宿迁2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是

A. 高尔基说：“当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”

B. 市检察机关认为被告人在职期间，滥用职权，致使国家遭受重大损失，情节特别严重，依法应当追究其刑事责任。

C. 很多网友和粉丝都很好奇为何陆勇会被选为电影《我不是药神》的原形，更感慨他因一些风波而进过监狱的真实经历。

D. 任何时候我们都不要妄自菲薄，每个人身上都有着独特的潜力，一时的挫折不算什么，只要保持自信，坚持努力，总有一天会迎来好运的眷顾。

2、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A.始有远略 始：起初。

B.洎牧以谗诛 洎：等到。

C.后秦击赵者再 再：两次。

D.李牧连却之 却：退却。

3、下列有关文学常识、文化常识的表述不正确的一项是（  ）

A．《庖丁解牛》节选自《庄子·养生主》，属于诸子散文；《烛之武退秦师》节选自《左传·僖公三十年》，属于史传散文。

B．史传散文的体例有编年体、纪传体、国别体等。《左传》是我国第一部纪传体通史，《史记》是我国第一部叙事详细的编年体史书。

C．古代人物称谓中有尊称和谦称。《烛之武退秦师》“吾不能早用子，是寡人之过也”中，“子”是对他人的尊称，“寡人”则是古代君主、诸侯对自己的谦称。

D．《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐；亚父南向坐……沛公北向坐；张良西向侍”的座次安排并不随意，相反，它恰恰体现了座次中的尊卑。

4、下列选项中不含有通假字的一项是

A. 而刘夙婴疾病 B. 臣以险衅，夙遭闵凶

C. 臣密今年四十有四 D. 悟言一室之内

5、下面加点的词语用法与其他三项不同的是（  ）

A.宁许以负秦曲 B.反欲斗两主

C.空以身膏草野 D.大将军邓骘奇其才

6、   阅读下面的文章，完成下面小题。

愿化泥土

巴金

⑴近年来我非常想念家乡，大概是到了叶落归根的时候吧。

⑵有一件事深深地印在我的脑子里，三年半了。我访问巴黎，在一位新认识的朋友家中吃晚饭。朋友是法籍华人，同法国小姐结了婚，家庭生活很幸福。我们在他家谈得畅快，过得愉快。可是告辞出门，我却摆脱不了这样一种想法：长期住在国外是不幸的事。一直到今天我还是这样想。几十年来有一根绳子牢牢地拴住我的心。一九二七年一月在上海上船去法国的时候，我在《海行杂记》中写道：“再见吧，我不幸的乡土哟！”一九七九年四月再访巴黎，住在凯旋门附近一家四星旅馆的四楼，早饭前我静静地坐在窗前扶手椅上，透过白纱窗帷看窗下安静的小巷，在这里我看到的不是巴黎的街景，却是北京的长安街和上海的淮海路，还有成都的街口有双眼井的那条小街……每天早晨都是这样，好像我每天回国一次去寻求养料。这是很自然的事。

⑶我经常提到人民，他们是我所熟悉的数不清的平凡而善良的人。我就是在这些人中间成长的。我的正义、公道、平等的观念也是在门房和马房里培养起来的。我从许多被生活亏待了的人那里学到热爱生活、懂得生命的意义。越是不宽裕的人越慷慨，越是富足的人越吝啬。然而人类正是靠这种连续不断的慷慨的贡献而存在、而发展的。

⑷近来我常常怀念六七十年前的往事。成都老公馆里马房和门房的景象，时时在我眼前出现。一盏烟灯，一床破席，讲不完的被损害、受侮辱的生活故事，忘不了的永远不变的结论：“人要忠心。”住在马房里的轿夫向着我这个地主的少爷打开了他们的心。老周感慨地说过：“我不光是抬轿子。只要对人有好处，就让大家踏着我走过去。”我躲在这个阴湿的没有马的马房里度过多少个夏日的夜晚和秋天的黄昏。

⑸门房里听差的生活可能比轿夫的好一些，但好得也有限。在他们中间我感到舒畅、自然。后来回想，我接触到通过受苦而净化了的心灵就是从门房和马房里开始的。只有在十年动乱的“文革”期间，我才懂得了通过受苦净化心灵的意义。我的心常常回到门房里爱“清水”恨“浑水”的赵大爷、马房里的轿夫老周的身边。人已经不存在了，房屋也拆干净了。可是过去的发过光的东西，仍然在我心里发光。

⑹现在我明白了，受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。它不是形式，不是装模作样。主要的是严肃地、认真地接受痛苦。“让一切都来吧，我能够忍受。”

⑺我没有想到自己还要经受一次考验，我摔断了左腿。我没有能好好地过关。在病床上，在噩梦中，我一直为私心杂念所苦恼。以后怎样活下去？我不能回答这个问题。

⑻漫长的不眠之夜仿佛一片茫茫的雾海，我多么想抓住一块木板浮到岸边。忽然我看见了透过浓雾射出来的亮光：那就是我回到了老公馆的马房和门房，我又看到了老周的黄瘦脸和赵大爷的大胡子。我发觉自己是在私心杂念的包围中，无法净化自己的心灵。门房里的瓦油灯和马房里的烟灯救了我，使我的心没有在雾海中沉下去。我终于记起来，那些“老师”教我的正是去掉私心和忘掉自己。被生活薄待的人会那样地热爱生活，跟他们比起来，我算得什么呢？我几百万字的著作还不及轿夫老周的四个字“人要忠心”。

⑼我多么想再见到我童年时期的脚迹！我多么想回到我出生的故乡，摸一下我念念不忘的马房的泥土。可是我像一只给剪掉了翅膀的鸟，失去了飞翔的希望。我的脚不能动，我的心不能飞。我的思想……但是我的思想会冲破一切阻碍，会闯过一切难关，会到我怀念的一切地方，它们会像一股烈火把我的心烧成灰，使我的私心杂念化成灰烬。

⑽我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树、禾苗一同生长。

⑾我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。

（选自《随想录》，有删节）

【1】给加点的字注音。

吝啬_____ _____  侮辱_____ _____  噩梦_____

【2】文章开头写访问法国的经历有什么作用？

【3】理解文中两处加线句子的含意。

（1）可是过去的发过光的东西，仍然在我心里发光。

（2）漫长的不眠之夜仿佛一片茫茫的雾海，我多么想抓住一块木板浮到岸边。

【4】童年的门房和马房生活给作者的人生带来怎样的影响？请结合文本简要概括。

【5】第②段中几十年来“牢牢地拴住我的心”的绳子是指？

【6】标题“愿化泥土”蕴含了作者怎样的心想情感？请结合文本简要分析。

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）自居易的《琵琶行》中，“___________，___________ ”两句诗描写了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。

（2）荀子的《劝学》中，作者认为智慧高明行为没有过错的前提是“___________”；认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为“___________”。

（3）韩愈在《马说》中揭示千里马的悲惨遭遇的句子是“_________，__________”。

8、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）

陶渊明

先师有遗训，忧道不忧贫。

瞻望邈难逮，转欲志长勤。

秉耒欢时务，解颜劝农人。

平畴交远风，良苗亦怀新。

虽未量岁功，既事多所欣。

耕种有时息，行者无问津。

日入相与归，壶浆劳近邻。

长吟掩柴门，聊为陇亩民。

（注）①问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。②写此诗后两年，作者出任彭泽令。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是

A.孔子“忧道不忧贫”，但诗人认为那难以企及。他只喜欢“耕种有时息”，效法长沮、桀溺隐士的生活。这体现了他对孔子人生选择的否定。

B.农耕生活、初春的田园风光让诗人愉悦欢欣。诗人手拿农具高兴地去干活，笑语勉励农民从事耕作。远处平旷田野上吹来的微风轻拂禾苗，禾苗长势良好，焕发出勃勃生机。

C.“虽未量岁功，即事多所欣”一句是说一年收成虽未估量，但劳作就已使人很开心。诗人沉浸在淳朴、简单的田园生活中，与农人相伴而归，饮酒为乐。

D.这首诗看似散杂，其实散而有骨，融说理、叙事、写景于一体；意境清淡悠远；语言平白如话，不加雕饰却又胜于雕饰，极富表现力。

【2】“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了怎样复杂的情感？请结合诗句简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成各题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

【1】下列加点的词解释不正确的一项是（ ）

A.履至尊而制六合   履：鞋子

B.践华为城，因河为池  池：护城河

C.焚百家之言 言：言论，这里指著作

D.隳名城，杀豪杰   隳：毁坏

【2】下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A.振长策而御宇内   锲而不舍，金石可镂

B.以为桂林、象郡   作《师说》以贻之

C.临不测之渊以为固  邻国之民不加少

D.天下已定   学不可以已

【3】下列说法不符合原文的一项是（ ）

A.秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。

B.“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。

C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。

D.这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。

【4】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

（2）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。

10、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

人乃自然之子。人类在与大自然相处的漫长过程中构想、总结许许多多的与自然的“相处之道”：顺应自然，敬畏自然，认识自然，探索自然，改造自然，征服自然……

作为一名中学生，一位未来的建设者，你认为应该以怎样的态度对待自然？对材料提出的问题，你有怎样的思考？请据此写一篇论述性文章。

【要求】①角度自选，立意自定，标题自拟。②不得抄袭、套作。③不少于800字。