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云南省玉溪市华宁县2025年小升初(4)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、认真拼读,规范书写。

    jīng yàn bǎo cún mǎn zú ōu zhōu zào zhǐ shù

    ____ _____ ____  ____ _____

  • 2、在括号里填上合适的词语。

    (   )的枝叶  (   )的凉棚

    (       )的   老乡(       )的葡萄干

  • 3、词语填空

    ( )的果实  

    ( )的鸽子  

    ( )的广场

    (     )的草坪

    ( )的雪景  

    ( )的棉花  

    (     )的葫芦藤

    (     )的小花

     

  • 4、在下面词语中的横线上填上一组反义词,并根据句意将所填词语的序号写在括号里。

    A.尺有所_____,寸有所_____。 B.差之_____ _____,谬以_____ _____

    C.比上_____ _____,比下_____ _____。 D.病从口_____,祸从口_____

    ①测量工作一定不能粗心大意,不然就可能______

    ②俗话说______,我们都有优点和缺点,应该互相学习进步。

  • 5、读一读,给带点字注音。

    1.心既到____,眼口____不到乎?

    2.老师的教____我永远铭记于心。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读理解。

    黄鹤楼送孟浩然之陵

    (唐)李  白

    故人西辞黄鹤楼,

    烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽,

    唯见长江天际流。

    (1)故人西辞的字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。

    (2)解释词语:

    辞:__________   烟花:_______________

    (3)这首送别诗先后写出了送别的地点:__________;送别的时间:__________ ;故人的去向:________ ;以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。

    (4)后人评说此诗是:千古丽诗。请结合诗歌说说的具体内容。

     

  • 7、阅读欣赏。

    晴江秋望

    [唐]崔季卿

    八月长江万里晴,千帆一道带风轻。

    尽日不分天水色,洞庭南是岳阳城。

    【1】请简要概括这首诗中诗人所见之景。

    __________________

    【2】这首诗表达了诗人什么样的情感?

    __________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    赋得古原草送别(节选)

    [唐]白居易

    离离_________,一岁一_________

    _______烧不尽,_________吹又生。

    【1】将古诗补充完整。

    【2】诗句中“岁”字的意思是( )。(填序号)①岁数②年

    【3】“______________________”这两句诗写出了小草顽强的生命力。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课文链接。

    正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本(希望 盼望 指望)巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇(zhào)事的洋人,反而(训斥 斥责 批评)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

    此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

    【1】在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。

    【2】我能写出下列词语的近义词。

    惩处:近义词_________ 左顾右盼:近义词___________

    【3】照样子写词语。

    __________ __________ __________ _________

    【4】“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。”句中“中华不振”指的是( )

    A.中华民族没有振奋精神。

    B.中国贫穷落后,遭受帝国主义列强的欺侮。

    C.中华民族萎靡不振,没有生气。

  • 10、课外阅读。

    莫高窟(节选)

    莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

    莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

    莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经客、文书帛画制绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐政无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷现在陈列于北京故宫等处。

    莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

    1文中省略号的作用是____________,破折号的作用是__________

    2莫高窟彩塑的特点是__________。 作者略写了________________三类彩塑,详写了_____

    3 ”一词概括了莫高窟壁画的特点,用“﹏﹏﹏”画出表现这一特点的句子。

    4文中画线句使用的修辞手法是什么?这样写有何好处?

    ___________________

    5语段从_________________________三个方面介绍了莫高窟,赞扬了________

    6为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”?

    ____________________

  • 11、课文快乐谷。

    莎士比亚说:书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得了到了报偿。

    【1】结合课文,你能说说这种“报偿”具体表现在哪些方面吗?

    ___________________

    【2】这一段话在全文中起什么作用?这样写有什么好处?

    ___________________

  • 12、阅读课文片段,完成练习。

    公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

    【1】描写灰雀胸脯颜色的词语是________________

    【2】用“___”画出文段中描写灰雀活动的句子。这个句子运用了 的修辞手法。

    【3】“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了(     

    A.列宁非常喜爱这棵高大的白桦树。

    B.列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。

    【4】用文段中加点的词语写句子。

    我喜欢________,每次______,都要______,还经常_________

  • 13、善良是美德

    ①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来:“妈妈,妈妈,告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头,看见你的眼睛在放光。

    ②“你得了100分?”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了?”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

    ③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业,我太高兴了。”我被震了一下,不是因为陈佳佳,而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄,那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了,你怎么还那么高兴?”我觉得你不应该。“哼,她不做作业还撒谎说本子忘带了,还是我揭发出来的呢!”你补充道。

    ④我说不出话来。我知道,因为大队长不是你而是陈佳佳,你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错,现代社会是个竞争的社会,有时候竞争还相当残酷,但你毕竟还是个孩子,还在校园里,你们之间的竞争应该是良性的,善意的;应该是你好了,我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

    ⑤你将不良行为揭发出来,这做法本身并不错。但若我们换一种方式,直接向佳佳本人指出缺点,要她改正,而不是在大庭广众之下让她出丑,被老师惩罚,这一样能帮助她改正错误,岂不是更好?这样,你们还是好朋友。

    ⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框,你们生在一个个性可以得到自由发展的时代,这是你们的幸运。 但我认为,中国人的传统美德,人与人之间的友善还是重要的,即使是在竞争十分激烈的今天。

    ⑦我记得你小时候,看见鸟被关在笼子里,就哭着求人放它;为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学,你却没有了同情、宽容。

    ⑧要知道,无论东方还是西方,善良永远是人类性格崇高的一面。要不,怎么会有那么多世界级的名人,整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。

    1根据意思,选择文中的画线成语填在相应的括号里。

    1.别人遭到灾祸时,自己心里高兴。 (   )

    2.不愉快的事情在心里,难以排解。 (   )

    3.人很多的公开场合。   ( )

    2第⑤段中这样,你们还是好朋友这样指哪样?

    ________________________________________________________________________

    3第⑥段画线的句子通常应这样说但我认为,即使是在竞争十分激烈的今天,中国人的传统美德,人与人之间的友善还是很重要的。,文中这样说是为了强调______________________________

    4妈妈的心里,女儿原来是一个   的孩子,现在是一个 的孩子,希望她成为一个   的孩子。

    5读这篇文章时,你一定产生了我就是文中的女儿的感觉,这不仅因为文中出现了很多____这个人称,更重要的是我们确实和文中的女儿一样,一样的年龄,一样的想法。所以,读了这篇文章后,你想对自己说:____________________________________________________________________________________________________

  • 14、阅读广场。

    一个有魔力的字眼

    窗外,飘着一根青藤。

    青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴。

    青藤发现,屋里的白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我拿桌子上的熊猫玩具,好吗?”奶奶微笑着把玩具给了他。奶奶,请给我倒杯水好吗?”奶奶微笑着给他倒了杯水。小男孩笑得很甜。

    像小耳朵一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝个够,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

    像小嘴巴一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。

    ”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……

    1仿写。

    (1)青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴,有的像      ,还有的像        

    (2)“”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美,           

    2果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。这是一个____;“它像清风一样清凉,像细雨一样甜美这是一个_____句。

    3理解重点句。

    ”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美……

    (1)句中是指     

    (2)“魔力的意思是   

    (3)从你的生活中找出两个体现魔力的事例。

         

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、 读读下面的句子,用画线的词语写一句话。

      (1)她刚张嘴,肉掉下来了。

      _____________________________________________________________

      (2)狐狸又说:亲爱的乌鸦,的孩子好吗?

      _____________________________________________________________

     

     

  • 16、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为肯定句)

    答:_____________________________

  • 17、照例子,用具体的情景把成语“兴高采烈”和“得意忘形”的意思表现出来。

    例:左右为难

    大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。

    兴高采烈:___________

    得意忘形:___________

  • 18、缩句。

    1.活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

    _____________________________________________________

    2.夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

    _____________________________________________________

    3.鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。

    _____________________________________________________

    4.汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。

    _____________________________________________________

    5.语文老师给大家讲了一个关于农夫和蛇的故事。

    _____________________________________________________

    6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

    _____________________________________________________

    7.我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

    _____________________________________________________

    8.德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

    _____________________________________________________

    9.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

    _____________________________________________________

  • 19、按要求写句子。

    1叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成字句)

    ________________________ ______

    2.圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)

    __________________________________________________________

    3.我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)

    ___________________________________________________________

     

  • 20、扩写句子。

    1.战士保卫边疆。

    2.洪水淹没了村庄。

    3.海鸥飞过海面。

    4.兄妹俩陶醉了。

    5.小马驹瞪着眼睛。

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作芳草地。

    用一两件事,写写父母对自己的爱,把事情写具体写生动,要表达出真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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