云南省玉溪市易门县2025年小升初（八）语文试卷（含答案，2025）

1、根据句意把下列填空补充完整。

1．景中有情：张继的“_________，_______”写出了秋夜江边的绵绵愁绪。

2．对于浪费时间的人，我会用岳飞的“_______，_______，空悲切”劝勉他。

3．要在安逸的环境中想着危难，戒奢修，行节俭，这就是魏征所说的：“_______，_______”。

4．多少事，从来急；天地转，光阴迫。_______，_______。

2、按要求填空。

1．一诗一词一幅画，一吟一舞一仙境。诗中有燕子，如唐代诗人杜甫在《绝句》中写道：“________________，___________________。”诗中有桃花，如：“人间四月芳菲尽，____________。”诗中有乡愁，如《九月九日忆山东兄弟》：“__________________，_______________。”这样的传统节日还有_________________、________________。

2．依我看这事不用发愁，“兵来将挡，_____________________”，到时候自有对付的办法。做事情要有“_________________，焉得虎子”的精神，这样成功的机会才大。

3．本学期，我们学习了寓言故事《守株待兔》，这则寓言告诉我们___________________________的道理。课外我还阅读了寓言故事《_________________》。

3、下列词语搭配有误的一项是(　　)

A. 动作敏捷　　   叫声响亮　   体形细长

B. 四肢轻快   面容清秀   捕捉鸟雀

C. 讨人喜欢   强烈月光   晴朗夏夜

D. 凝成水滴   美丽世界   吸收热量

4、写出下列词语的反义词。

热闹( )   保存( )   悠闲( )

5、我能把下面词语补充完整，再照样子写词语。

一本正( )             摇头( )脑             ( )战( )胜

一叶知( )             手忙( )乱             ( )嘴( )舌

例：慢腾腾                    _______________               ______________

例：来来往往                 _______________               ______________

6、古诗题。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭则成锋，________________________。

________________________，只原身再此山中。

(1)补全诗句。

(2)圈出诗句中的错别字，并改正过来：_________________________

_________________________________________________。

(3)用“——”画出说明“当局者迷”的诗句，并解释其意思。

________________________________________________________

7、先默写古诗《静夜思》，再答题。

，疑是地上霜。

举头望   ， 头思 。

【1】补全古诗。

【2】找出诗中的反义词：（____）——（____）

【3】在这首诗里，诗人将_____比作_______。

8、滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

怜：   幽草：   春潮：

【3】表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________________________________________________________

【4】古诗后两句的意思是：_________________________________________________

9、课外阅读。

那刘姥姥入了坐，拿起著（zhù）来，沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这又爬子比俺们那里的铁锨还沉，那里拿得动饱。”说得众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高卢说道：

“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮誓子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑得用手指着凤姐，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

【1】短文写的是（     ）的场面。

A．刘姥姥进大观园

B．贾母请刘姥姥吃饭

C．林黛玉进大观园

【2】众人为什么“先是发怔”后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？

______________________________

【3】短文写的是_________和_________有意拿_________取乐，目的是为了讨好__________让大家开开心。

【4】短文着重描写了____、____、____、____、____、____、____、____这些人笑时的情形。

10、阅读理解

  诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”

  突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。

【1】“近了！近了！火星已经接近炸药了！”这是三个________句，连续写两个“近了”说明此处运用了________的修辞手法。这里表面是写火星接近炸药的过程，实际上意味着________。朗读时语速要________。

【2】读文中画“________”的句子，从“心怦怦直跳”“但双眼仍然盯着”中，可以体会出诺贝尔当时________的心情。从这些描写中我们能看出诺贝尔对________十分投入以及为了实验将生死________的精神。

【3】请为诺贝尔写一篇100字左右的小传。

________________________________________

11、课外阅读。

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。

　　猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？"喜鹊愣住了。猴子叨念着："笨蛋。"摇摇头，背着手走了。

　　猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气  唉  你的胆子太小了  挖这样小的洞  你只想到安全  万一你站着出来怎么办  应该挖大点  要有长远考虑  懂了吗  兔子蹲在那儿 ，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着："短浅。"摇着头，背着手走开了。

　　暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

【1】给第三段加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

念叨（ ） 疑惑（ ）

思考（   ）   有名（ ）

【3】联系上下文解释词语。

（1）勃然大怒：______________________

（2）兴致勃勃：______________________

【4】仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。

【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？

　_____________________________________________________________________

12、阅读文段，回答问题。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子。把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它：那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

【1】写出下列词语的近义词。

聚精会神——( )

竟然——( ) 满意——( )

【2】文段中有一个转折关系的句子，把它抄下来。

________________________________

【3】用“——”画出文段中的一个夸张句。

13、怀念写信的日子

前两天给妈妈打电话时，妈妈非常生气地说：你就不会给我写一封信吗?由此想到久违了的书信，想到以前书信带给人们的快乐。

古时候没有邮政设施，传递书信非常困难，于是有了鸿雁传书的神话故事。“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼”都是用来比喻书信来往的。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。”“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。”从这些诗词中不难看出人们对书信的渴望。平安、祝福、牵挂、思念，尽在文字之中了。在战乱时候，一封书信有时候要辗转数月才能送到收信人手中，那就是杜甫说的“家书抵万金”了。

人类进入信息社会，电话、电子邮件代替了书信，尽管是快速便捷，但是那排列整齐的宋体字怎么也代替不了个性的手写，那格式固定的E-mail也难以和飘散着墨香、蕴含着写信人心情和感情的信笺相提并论。

联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。

今后，我会多多给妈妈写信的。

【1】理解短文内容，解释下列词语。①辗转：________。

②相提并论：________

【2】给下列词语找一个意思相近的词语久违——________       蕴含——________

【3】根据短文内容填空。

①“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼”都是用来比喻________。

人类进人信息社会，________、________代替了书信。

【4】读读下面的诗句，说说诗句中提到的是什么信息传递方式。

①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。________

②洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。________

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。________

【5】把你了解到的古代书信传递的典故写下来。

【6】作者在文中提到：“联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。”你懂得写信的格式吗？请你完成下面关于书信格式的填空题。书信格式主要包括五个部分：________、________、________、________、________。

14、阅读短文，回答问题。

我的母亲（节选）

——老舍

当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的辛劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、宿处，都要学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学以后，三姐结了婚。母亲对儿女都一样疼爱的。但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为了自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们家的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家。我又住学校，家中只剩下母亲自己。她还须自早至晚地操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

【1】选文写了哪几件事情？请各用一句简明的话概括出来。

___________________________

【2】这几件事表现了母亲怎样的性格特点？

____________________________

【3】文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情？

___________________________

【4】分析文中画线的句子表现了母亲怎样的内心世界？

“母亲笑了”，写出母亲：_________________

“她愣住了”，写出母亲：__________________

“半天，她才叹出一口气”，写出母亲：___________________

【5】文中破折号的作用是：____________________

【6】“三姐是母亲的右手”用的是（__________）的修辞手法。

15、用下面词语造句。

预防：_______________________

空空如也：____________________

不论……总是……：_____________________

16、按要求写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]

李小东______，______跑进了学校。

（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]

____________好像________________________ 。

17、照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________；从______________中，我读出了__________________。

18、按要求写句子。

（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

____________________

（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

____________________

（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

____________________

（4）赏析“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”

____________________

（5）作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？

____________________

19、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。

(1)走马灯吸引住了茅以升。

“把”字句：________________________________________________

“被”字句：　______________________________________________

(2)我们弄破了肥皂泡。

“把”字句：_____________________________________

“被”字句：　___________________________________

(3)大水冲走了铁牛。

“把”字句：　____________________________________

“被”字句：　______________________________________

20、照样子改写句子。

例：这个文具盒难道不是小明的吗？

这个文具盒是小明的。

1．纳米技术难道不在我们身边吗？

____________________________

2．纳米技术难道不能给人类的生活带来深刻的变化吗？

__________________________

21、作文材料：

在元旦节前一天的早晨，我连蹦带跳来到学校，校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午要举行的“庆元旦、迎新年”庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口，呆住了，只见班主任张老师紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他……

要求：

1．根据提供的材料，展开合理想象，写一篇不少于450字的记叙文，题目自拟；

2．用第一人称写，文中不出现真实的校名和人名；

3．书写要正确，不写错别字和不规范的字，恰当使用标点符号。