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江苏省南京市建邺区2025年高考模拟(九)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、在括号里填入合适的关联词语。

    1.不过______你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话,______一点儿赢的希望也没有了。

    2.______我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。

    3.______按照光速运动,我们一秒钟______可以沿着地球赤道转7圈多,真是令人难以置信!

  • 2、根据课文内容填空。

    ①詹天佑被称为中国铁路之父,他主持修筑了中国第一条自主设计施工的________。《詹天佑》一文按照工程的进度,重点介绍了________、________、________三个方面的内容。

    ②《怒吼吧,黄河》介绍了诗人________和作曲家________创造大型名作《黄河大合唱》的经过,表现了他们________、________的革命情怀。

    ③《一句话》中的一句话指的是_________________________。

  • 3、填空

    ①闭的笔顺_______________________________________ ,第三笔是______________

    ②胖的读音 _________,共________画,和它部首相同的字有___________

    ③ “铁”“铜”“铃”部首都是__________,表示这些字都和___________有关。

    ④岁的读音是______________,共___________画,第五笔是___________

  • 4、小猴学样。

    例:水平如(镜)

    骨瘦如( ) 视死如( ) 铁证如( ) 挥汗如( )

    例:闷闷不(乐)

    疲惫不( ) 从容不( ) 一丝不( ) 锲而不( )

    例:一簇簇 __________ __________ __________ __________

    例:斑斑点点 __________            __________            __________

    例:(狼)吞(虎)咽 __________     __________     __________

  • 5、《广玉兰》一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是: _______________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    赠汪伦

    乘舟将欲

    忽闻踏歌

    桃花潭

    不及汪伦送

    1将诗歌补充完整。

    2(1)“闻”先查大写字母______,再查音节_______。可以组词________________

    (2)“乘”共_______画,第3笔是_______

    3题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________

  • 7、课外阅读我能行。

    清平乐六盘山

    毛泽东

    天高云淡,

    望断南飞雁。

    不到长城非好汉,

    屈指行程二万。

     

    六盘山上高峰,

    红旗漫卷西风。

    今日长缨在手,

    何时缚住苍龙?

    【1】对“不到长城非好汉,屈指行程二万”这两句词理解正确的一项是( )

    A.表达了一定要登上长城的决心。

    B.表达了中国共产党和红军北上抗日的坚强意志和决心。

    【2】对“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”这两句词理解正确的一项是( )

    A.抒发了彻底打垮敌人的坚强决心和誓将革命进行到底的壮志豪情。

    B.凭借红军的勇气,一定能征服长征中的一切困难。

  • 8、古诗阅读

    送元二使安西

    [唐]王维

    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

    1解释下列字词。

    使:________       朝雨:__________

    更:________       故人:__________

    2读到“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”时,你的眼前展现出怎样的画面?请展开想象写一写。

    ___________________________

    3“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的意思是_____。类似饱含送别之情的诗句还有许多,如“______”“_______”等。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内小阅读

    小彼得读着读着,感到羞guì kuì)万分。过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋cáng zàng)进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。

    1给带点的字选择正确的读音。

    2这段话中描写小彼得心情的词语是___________________________,描写小彼得动作的词有_____________________________________。从他的动作中,我看出了  

    3小彼得羞愧万分是因为 __________________________________________

    4小彼得把小脸悄悄地藏进妈妈的怀里,他会悄悄跟妈妈说些什么?

    __________________________________________

    5妈妈收到小彼得塞还给他的60芬尼钱,会怎么对小彼得说?请发挥想象,把妈妈的话写下来。

    ____________________________________________________________

  • 10、阅读《月光曲》选段,完成练习。

    皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

    【1】“霎时间”表示短时间,一会儿,与之意思相同的词语有“___________”“__________”等。

    【2】听着贝多芬的音乐,皮鞋匠联想到了什么呢?请你用原文中的语句作答。

    _______________________________________________________

    【3】选段表面写的是___________________________,但从中我们却感受到了贝多芬的音乐具有________________________的特点。

  • 11、阅读与理解。

    保护小树

    冬天的早晨,小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋,高高兴兴地去上学。

    小刚一走出家门,就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想:要是北风继续吹,树腰肯定会折断的。想到这,小刚马上到处找小棍(gùn)。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑(bǎng)在一起,紧紧地打了个结。小刚想:这下,小树总不会被北风吹断了吧!

    之后,小刚就向学校奔去。

    【1】全文共有______个自然段,第2自然段有______句话。

    【2】小刚看到小树被______风吹得__________,他想树腰会被________的。

    【3】在文中找出3个表示动作的词。

    ______________________________

    【4】请你替小树写句感谢的话。

    ______________________________

  • 12、实用类文本阅读。

    【材料一】中国地图数据库、中国历史疆域地图数据库纷纷亮相2023年第十三届中国数字出版博览会。“您可以扫描二维码,领取您的3D敦煌专属地图明信片。”工作人员向现场观众演示3D敦煌地图的生成过程。数字技术将古地图可视化后,可以更方便读者了解古地图,从不同的角度看到古人对地理的大发现。

    像这样通过对数据库内涵创造性转化,拓展多元应用场景,开展定制知识服务,传承和弘扬中华优秀传统文化进行有益探索的还有很多……

    选自《中国新闻出版广电报》2023年9月25日(有删改)

    【材料二】2022年4月,“天好”正式上线,这个中国首位超写实虚拟数字人整体设计灵感源自敦煌壁画中飞天的形象。自上线以来,“天好”的粉丝已经超过数百万,相关话题播放量超过3.5亿次。

    2022年12月,粤剧文化史上首个数字人——“小勤”让传统非遗文化项目“破圈”。“小勤”以真人形象为蓝本创发,通过视频媒体分享非遗知识和粤剧的美。

    数字人的设计制作并非易事,既需要技术支撑,又需要文化打底。传统文化类数字人的设计制作,本身就是对传统文化研究、整理、应用、传播的过程。比如,为了让“苏东坡数字人”贴近苏东坡的原貌,在容量超过70亿字的古籍大数据中心进行海量搜索,通过一系列精心设计的关键词,精准抓取到一批涉及苏东坡容貌形象的古籍文本数据。同时,又通过图像搜索技术,抓取了由宋至清涉及苏东坡的100余幅画作,既包括苏东坡的单人画像,又包括如“西园雅集”“赤壁”等主题的群像以及若干石刻画像拓片等,从而初步形成对于苏东坡容貌形象之“古籍真实”的把握,然后再由权威专家进行系统校验,确定下来超写实“苏东坡数字人”的每个细节。

    数字人大量涌现,“天妤”“小勤”“苏东坡数字人”“文夭夭”……他们或化身为文博场所的导游,或成为文化短剧的主角,或担任对外传播的文化大使,以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。

    选自《光明日报》2023年1月6日(有删改)

    【材料三】随着数字化的飞速发展,文化版权、确权、归属等方面存在的问题日益突出。在某投诉平台,关于数字产品的投诉有近2000条。由于文化数字化关涉领域众多,科学和完善的监管标准与配套法律依据尚处于缺位状态,文化市场的安全隐患急待正视并消除。

    (选自“网信湖北”2023年2月20日,有删改)

    【1】以上三则材料是围绕“______”这个内容来写的。

    【2】以上三则材料运用了哪几种说明方法,结合具体材料内容说说它们的作用。

    答:__________________

    【3】同学们就数字人的大量涌现各持己见。小张说:“数字化对传承和弘扬中国传统文化有重要作用,我们应该大力发展。”小刘认为:“数字化存在着很多的问题,我们应该有限度的使用。”结合以上材料,谈谈你对这两种观点的看法。

    答:__________________

  • 13、阅读下面提供的材料,思考后面的问题。

    为帮助山区贫困儿童,光明小学三年级学生成立了小分队。他们用自己的零花钱购买了许多物品寄给山区贫困儿童。请结合下面这张购物小票,完成练习。

    【1】将正确答案的序号填在括号里。

    (1)他们购买的物品中,不包括( )

    A.学习用品   B.零食   C.体育用品   D.电器

    (2)这个小分队用实际行动证明了( )

    A.一时强弱在于力,万古胜负在于理。

    B.不迁怒,不贰过。

    C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

    (3)他们想要办理发票手续,以下( )办理不了。

    A.9月6日       B.9月30日       C.10月1日

    【2】请为这个小分队取一个响亮的名字,写在横线上:__________________

    【3】我想对光明小学三年级的学生说:__________

  • 14、课外阅读。

    掩饰过失的猫

    有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。  

    它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。

    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”  

    一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”  

    后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。  

    走吧!同伴们说,现在,它大概又在表演潜水了。

    1写出下面词语的反义词。

    ——(  )  容易——(  )  危险——(  )

    2短文中省略号的作用是_______________

    3下面属于短文中猫掩饰过失的事情是(   )。(多项选择)

    A. 捕捉老鼠   B. 河边捉鱼   C. 掉进泥坑   D. 掉进池塘里   E. 掉进河里   F. 被主人打

    4这个故事告诉我们(   )。

    A. 有一只猫对自己的过失百般掩盖。   B. 骄傲、吹牛是没有好处的。

    C. 猫不肯说实话。   D. 对自己的过失要勇于承认,否则要吃大亏。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、变换句式。

    例:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不用怕。

    (1)叶子上的虫还用治?

    _______________________________________________________

    (2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

    _______________________________________________________

  • 16、按要求完成句子练习。  

    1)接上去的袖子很难看。 

    ①改为反问句。

    _______________________

    ②改为感叹句。

    _______________________

    2)把句子写具体。 

    ①顾客走了。

    _______________________

    ②顾客瞪大了眼睛!

    _______________________

    3)裁缝店里走进了一位顾客。(改变词序,意思不变)  

    _______________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。(缩句)

    _________________________________________________________________________

    (2)这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。(改为反问句)

    __________________________________________________________________________

     

  • 18、“把”字句改成“被”字句。

    1.我把眼镜戴上了。

    ________________________________________________________________________

    2.我没有把语文书放在书包里。

    ________________________________________________________________________

    3.一只黑壳虫把一颗豌豆蛀空了。

    ________________________________________________________________________

  • 19、照样子改写句子。

    例:这个文具盒难道不是小明的吗?

    这个文具盒是小明的。

    1.纳米技术难道不在我们身边吗?

    ____________________________

    2.纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗?

    __________________________

  • 20、按要求写句子。

    1)官员们一边一边议论。(用加点词语写句子)

    _____________________

    2)有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?(将“?”改为“。”)

    _____________________

    3)露西把纸揉成一团。(改为“被”字句)

    _______________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作题

    根据提示,展开想象,写一个小故事,题目自拟,字数不少于250字

    一天,小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝……

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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