广东省韶关市乐昌市2025年小升初（1）语文试卷-有答案

1、带着问题来读书。

（1）课文题目的特点是________。

A．开门见山 B．以问题来命题

（2）这篇童话是保加利亚作家埃林·彼林的作品，按____________的顺序记叙了______________引导__________通过十年的实践，终于弄明白了____________的故事。

2、拓展应用。

  猜一猜这是什么车？

不上天，不下海，两根铁轨脚下踩。钻山洞，过桥梁，轰隆轰隆跑得快。（   ）

四个轮子跑得快，里面不做医生，生病了就找它，它把病人送医院。（ ）

什么车，胳膊长，摇来摇去早晚忙。盖学校，盖商场，盖冻大楼真漂亮。（ ）

充气橡皮腿，喝油又喝水，载人又送货，城乡跑来回。（   ）

3、选词填空。6分

严肃 严厉   严格 严峻

（1）张教练对队员们的训练要求是相当（   ）的。

（2）指导员对小梁说：“这次的考验是（ ）的。”

（3）公安机关正在（ ）地打击黑社会的团伙。

即使……也 既然……就   不但……而且   因为……所以

（4）我（   ）作了承诺，（ ）一定会兑现。

（5）（   ）你不说，我（ ）能猜个八九不离十。

（6）今天天气（ ）阴得厉害，（ ）还不时地下上一阵小雨。

4、识字加油站“一站到底”。

醋，读音是__________，部首是__________，我给“醋”写形近字并组词。醋：______—______—______。我能根据“醋”的两个词性，分别写句子：

①名词。一种酸味调料。____________________________________

②形容词，比喻嫉妒。_______________________________________

5、先将下列词语补充完整，再完成相关练习。

鸡( )相( )          彬彬( )( )        ( )( )不惧

( )不释( )          悬梁( )( )          一( )不( )

（1）类似画“_______”的AABC式词语，我还能再写一个：___________。

（2）任选一个词语造句。

_________：___________。

6、   金字塔

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

欢乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊　　妹　　小心　　滑

说着自己就滑了一跤！

他拍着水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

仅仅地跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着群儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤！

【1】给划横线的字注音。

树梢（____）　　赤脚（____）　　溅起（____）

【2】把诗的第三段中的错别字找出来，并改正。

_______________________________________

【3】给划线处加上标点。

【4】这首诗的主题是什么？

_______________________________________

7、读下面的小诗，完成练习。

树阿姨染发

树阿姨很喜欢染发，

不染发她就浑身难受。

她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，

请夏叔叔把她的头发染成深绿色，

请秋姑姑把她的头发染成金黄色。

也许老是染发的缘故，

到了冬天，树阿姨的头发掉完啦！

为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，

小心翼翼地戴在头上。

【1】连一连。

春天      金黄色

夏天      白帽子

秋天      嫩绿色

冬天      深绿色

【2】这首小诗主要写了________（选一选）

①春姑娘去染发

②树叶一年四季的颜色变化

8、品读诗句，完成练习。

明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

【1】这四句诗描绘的是山间__（季节）__（时间）的景色。其中“_”一句描绘的是静态的景物，“___”“___，___”三句描绘的是动态的景物。

【2】发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。

___________________________________________

9、课外阅读。

孔雀与羽毛

“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到人们的称赞。

孔雀听了非常得（de  dé）意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得（de  dé）漂亮。”羽毛听了，很不服气地反驳说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它无情地把羽毛从身上全都拔掉了，羽毛也愤怒地从孔雀身上分开了。

第二天，人们再一次看到了这只孔雀（qüè  què），可是再也没有人夸奖它了。

一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽（zé  zhé）。

这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。

孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛也正因为附着（zhe  zhuó）在孔雀的身上才显示出它的美丽。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。

【1】用“√”画出加点字正确的读音。

【2】孔雀失去了羽毛后怎么样了？羽毛失去了孔雀又怎么样了？

______________________________

【3】请用“ ”在文中画出孔雀与羽毛的关系。

10、阅读篇目一，完成下面小题。

非连续性文本。

材料一：流感和普通感冒的区别

A．流感由流感病毒引发，有特定的发作期，普通感冒则一年四季都有可能发作。

B．流感比普通感冒严重，但是一般情况下，个人每年得流感的次数多于普通感冒。

C．流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常不会发生较大规模的传染。

D．流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道、肠胃严重不适，极度疲劳等症状。

【2】班主任发现小明同学有发烧、咳嗽的症状，以下哪个处理方式是正确的（   ）

A．因为天气寒冷，紧闭班级门窗，以免冷空气进入教室，避免学生着凉感冒。

B．鼓励小明坚持上课，多喝水，等到放学时间再和其他同学一同离校返家。

C．电话通知小明的家长，告知家长应及时带他及时就医治疗，并在家休息。

D．隐瞒小明发烧、咳嗽的事实，让他今天继续参加学校组织的秋游活动。

【3】小红是北京中关村一小的学生，家长今年要带她接种流感疫苗，以下做法正确的是（   ）

A．春节过后，妈妈计划带着小红到社区医院接种一剂0.5ml的流感疫苗。

B．小红出现发热症状后，妈妈决定马上带她接种流感疫苗，以免病情加重。

C．妈妈从朋友处获得流感疫苗一盒，存放在冰箱冷冻柜以防疫苗变质。

D．小红发现自己对鸡蛋过敏，妈妈决定放弃流感疫苗的接种。

【4】根据材料二，预防学校流感暴发需要采取哪些措施？至少答出两点。

___________________

【5】某市政府想对接种疫苗费用进行补助，以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？

___________________

11、阅读短文，完成作业。

“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。

对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。

春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。

将来，这里会是一片更茂密的松树林。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】照样子，写词语。

叽叽喳喳 _______ _______ _______

【3】用“_____”画出小松鼠的主意，用波浪线画出将来这里会是什么样子？

12、课外阅读。

好习惯

父子俩（liǎng liǎ）住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

父亲比较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子眼神比较好，总是在要转（zhuǎn zhuàn）弯时提醒道：“爹，转弯啦！”

有一次！父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道牛怎么也不肯转弯。儿子用尽各种方法，下车又是推又是拉，还用青草引诱（yòu xù）它，可是牛依然一动不动。

到底是怎么回事？儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了，儿子左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应（yīng yìng）声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则依照习惯生活。一个成功的人知道如何培养好的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

【1】用“√”画出加点字的正确读音。

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

①听到声音后立即行动。( )

②指经过百般思索仍旧不能理解。( )

【3】根据课文内容填空。

牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种办法，_________________，可是牛___________。后来，儿子____________________，牛__________________。

【4】找出短文的中心句，并抄写在下面的横线上。

____________________________________

13、阅读。

文成公主进藏

①唐朝的时候，青藏高原上有一个地方叫吐蕃，在今天的西藏一带。吐蕃有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐朝皇帝有个女儿叫文成公主，既漂亮又聪明，就派大臣（chén）到唐朝去求婚（hūn）。唐朝皇帝答应了松赞干布的请求

②文成公主出发去吐蕃了。她从京城带上青稞（kē）、腕（wān）豆、油菜、小麦、莽（qiáo）麦等种子和各种耕种技术，还有许多铁匠、木匠、石匠，也跟着文成公主一起进藏了

③半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条大河，过不去。公主找了一段树干横在上面，树干变成一座结实的木桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，沼泽变成了平坦的草地，很快就走过去了。

④文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（wù）的乌鸦飞来说了坏话。它问：“公主，你要到哪儿去呀？”

⑤文成公主说 我要去找松赞干布

⑥“哎呀，松赞干布已经死了，你还去干什么？”

⑦公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。

⑧过了一些日子，文成公主想：即使松赞干布真的去世了，我也要去看看！碰巧这个时候，神鸟天鹅从远方飞来，说：“公主，公主，不要难过，快到拉萨去吧，松赞干布的身体很健康！公主，公主，快到拉萨去吧，一切都会吉祥如意！”文成公主听了，十分感激神鸟天鹅，马上就动身前往拉萨。走着走着，高耸的乃巴山又把路挡住了，大家走起来很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁边去。直到现在，乃巴山下还有公主的脚印。

⑨就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，克服了各种各样的困难……终于来到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。

⑩从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他技艺。当地老百姓都非常感激文成公主。

【1】根据文章内容填空。

（1）短文是按____________顺序写的。

（2）梳理短文脉络，将括号补充完整。

遇大河( )——遇沼泽变草地——与乌鸦和神鸟天鹅对话——遇高山( )

【2】给第⑤自然段标上正确的标点符号。

【3】读第⑦自然段，用“______”画出一个能说明公主难过的句子。

【4】读第⑨自然段，发挥你的想象，文成公主还可能克服了怎样的困难？写下来。

______________________________________

【5】问答题。

（1）读第③自然段，你觉得哪个地方让你觉得神奇？找出来。再将觉得神奇的原因写下来。

______________________________________

（2）为什么当地老百姓都非常感激文成公主？

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14、非连续性文本阅读。

【材料一】

“餐前损耗”粮食可供全国生活近2个月。损失粮食总量每年 700 亿斤以上，以每人每天消耗粮食1斤计算，可供13亿人生活近2个月。（来源： CCTV-13 新闻频道）

【材料二】

有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达 800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约 500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却们然是人类的头号杀手。

摘自《光明日报》

【材料三】

网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”，他在倡议书中写道：“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。

【1】上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有_____________、_____________和_____________。

【2】从三则材料中，我们发现的问题有：____________________________。针对这个问题，我们的解决办法：__________________________________________________________。

【3】阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（       ）

A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。

B．以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供 13 亿人生活近2个月。

C．我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。

D．即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。

【4】黄先生对第三则材料中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？     

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15、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）

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16、根据提示语的位置要求改写下面的句子。

“好吧，我就再站一会儿。”老屋低着头说。

（1）提示语在前面：__________

（2）提示语在中间：___________

17、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例句：院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。

早晨，阳光照在水面上。

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18、按要求写句子。

(1)她望着卡罗纳。(扩写句子)

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(2)他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩写句子)

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(3)李博士不得不停止工作。(改为肯定句)

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19、爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

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20、按要求写句子。

1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)

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2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)

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3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)

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4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

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21、妙笔生花。

题目：没想到我如此               （浮躁  虚荣  坚强  幸运  依赖父母 ……）

要求：

①结合个人生活经历，选择合适的词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；

②文章要叙述一件具体的事情，把重点部分写得详细一些，写出真实感受；

③书写整齐规范，书面干净。