1、加偏旁组成新字再组词。
空____( ) 京____( )
空____( ) 京____( )
2、词语练一练。
“农夫和他的妻子热情地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。”加点内容还可以说成 地接待、 地接待,“热情”的反义词是 ,这个句子可以缩写成: 。
3、补充音节并给字分类。
__ū j__ w___ sh___
诸 俱 巫 绅
zh__ p___ y__ f___
砖 骗 硬 阀
(1)字的拼音为整体认读音节:______
(2)字的拼音含后鼻韵母:_______
(3)字的拼音为三拼音节:_______
(4)字的声母为翘舌音:_______
4、多音字组词:
5、课文内容我知道。(填空)
他买来几只( )活虾,养在鱼缸里,每天仔细( )虾的活动,边看边( )。有时他用笔杆儿( )虾须,虾腾地( )了起来,他立刻画虾这个( )。
6、课内阅读。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】这首诗的朗读节奏划分正确的一句是( )
A.篱落疏/疏一/径深
B.树头花落/未/成/阴
C.儿童急走/追/黄蝶
D.飞入菜/花无/处/寻
【2】这首诗描绘了一幅明丽而富有童趣的乡村( )景图。
A.春
B.夏
C.秋
D.冬
【3】这首诗写儿童在菜花丛中追黄蝶,儿童最后追到黄蝶了吗?你是从哪句诗句找到答案的?
__________
7、课外类文阅读。
正月十五夜灯
[唐]张祜
千门①开锁万灯明,正月中旬动②帝京。
三百内人③连袖舞,一时天上著④词声。
【注释】①千门:形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动:震动。③内人:宫中歌舞艺伎,入宜春院,称“内人”。④著:同“着”,犹“有”。
【1】这首诗描写的节日是( )
A.春节
B.元旦
C.清明节
D.元宵节
【2】诗句中“________”点明了时间,“三百”形容______________。
【3】第2句中的“动”字用得妙,你从中体会到了什么?
_____________________
【4】诗中既有鸟瞰式全景,也有特写式近景,用“ ”画出鸟瞰式全景的诗句,并结合注释,把该诗句描绘的画面写下来。
8、乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
【1】这首诗的写作顺序是( )
A.时间顺序
B.认识事物的顺序
C.空间顺序
D.事情发展的顺序
【2】“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是( )
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.引用
【3】这首诗表达的思想感情是( )
A.对未来生活的憧憬
B.思念家乡和亲人,盼望祖国统一
C.怀念小时候美好的生活
D.对现实生活的不满
【4】这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?
___________________________________________________
【5】照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)
乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是__________,乡愁是___________。
9、阅读《鸟的天堂》片段,然后按文后要求回答问题。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
【1】“榕”用音序查字法应查(________);用部首查字法应查(________)。
【2】从文段中找出下列词语的近义词。
靠近——(________) 面貌——(________) 振动——(________)
【3】我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用直线画出有关的句子。
【4】我先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是
【5】读第一自然段,我感受到了这是一棵(______________)的榕树。
【6】读第二自然段,我感受到了这是一棵(______________)的榕树。
【7】我也要用一句话来赞美榕树。
______________________________________
10、阅读非连续性文本,完成下列各题。
流感来势汹汹,你准备好了吗
材料一:流感与普通感冒的区别
| 流感 | 普通感冒 |
病原体 | 流感病毒 | 鼻病毒、冠状病毒等 |
传染性 | 传染性很强,病人成批出现 | 传染性较弱,个别出现 |
全身症状 | 重,头痛、全身肌肉酸痛、乏力 | 轻或无 |
发病的季节性 | 有明显季节性(我国北方为11月至次年3月多发) | 季节性不明显 |
发热程度 | 多高热(39-40℃),可伴寒颤 | 不发热或轻、中度热,无寒颤 |
发热持续时间 | 3-5天 | 1-2天 |
病程 | 5-10天 | 5-7天 |
并发症 | 可合并中耳炎、肺炎、心肌炎、脑膜炎或脑炎 | 少见 |
流感病原学检测 | 阳性 | 阴性 |
材料二:流感治疗方法
轻症感染者可自行居家隔离,保持房间通风。充分休息,多饮水,饮食应当易于消化和富有营养。同时密切观察病情变化,一旦出现持续高热并伴有剧烈咳嗽、呼吸困难、神志改变、严重呕吐与腹泻等重症倾向,应及时到医院就诊。
【1】流感的病原体是( )
A.鼻病毒
B.冠状病毒
C.流感病毒
D.新型冠状病毒
【2】关于流感与普通感冒的区别,下列说法有误的一项是( )
A.流感的传染性强于普通感冒。
B.流感和普通感冒都有明显的发病季节。
C.两者的流感病原学检测结果不同。
D.流感可能会导致肺炎,普通感冒一般不会。
【3】下列说法有误的一项是( )
A.流感的发热持续时间比普通感冒的时间长。
B.治疗流感,应多饮水,勤通风,保证充足的睡眠时间。
C.普通感冒容易引起心肌炎,脑膜炎等并发症。
D.流感发生期间,应避免去人员密集的地方,如有不适先自行居家隔离。
【4】下午,患有流感的朱丽已经出现严重呕吐与腹泻现象,可她害怕去医院就诊,自行服用抗流感病毒药物,期待病情好转。朱丽的做法对吗?请结合材料和生活经验,谈谈你的看法。
_________________________________________
11、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的?请用“ ”画出来。
【2】这段话写了________、________、________、_______、_______和_______几种动物。
【3】你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?请你简要地写下来。
__________________________________________
12、阅读短文并做题。
母亲和儿子
熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水,大象爷爷在石头上晒太阳。
熊妈妈说:“我儿子聪明又有力气。”
狼妈妈说:“我儿子唱歌赛( sài )黄莺。”
狐狸妈妈说:“我儿子很平凡,没什么值得说的。”
母亲们灌(guàn)满水往回走,迎面来了三个小伙子。小熊翻(fān)着筋( jīn )斗,像车轮一样走着。小狼像黄莺一样唱着歌。小狐狸接过妈妈沉甸( diān )甸的水桶( tǒng )。
母亲们问大象爷爷:“我们的儿子怎么样呀?”“他们在哪儿呀?我只看见一个儿子。”大象爷爷回答。
【1】短文共有_______个自然段,第五自然段有_______句话。
【2】小熊________________,小狼唱歌赛黄莺,小狐狸_____________。
【3】大象爷爷看到的那个儿子是指:________________。
【4】你最喜欢哪个儿子?为什么?
_____________________
13、我能认真阅读短文,并按要求作答。
“哈哈,”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家。”
蜘蛛奇怪了□说□可是我听说□只有人才配当学问家呀□
蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动地放在老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”
“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。
蜘蛛想了想,开口道:“不。按照你的理论,我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚子里,你的所有学问不就全都进了我的肚子了吗?”
……
【1】给第二自然段画线部分加上恰当的标点符号,填在□里。
【2】联系本文内容,第五自然段的“趾高气扬”的意思是( )
A.形容非常兴奋的心情。
B.形容体型很大,连脚趾都很大。
C.形容非常生气的样子。
D.形容骄傲自满,得意忘形的样子。
【3】为什么蛀书虫自认为自己是世界上最大的学问家?( )
A.它钻进书里,认真学习每页书每个字。
B.它觉得自己比蜘蛛聪明,就是最大的学问家。
C.它肚子里可以装下很多的东西,包括学问。
D.它认为它把书里每个字吞到肚子里,就有学问。
【4】如果蜘蛛把蛀书虫吃进肚子里,你认为蜘蛛是世界上最大的学问家吗?为什么?
_______________________________________________
【5】故事没有结束,你认为后来可能发生什么?请你大胆预测蛀书虫的结局。你是依据什么来推测的,请联系文章的关键信息作答。
_______________________________________________
14、课外阅读。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
粗略——( ) 瞬间——( )
【2】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
_________________
【3】第⑤自然段中,作者运用了比喻的修辞手法,把( )比喻为( )。
【4】文学欣赏的最佳途径是什么?
_________________
【5】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
_________________
15、请选一个词语,用动作描写来表现它。
紧张 高兴 自豪
_______________________
16、按要求写句子。
(1)月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。曾经:
(2)北京是个美丽的地方。
变成问句:
(3)加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
(4)夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句:
(5)妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。(修改病句)
(6)明月挂在夜空。(把句子写具体)
17、请按要求写句子。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
__________________________________
(2)班会课上,同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。(修改病句)
___________________________________
(3)例:手术台上,一向从容淡定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
照样子,描写你的一次特别的经历,写出你与平时不同的表现:___________________________________
18、按要求改写句子。
(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
_________________________
(2)我就使劲一吹,蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)
_________________________
19、按要求改写句子。
(1)然而,大家不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人:“海子没给您二老丢脸。”
改为陈述句。
(2)他这样关心我,我十分感动。
改为反问句。
20、我会按要求改句子。
(1)母亲及时接住了汤姆。(改为被动句)
(2)于是,他连忙高声宣布:“我决定推荐喜鹊领金奖章!”(改成第三人称转述的句子)
(3)他是最后铸成的,锡不够用了。这个锡兵和他的哥哥们相比,少了一条腿。(用关联词合并成一句话)
21、写作。
题目:我们班的故事
要求:①要善于运用记叙、描写、议论与抒情的表达方式;②至少要运用下列修辞手法中的两种:比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问;③文中涉及学校与班级名称时,一律写成“我校”“我班”;涉及老师和同学的姓名时,一律写成“某某老师”与“某某同学”;④不少于600字,字要写得规范,保持卷面整洁;⑤不得抄袭。