吉林省通化市柳河县2025年小升初（五）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音，写词语。

wǔ yì( )     xiōng táng( )     dù jì( )     tàn tīng( )

bù zhì( )     zhào bàn( )     shén jī miào suàn( )     

2、形近字组词。

莫（_____）沾（____）淹（____）稠（______）仰（______）决（______）

摸（_____）粘（____）掩（____）绸（______）抑（______）绝（______）

3、刘胡兰（____）牺牲自己,（____）不出卖同志｡

4、读句子，看拼音，写词语。

1．他思考问题时总喜欢zì yán zì yǔ（_______________）。

2．农民伯伯为了让庄稼更好地生长，开始zhì lǐ（_________）虫害。

5、比一比，再组词。

站____ 课____ 今____ 珠____ 发____ 脸____

战____ 棵____ 令____ 株____ 友____ 俭____

6、阅读理解及分析

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

【2】这首诗的中心句是______________________________________________

【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

________________________________________________

【4】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗

【5】对这首诗赏析有误的一项是(       )

A．诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B．诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C．诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D．诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

7、古诗阅读

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

________________，________________。

【1】诗句补充完整

【2】一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

【3】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

8、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

  ， 。 ， 。

【1】默写古诗。

【2】“江上往来人”中“往来”是因为(  )

A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼

【3】反映了渔民劳作艰辛的诗句是____________________。

【4】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

___________________________

【5】这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________

【6】这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________

9、课外拓展 

______________

古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。

【1】本段的结构是_________关系。

【2】读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。 

① 绘画比赛   ② 赛马    ③ 难题        ④ 聪明的画家

【3】抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里有三种解释：① 轻轻地抓；②阻止；③ 弯曲，比喻屈服。这里应用第（ ）中解释。

【4】文中两次用了引号，前一处引号的作用是___________________；后一处引号的作用是____________________。

【5】“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画：  

_______________________________

10、   小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”

它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”

小花猫看不清舌头。就请小猪看。

小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”

小猪把自己的脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

【1】短文共有______段，用序号标出自然段。

【2】故事中出现了   、 、   、 、 。

【3】读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。

【4】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

  （ ）鼻子 （ ）脚掌

  （ ）舌头 （ ）全身

11、阅读下面的文段，完成练习。

转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物。他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。

男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。

男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。

可是一个人也没有来。他断定，他死亡的时刻到了。正在这时，他又觉得猫把爪子收了回去，松开了他的喉咙。

“好了”，猫说，“这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。”

说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。男孩羞得连一句话也说不出来，赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。

【1】把写猫儿凶猛威武的句子画上“____”。

【2】请用“﹏﹏”画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句。并用两个词语来形容他当时的感受：____________、____________。

【3】从对话部分猫的语气里，可以看出此时谁成了当之无愧的强者？（   ）

A．小男孩

B．猫

【4】尼尔斯被猫儿教训后的心情是（　　）

A．难过

B．羞愧

C．愤怒

12、课外阅读。

童真

我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，无不( )（A．惊叹 B．感叹 C．赞叹）道：“这小姑娘长得越来越像你了！”

“是吗？”每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢！”

众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸会讲好多好多故事，会写好多好多文章。”

在女儿的心目中，她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人，这使我深受感动，从此也更加喜欢她了。

这一天，我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤，我抱着女儿尽力稳住身子。突然，女儿把嘴凑到我的耳边：“爸爸，有人在偷东西。”

我一惊，扫了一眼车厢，刚巧看到一个穿夹克衫的小青年手从一位老妇人的口袋缩回。

我的心“突突”乱跳起来，同时转过了身子，低身关照女儿：“别说话！”

但是，那位老妇人却叫了起来，声音中带着哭腔：“我的钱包不见了！”

车里顿时静下来。过了片刻，售票员才不疼不痒地说：“谁拿了钱包，扔出来算了。”

没有谁接茬，车厢里( )（A．依然  B．竟然  C．陡然）一片静寂，甚至连空气都凝固了。

眼看就要到站了，就在这一刻，女儿却伸手一指，石破天惊般的尖声嚷道：“是他偷的！”

【1】从括号内选择一个恰当的词语，将序号写在文中的( )里。

【2】文中画“﹏﹏﹏”通过对小姑娘的__________描写和__________描写，表现了她的天真和倔强。

【3】“我”听到女儿的话后，也看到小偷的手从老妇人的口袋缩回，还低声关照女儿别说话，这是为什么？请选择合理的一项（   ）

A.“我”怕小偷听到“我”和女儿的声音。

B.“我”怕女儿把这件事说出来后，遭到小偷的报复，从而受到伤害。

C.不知小偷有没有得手，“我”担心女儿乱说。

【4】画“   ”的句子的作用是：________________________。

【5】请展开想象，接下来会发生什么事？给短文续写一个合理的结尾。

________________________

13、课内阅读。

大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。最有趣的是一双圆圆的黑眼圈，一对毛茸茸的黑耳朵。

大熊猫小时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼大睡。它睡着的时候，你去逗它，它睁开眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就摆动着胖胖的身体，走来走去找东西吃。它爱吃新鲜的竹叶、竹笋。

【1】选词填空。

胖胖的 短短的 厚厚的 黑黑的

白白的   圆圆的   毛茸茸的  

大熊猫身子(  )，尾巴(  )，全身的毛很光滑，四肢和肩膀(  )，身子和头(  )，黑眼圈(  )，黑耳朵(  )。

【2】判断句子对错。

⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（  ）

⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 。（  ）

⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 。 （  ）

⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 。 （  ）

⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 。 （  ）

14、课外阅读我能行。

春姑娘

孟瑶燕

春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。

春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。

春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。

春姑娘，我多么爱你啊！

（选自《小学生导报》，有改动）

【1】作者把春天当作____来写，写出了对春天的_____之情。

【2】能概括第3自然段的意思的句子是_________________________。

【3】短文告诉我们，春姑娘是_____，是_____，也是一位___。我认为春姑娘还是_____。

15、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：_______________________

（3）缩句：_____________________

16、按要求改写句子。

（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

________________________________________________________________________

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

________________________________________________________________________

（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）妈妈出门前交代了：“我今晚要加班，回家要晚一点，你们先睡觉。”（改转述句）

____________________

（2）教室里很安静。（改成夸张句）

__________________

（3）满月的小猫们不是更好玩吗？（改成陈述句）

____________

（4）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）

_____________________

（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

__________________

18、用自己的话转述别人说的话。

（1）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”

_______________

（2）老师对东东说：“我明天有事情不能给大家上课了。”

________________

19、把句子补充完整。

爸爸的鞋子像_________。

20、综合运用，按要求写句子。（8分）

（1）母亲是老师。（ 扩写句子）

（2）彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。”（改成第三人称转述）

（3）喂，卖东西的，给我一支英雄牌钢笔。（改成礼貌用语）

（4）这件事你能做好。（改为反问句）

21、生活中有很多时候、很多人或事会触动你的心灵，请以《难忘那一刻》为题，把最难忘的那一刻写下来，写出自己的真情实感。不少于500字。