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吉林省通化市柳河县2025年小升初(4)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看图写字。

    ( )     ( )     ( )

  • 2、积累与运用。

    1.中国古时候有个文学家叫做_________的说过:“人固有一死,或_______,或________。”这句话的意思是____________

    2.通过本学期的语文学习,让我从《鲁滨逊漂流记》中,认识_________的鲁滨逊;从《两小儿辩日》中,认识了_________的孔子;从《十六年前的回忆》中,认识了__________的李大钊。

    3.“弈秋,_______________者也。使弈秋诲二人弈,其一人______,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为_______________________。”《学弈》这篇课文告诉我们____________的道理。

    4.古诗词是我国文学殿堂的瑰宝,早已融入我们的生活中。春天里,不觉吟诵“天街小雨润如酥,_____________”;诗能表情达意,也能抒发志向:李贺在《马诗》中借“______________________”表达建功立业的愿望。《十五夜望月》的“今夜月明人尽望,_________”让我们体会到了诗人王建对友人的思念;当我们遇到老人哀叹自己老去时,我们会用《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?门前流水尚能西!___________”来劝慰他。

    5.“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”这句话运用_________的手法,形象地写出了当“我”得知老班长自己哽咽草根、用鱼骨充饥时极为_________的内心。请你仿写这样的句子:___________________

    6.六年级最后一次班会课,你作为班长策划本次班会课,要写一份活动策划书,活动主题可以是_____________,活动目的是__________

  • 3、下面四个词语的排列顺序,唯一正确的是(  )组。

    A. 波涛起伏汹涌澎湃微波荡漾水平如镜

    B. 水平如镜微波荡漾汹涌澎湃波涛起伏

    C. 波涛起伏汹涌澎湃水平如镜微波荡漾

    D. 汹涌澎湃波涛起伏微波荡漾水平如镜

  • 4、读下面一段话,根据汉语拱音在横线上写出相应的汉字。

    新(jiāng)_______是个美丽的地方。盛夏时,天山之上花团(jǐn)_______(cù)_______,让人如(chī)_______如(zuì)_______;深秋时,两岸的胡杨林为塔里木河(gōu)_______(lè)_______出金色的线条……在这里,各族人民同心(xié)_______(lì)_______谱写着和谐发展的赞歌!

  • 5、根据课文内容填空。

    1.一边_____,一边_____。一群鸭子一只_____

    2.小时不识____,呼作___玉盘。__疑瑶台镜,飞在青云端。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读

    九月九日忆山东兄弟

    独在异乡为异客,

    每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,

    遍插茱萸少一人。

    填空。

    《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是_______,他是______代著名的诗人。的意思是________的意思是____________。九月九日是中国的传统节日_____________,古人在重阳节_____________、佩带茱萸、_____________的习俗。

  • 7、读春节童谣,完成练习。

      小孩儿小孩儿你别馋,

     过了腊八就是年。

     腊八粥,喝几天,

     哩哩啦啦二十三。

     二十三,糖瓜粘。

     二十四,扫房子。

     二十五,冻豆腐。

     二十六,去买肉。

     二十七,宰公鸡。

     二十八,把面发。

     二十九,蒸馒头。

     三十晚上熬一宿。

      初一、初二满街走。

    1童谣中每句话末尾的字都是是押韵的,也就是韵母相同。我知道押韵,韵母都是____,我还知道______押韵,韵母是__________________押韵,韵母是ou

    2童谣中的腊八指的是_____指的是_____

  • 8、课内阅读

    江南

    江南可采莲,

    莲叶何田田!

    鱼戏莲叶间:

    鱼戏莲叶东,

    鱼戏莲叶西,

    鱼戏莲叶南,

    鱼戏莲叶北。

    1比一比,再组词。

    早(  )   四(  )   向(  )

    叶(  )   西(  )   南(  )

    2照样子,做一做。

    + (们)

    +   → 

    +  

    +  

    +  

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外拓展我能行,注意借助关键语句理解一段话的意思。

    台湾的蝴蝶谷

    祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是湖蝶生长的好地方。

    台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

    蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

    蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

    【1】在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。

    _____________        _____________

    【2】用“———”在文中画出一个拟人句。

    【3】为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷?

    ____________________________________

    【4】有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思。本文第2~4自然段都有这样的句子___________________。从位置上分析,段落的中心句可以在一段话的开头,也可以在一段话的_________还可以在一段话的_________

    【5】台湾有景色迷人的蝴蝶谷,我们宝鸡也有很多风景秀丽的地方,请选一处把它介绍给大家吧。

    ____________________________________

  • 10、课外阅读。

    送报少年

    ①放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼,每天清早八点多钟的时候,便能听见一阵急急上楼的脚步声。不论晴天雨天,他都来得很准时。门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒;门虛掩着的时候,他便会A________:“万老师报纸来了!”

    ②我曾与他闲聊过,得知他每天清晨五点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶。

    ③七月下旬的一天,少年来送报时对我说:“今天报上刊登了高考录取分数线!”我说了声谢谢。这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:“妈,我可以上邮电大学了!”

    ④我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还呼呼作响,每天几乎都是这样。我说:“高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!

    ⑤儿子B__________:“你那观念早过时了!”

    ⑥我说:“你看看人家那送报的少年,每天五点就起床了!”儿子C________:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世纪的第一代骄子,我进了大学还要攻读硕士、博士,还要出国留学!”

    ⑦一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了。上午九点半钟,才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了,像一只落汤鸡,胳膊肘上有道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说;“对不起,我摔了一跤,自行车也不能转了,连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”,儿子却有点不开心,小声抱怨着。我一边解围,一边把儿子推进房里。

    ⑧转眼到了八月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天八点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:“万老师,从明天起,这报纸由我爸爸送。

    ⑨我随口问:“那你呢?”少年说:“我被北京大学录取了,明天去上学。”

    ⑩我惊讶地不知说什么好。那少年D________________:“我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!”

    少年朝我深深地鞠了一躬,便下楼去了。(有删改)

    【1】在本学期的学习中,我们了解了汉语语言表达的丰富性和多样性,在引用人物语言时,我们可以用不同的方法来表达“说”的意思。依次给选文的字母留白处选择合适的语句,下列最正确的一项是(       

    ①又补充道②笑得更嚣张③礼貌地喊一声④不屑地回应

    A.①②④③

    B.①④②③

    C.③②④①

    D.③④②①

    【2】本文按照时间先后顺序,记叙了发生在送报少年身上的事情,请根据下面的提示完成练习。

    时间

    事情

    放暑假的时候

    少年走街串巷送报纸

    七月下旬的一天

    _____________________

    __________________

    送报的少年因摔跤误点

    _________________

    ____________________

    【3】简要概括文中送报少年的形象。

    __________________________________________

    【4】本文的主人公是送报少年,但多处写到了“我”的儿子,这样写的目的是什么?

    __________________________________________

    【5】如果你就是文中“我”的儿子,看着少年离去的背影,一定感慨万千吧!请联系短文内容,写一写你当时的心理活动。

    __________________________________________

  • 11、课外阅读。

    妈妈的手

    妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。你一看,一定会觉得这双手没有什么稀奇,可这双手却令我羡慕。

    我家门前有一片空地,杂草丛生,干巴巴的。妈妈拿来铁锹,一下一下地挖。不到一顿饭的工夫,这双手就把这一片荒地变成了菜地。平时,这双手没歇过,不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖地板、整理房间,家里所有的活全了。

    妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布经她裁剪,就成了样式新颖的裙子;一套旧衣服经她拼凑,就能改成我喜欢的新衣;几个线团经她编织,就成了漂亮的毛衣。秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过

    去,针针显得那样欢快,每个动作都是那么娴熟、准确,我简直看呆了!

    1写出文中加点字的意思。

    乍:________________________________________________________________________

    包:________________________________________________________________________

    2妈妈的手“平凡”表现在哪儿?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    3找出文中的排比句,用“____”画出来,再试着写一个排比句。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    4妈妈的手“不一般”表现在哪儿?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 12、课外阅读。

    富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功 攻)课都不行,会(流 留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。

    有一次,富尔顿去(钓 钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?”

    不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还在盘算着,不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆水的结果。

    他又想:“能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢?”这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到老师的话是对的,决心重视科学知识的学习。

    从此,富尔顿发奋读书,他进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

    【1】把括号里不恰当的字画掉。

    【2】从短文中找出下面词语的反义词。

    轻视( )     省力( )

    【3】联系上下文,理解下面词语的意思。

    盘算:__________________

    领悟:__________________

    【4】给全文选一个合适的题目:(       

    A.划船的启示

    B.富尔顿的故事

    C.发奋读书的富尔顿

    【5】用“ ”在文中画出富尔顿成为第一艘蒸汽轮船的发明者的原因。

    【6】读完这篇短文,你认为富尔顿小时候是一个怎样的人?

    ____________________

  • 13、课外拓展阅读

    雷雨

    晌午,太阳像个大火球,炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋,蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过,吹得树枝乱摆。地上,成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿,风卷乌云,滚滚而来,天像是到了傍晚,一阵比一阵暗。刹那间,闪电似金鞭乱挥,这儿一道,那儿一道,煞是怕人。雷声像爆炸似的,轰隆隆,轰隆隆响起来。在这电闪雷鸣之中,哗哗哗,大雨从天上倒下来了,越下越大,天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中,行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上,啪啪直响。渐渐地,雷声小了,雨点也小了。云散了。雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中,一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来,天地间变得凉爽极了。

    1.短文按下雨的过程,写了雨前、雨中、雨后的情景,请用自己的话概括。

    1)雨前____________________________

    2)雨中______________________________

    3)雨后________________________________

    2.从文中各找出一个比喻句和拟人句,抄在下面。

    比喻句:

    拟人句:  

    3.填空:

      )的太阳     )的傍晚

      )的春风     )的雷声

      )的天空     )的小路

     

  • 14、课内阅读。

    《十六年前的回忆》节选

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    爹!我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    不许乱喊!法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定非常沉着他的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心

    1在选文“□”内加入恰当的标点符号。

    2短文第一自然段是对父亲的            描写,其中                     说明父亲已经受过刑,         说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,       体现了父亲对亲人的爱。

    3伟大的力量指的是什么?

    _________________________________________

    4通过选文的描述,你觉得李大钊是个怎样的人?

    __________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求改写句子。

    (1)蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)

    ________________________________________________________________________

    (2)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)

    ________________________________________________________________________

    (3)秦王没占到便宜。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (4)秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)

    ________________________________________________________________________

    (5)蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。(改成“被”字句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 16、按要求写句子。

    (1)科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改为反问句)

    _____________________________________

    (2)以“刮风”为情境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话。

    心情好:___________________________________

    心情不好:_________________________________

  • 17、改成字句

    沙粒会把浅水洼里的水吸干。

    ________________________________

     

  • 18、梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点词造句)

    _________________

  • 19、句子加工

    ①在战士们的一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。(缩写句子)

    ____________________________

    ②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。(反问句)

    ____________________________

    ③巨浪扑上小岛,把小瓜一个个打掉了。(字句)

    ____________________________

    ④他把想法毫不保留地全部讲了出来。(修改病句)  

    ____________________________

  • 20、根据要求完成练习

    (1)注意加点字的部分,照样子把句子补充完整。

    例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来

    “这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐_________

    (2)修改句子。

    爸爸喜欢非常看报纸。_____________

    小组讨论会上,大家的发言很猛烈。__________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、书面表达

    请你运用点面结合的方法写一则如大扫除、放风筝、拔河比赛等的小片段。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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