【2】哪吒闹海的原因是什么？

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【3】哪吒有两件法宝，分别是   和   。你喜欢 ，它的神力表现在 。

【4】你喜欢短文中的哪吒吗？理由是什么？

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10、阅读短文，回答问题。

桥（节选）

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪（dènɡ）了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】用“   ”标出一个拟人句，用“   ”标出一个比喻句。

【2】画“   ”的句子是对老汉   和 的描写，“ ”“ ”“ ”等动词写出了老汉在危险面前 。

【3】小说塑造的老汉是一个怎样的形象？用自己的话写一写。

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【4】想象一下，五天后，老太太来祭奠两个人，她会在心里对丈夫和孩子说点什么。

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11、阅读题。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

——选自《一个豆荚里的五粒豆》

【1】片段中能体现小女孩心情的三个词语是“_______、_______、_______”。

【2】这棵豌豆苗的确是在生长。在说法正确的句子后面打“√”，错误的画“×”。

（1）人们每天都可以看到它在生长。（_____）

（2）小女孩的母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。（______）

（3）小女孩用失落的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（_____）

（4）小女孩面前是一朵盛开的、黄色的豌豆花。（______）

【3】小女孩的身体慢慢好转也是有一个过程的，请根据片段内容填空。

说话时，愉快多了→_________________→______________________→能够低下头来亲吻豌豆叶

【4】根据片段内容提出一个问题，并解答。

问题：________________________________________________________________

解答：________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

蝙蝠和雷达

清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】写出下面词语的近义词。

仿照——（ ）   重复——（ ）   阻碍——（ ）

【2】把下面句子改为陈述句。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

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【3】把实验过程填一填。

试验顺序 试验方式 试验结果   试验结论

第一次（把蝙蝠的眼睛蒙上 ） （ 铃铛一个都没响） （ 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 ）

第二次（   ） （   ） （   ）

第三次（   ） （   ） （   ）

【4】蝙蝠在夜里是怎样飞行的？请在文中用“——”画出来。

【5】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人们从自然界得到的启示吗？和大家分享一下。

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13、课外类文阅读。

“将”了教授一“军”

“老师，您的行式列错了！……”站起来说话的是一位瘦小的年轻人。

听课的同伴都被他突然的举动惊呆了，因为讲课的可是大名鼎鼎的数学家华罗庚教授啊。

站起来说话的青年叫王元，是数学研究所研究实习员。研究实习员“将”了华罗庚教授一“军”，课堂一下子静下来，大家一个个紧张地盯着华教授。大家都为王元捏了一把汗。

只见华教授移动了一下身子，仔细地检查起自己的算式，然后流露出赞许的神色说：“是我错了。应该按照王元的意思改正。”华教授没有因为王元在大庭广众之下指出自己的错误而恼怒，相反为发现了一个具有不迷信权威、勇于探索的人才而高兴。后来，王元在华罗庚教授的培养、指导下，成为了我国著名的数学家。

（1）根据意思在短文中找词语。

①人很多的公开场合。( )

②形容名声很大。(   )

（2）写出近义词。

赞许——( )  恼怒——( )

（3）王元是一个_____________________________的人。(答案在短文中找)

（4）“‘将’了教授一‘军’”指的是________________________________。

（5）读画“____”的句子，判断它的含义。

①王元说错了，而且没礼貌，大家很担心。(  )

②王元敢给华罗庚教授纠错，大家很担心，教授会怎样处置他。(  )

14、阅读课内片段，完成下面练习。

纪昌学射（片段）

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

【1】“功夫”这个词在词典中有三个意思：A．本领；造诣  B．指武术  C．指占用的时间

下面句子中的“功夫”分别是哪个意思？请选择。

(1)你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。   （______）

(2)这位演员的歌唱功夫真不错。   （______）

(3)爸爸最喜欢看成龙演的功夫片。   （______）

【2】文段中的破折号的作用是(    )。

A．表示解释说明

B．表示语音延长

C．表示话题转换

【3】飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？这对我们的学习有什么启发？

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【4】你觉得纪昌是一个怎样的人？

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15、纪昌成了百发百中的射箭能手。（加上感叹词）

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16、鸡，乡下人家照例总要养几只的。（用加点词语造句）

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17、按要求完成句子练习。

（1）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，观看这鲜艳的国旗。（修改病句）

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（2）根据下面情景，在横线上填入表示“说”的词语或短语。

大街上，一群人围在一起__________：“小姑娘真是善良啊！”

18、根据要求完成句子练习。

（1）用修改句子中的两处错误。

校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。

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（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

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（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。

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（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

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19、按要求写句子。

1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

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2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

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3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） _________________________________________________________

4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________

5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句） _________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）同学们看电影。（补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达的更具体）

（2）你放弃在美国的一切，回到祖国去，难道不遗憾吗？（给句子换一种说法，意思不变）

（3）我们的防范措施做得好。我国有好几个人感染了猪流感。（把这两句话用恰当的关联词语合并起来）

（4）卖东西的人热烈地向走近的人介绍着自己的产品。（修改病句）

21、写话。观察图画上画了什么？它在干什么？