江苏省南京市溧水区2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、认真拼读。准确书写。

zhào jí dǎn qiè chēng zàn yǔn nuò dé zuì

_______ _______ _______ _______ _______

2、多音字组词。

处chǔ （_____）chù （_____）

挑tiāo（_____）tiǎo（_____）　　　

难nàn （_____）nán（_____）

3、看拼音，写词语。

dàng yàng   níng shì   líng lì   shùn jiān   cì wei

（__________） （_________） （______） （_________） （______）

ping zăo    huŏ yàn   zōng hé   shòu xuē   zhòu ràn

（__________） （_________） （_______） （_________） （_________）

4、本单元内容回顾。

1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的______、美丽的______与优雅的______，表达了作者对白鹭、对大自然的____________之情。

2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对______的议论，告诉我们“人要做______的人，不要做____________，而对别人____________的人”的道理。

3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“________”和“________”，字里行间弥漫着作者浓浓的______之情和对童年美好生活的______。

4.《________》生动地描述了________在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程，这告诉我们：______，往往创造出美好的境界。

5、口语交际。

新闻要把事件交待清楚，如“第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京圆满闭幕，习近平主席出席闭幕式”，活动名称是______闭幕式，活动的地点在_______，出席活动的国家领导人是________。

6、课外古诗文阅读

登鹳雀楼

畅当

迥临飞鸟上，高出世尘间。

天势围平野，河流入断山。

注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。

【1】对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）

A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。

B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。

C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。

D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。

E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。

【2】唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？ 

答：__________________________________________________________________________

7、阅读下面的古诗词，完成练习。

青玉案①·元夕

[宋]辛弃疾

　　东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。　　蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊⑩处。

（注释）①青玉案:词牌名。②花千树:花灯之多如千树开花。③星如雨:指焰火纷纷，乱落如雨。④宝马雕车:豪华的马车。⑤凤箫:指笙、箫等乐器演奏。⑥玉壶:比喻明月。⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。指盛装的妇女。⑨盈盈:声音轻盈悦耳。⑩阑珊:零落稀疏的样子。

【1】《青玉案·元夕》中“元夕”指的是传统节日中的____，此夜称元夕或元夜。“青玉案”是词的________。

【2】描写元宵夜的灯光，以花喻灯，表明灯的灿烂多姿的词句是（　　）。

A.东风夜放花千树。 B.更吹落，星如雨。

C.宝马雕车香满路。 D.凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

【3】结合注释，试着描述下面词句描写的热闹的场面。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

____________________________________

【4】词的上阕以生花妙笔渲染佳节之夜欢腾热闹的景象，其中写到的传统习俗有:___、___、___等。

【5】下面对这首词的理解与赏析中，不正确的一项是（　　）。

A.“更吹落，星如雨”描写了漫天的繁星，一明一灭，好像雨一样落下来，比喻新颖奇特，而又贴切自然。

B.“宝马雕车香满路”描写达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。

C.词的上阕极力渲染元夜繁华热闹的场面，为下阕人物的出现布置好背景。

D.“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”，这两句词写的是元宵观灯的女人，她们穿着美丽的衣服，戴着漂亮的首饰，欢天喜地朝前奔去，所过之处，阵阵暗香随风飘来。

8、读一读，回答问题。

一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。

石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。

【1】________、________和________在爬石阶。

【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)

9、阅读理解。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

【1】理解加点词语意思。

每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

____________________________

【2】从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

_______________________________

【3】从这一片段的描写中，可以看出“我”什么样的心情？

_______________________________

10、阅读下面的文章，回答问题。

兰花

这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的老师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、

女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们。早已杳（yǎo）无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

就在诅咒洪水的肆虐（sì nüè）时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜（ē nuó）娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中瞠了过去，走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊招来。“这里有抗御洪水的英雄！”同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰花。淹水前这些兰花叶长不过五寸。竟意想不到，它会在两个月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多的淤泥封锁。在洪水退后。群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰花，不禁肃然起敬。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）倔强：____________________

（2）沁人心脾：_____________________

【2】这篇文章写兰花，着力表现了兰花__________的特性，表现了作者对兰花的___________

之情。

【3】第1自然段中画线部分写树和名花，这对表现兰花起了什么作用？

_______________________________________

【4】“走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花”中的“竟”字，表露了作者发现兰花时怎样的感情？

_______________________________________

【5】第2 自然段中画波浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，请摘录本段中能具体表现这种精神的语句。

_______________________________________

【6】你喜欢或者不喜欢文中的哪句话？请说说理由。

_______________________________________

11、精彩片段赏析 。

赵州桥体现了________________________，是我国_______________________。

【1】根据课文内容补充句子。

【2】从这句话中，我感受到了作者不仅是在介绍桥，赞美桥，同时也是在赞美____________________________。

12、   谦虚

大森林里有一株小小的桃树，春天开满了红色的花朵。它自以为很美丽，就得意洋洋地对竹子说：“竹哥哥，我的脸和衣裳都是红的，你看多么美丽！不像你那样脸青唇白，又高又瘦，你说是不是？”竹子摇头不理它。

桃树又对柳树说：“柳树姐姐，你怎么总是丧垂头丧气的，不能振作起精神来？你看我多么健美，不是人见人爱吗？”柳树也懒得理它。

桃树又对松树说　松伯伯　你老得手指都弯曲了　总是穿着这件绿衣裳　为什么不换一件红的呢　松树也不跟它说话

春天过去，桃树的红衣裳不见了。到了冬天，只剩下几根枯枝，那时谁都不理它，只有松伯伯摇掉头上的白雪，轻轻地对它说：“你为什么没有朋友，你知道吗？那是你在得意的时候，太不谦虚了！”

【1】写出下列词的反义词。

瘦（____）　   弯曲（____） 　谦虚（____）

【2】找出文中两个成语，再写两个表示神态的成语。

______________________________________

【3】在第三自然段的留空处加上标点符号。

【4】短文分别写了桃树与（_______）的谈话，从谈话中，你认为它们的态度怎样？（用文中的词语回答）

【5】这篇短文告诉我们什么道理（在正确答案后面的括号里打“√”）。

（1）森林里的桃树与几种植物的对话。　　　　　　　　　　　　　　 （　）

（2）桃树瞧不起几种植物。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　）

（3）不论在什么时候，对任何人都要谦虚，不要炫耀自己，瞧不起别人。（　）

（4）桃树瞧不起柳树、竹子、松树，松树批评它太不谦虚！　　　　　 （　）

【6】你读了这篇短文后一定有许多想法，请把你的想法写不了。

____________________________________

13、读语段，按要求作答。

A．淡淡的月光从窗外斜射进屋子，照映在琴键上。乐曲从沉寂中开始，几个轻轻的双和弦相呼应，和着那淡如水的月光。宁静、安然。B． 院子里．树在地面上酒下一片斑驳的、移动的影，我的心中充盈着惬意、悠然。

【1】下列对A句进行缩写正确的是（ ）

A．月光从窗外射进屋子。

B．月光斜射进屋子。

C．屋子射进月光。

D．月光射进屋子。

【2】下列对B句进行编写正确的是（ ）

A．树洒下影。

B．树在地面上洒下影。

C．地面上酒下影。

D．树洒下一片影。

14、阅读。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话是围绕哪句话写的？请抄写在下面的横线上。

___________________________________

【2】文中的“他”指的是__________。

【3】读读文段中描写风声的词语，你觉得哪种声音最美妙？说说理由。

__________________________________

15、按要求写句子。

1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

_______________________________________________________________

2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）

_______________________________________________________________

3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________________________

4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）

_______________________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

_____________________________________________

（2）噪子很干。（改为夸张句）

_____________________________________________

（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）

________________________________________________

（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。（用关联词语合并成一句话）

_________________________________________________

（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：_________________________________________________

17、修改病句。

(1)菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

_____________________________

(2)教室里安净极了。

_____________________________

18、按要求，写句子。

（1）请你描述一下“疫情期间”你呆在家里的心情，最好能用上一个学过的成语。

_________________________________________

（2）写一句话，用上下面两个词语。

情不自禁   赞许

________________________________________

（3）仿照下面句子的写法，写一句话。

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（通过对比，可看出对家乡的热爱之情）

________________________________________

（4）在括号里提上恰当的词语扩写句子。

( )的黑熊( )地表演节目。

19、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。

②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。

（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。

海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 

（3）把下面句子改写成肯定句。

众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？

（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。

当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。

破折号的作用是   。

我来写一个：  

（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。

这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：

20、我会整理书包。

我会_________________________。

21、习作。

题目：1．假如你变成了一种小动物，你看到的世界会是什么样的呢？请以“我是____”为题，发挥想象，写一篇习作，重点写你变成这种动物后的奇妙经历。请先把题目补充完整再写作。

2．我们每个人都参加过很多活动，如运动会、升旗仪式、植树活动……哪一次活动令你最难忘？为什么使你难忘？想一想，以“难忘的活动”为题，完成习作。