1、照样子写出表示颜色的词语。
雪白 血红 __________ __________
红通通 黄澄澄 __________ __________ __________
2、[字形]在语境中写词语。
(1)我家的门前shèng kāi(____)着一大片美丽的pú gōng yīng(_____)。
(2)星期天,我和mǔ qin(____)到湿地公园去wán shuǎ(_____)。
(3)我们每一个同学都应处处留心guān chá(_____)周围的事物。
3、花落谁家(选字填空)。
1.纸船( )呀( ),( )到小熊的家门口。
2.风筝乘着风,( )呀( ),( )到了松鼠家门口。
4、巧辨双胞胎。(比一比,组成词语。)
秒 (_______) 瓣 (_________)
秽 (_______) 辩 (_________)
熔 (_______) 采 (_________)
溶 (_______) 彩 (_________)
5、默写《山行》。
____________________,____________________。
____________________,____________________。
6、课内阅读。
绝句
[唐]杜甫
( )( )黄鹂( )翠柳,
( )( )白鹭( )( )( )。
( )( )( )( )千秋雪,
( )( )( )( )万里船。
【1】把诗句补充完整。________________________________
【2】给加点词语选择正确的解释。
千秋雪( )
A. 一千个秋天的雪 B. 终年不化的积雪
【3】诗中第____、___ 句属于动态描写,第____、___ 句属于静态描写。
【4】用自己的话说说第1、2句诗歌的意思。
_________________________
7、读古诗,再做习题。
泊船瓜洲
________________,________________。
________________,________________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是 代文学家 ,诗中强烈抒发了作者的 之情。
【3】写出下列字词在诗中的意思。
泊: 间: 绿: 还:
【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?( )
A. 因为诗人人在途中,却心系家乡。
B. 因为诗人已经回到家门口了。
【5】写出三、四句诗的意思。
______________________________
8、阅读《长相思 纳兰性德》,回答问题。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】“山一程,水一程,风一更,雪一更”四个短句子表达了什么内容?
__________________________________
【2】这首词表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________
9、开心阅读,完成练习。
新年好
今天起得特别早,穿新衣,戴新帽,向爸爸妈妈说声新年好。恭喜恭喜新年好,人人脸上挂着笑,见面都说新年好。
【1】本文一共有____句话。
【2】新年到了,除了穿新衣,戴新帽,你还会做什么呢?
新年到了,我会__________、_________。
10、课外阅读。
小袋鼠生病
小袋鼠生病住院了,小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子,大猩猩带来了香蕉,斑马带来了可口的树叶,大象爷爷带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌:“祝你快快好起来!”麻雀也亮开了嗓子:“祝你早日回到我们中间来。”
小袋鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了眼泪。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
探望——(______) 激动——(______)
【2】根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时,小猴子带来了___________,大猩猩带来了__________,斑马带来了___________,大象爷爷带来了__________。
【3】小袋鼠为什么流下了眼泪?选出下列说法正确的一项。( )
A.因为伙伴们都关心自己,所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B.因为受到病痛的折磨,所以小袋鼠流下了眼泪。
C.杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
11、阅读短文,回答问题。
天才警察
文/秦文君
我有两个弟弟,他们只差一岁,一样的光头,一样的犟(jiàng)脾气,连手劲都差不多大,又是相互不服气,所以,妈不在家时,我就得当警察,保卫家中的安全。
他们两个每天都有可能爆发战争。比如走路都大摇大摆的,不小心就撞到一块,然后就吵起来,质问道:“你有什么了不起?”相互都这么说同一句话,可是人却慢慢逼近,大有推翻对方的意思。
好在我有这方面的小天才。我加给他们每人一张纸,让他们把骂对方的话全写下来。我说:“这样就不会漏掉想骂的话了”他们怕吃亏,抢着写,写不出的生字还问来问去,问到后来,两个人就笑到一起了。
这方法很快就用旧了,于是我又想了许多新点子。
妈让他们每天洗自己的手帕和袜子,他们嫌烦,就成立互助组:每人轮一天洗两个人的手帕和袜子。大弟弟毕竟大了一岁,很快就想出了个偷懒的办法,比如该他洗的那天他就不换袜子,第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗,小弟总是皱着眉头很痛苦地对付那穿了两天的袜子。
这时,天才警察就得神不知鬼不觉地出来工作,因为假如大弟弟的心计让小弟发觉,这一架是必打无疑的。于是我抢先一步,或者故意在浇花时打湿大弟的袜子,逼他换下来,或是进他午睡时把他的袜子泡在盆内,总之,不让不公平的事在眼皮底下发生。大弟心中发虚,终于没有大喊起来。
他们两个时好时坏了好几年,可是由于有了个智慧的警察,他们即使已经攥(zuàn)紧了拳头,最终还是找不到恶战的时机。
【1】画线句子在全文中起(承上启下 开门见山)的作用。(请选出正确的词语打“√”)
【2】用一句话概括这位天才警察的职责:________________
【3】短文主要列举了哪些具体事例来说明“我”是一位天才警察呢?
____________________________
【4】读了短文,你想对这位天才警察说些什么呢?
__________________________
12、课内阅读理解
墙角的砖缝( )中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种 !竟使它可以 ,在没有阳光、没有泥土的砖缝中, , ,即使它仅仅只活了几天。
【1】把短文补充完整,每空有错别字不得分。
【2】在括号里给文中加点字注音,请用这个字另外一个读音组词_______
【3】从文中的那些语句可以看出小瓜苗的生命力很强?用“ ”画出来。
【4】如果有人对你说:“瓜苗仅仅能存活几天,又不能开花结果,所以它长出来也没有意义。”你怎样来反驳他的话?
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13、课外阅读。
一束白色的栀(zhī)子花
一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象扒波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他省去在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱。
我就是在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子也就是在这一年中断的。
1.写出下列词语的近义词。
依偎——( ) 芬芳沁人——( )
2.读画线句子,回答问题。
(1)本句运用了哪种修辞手法?
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(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?
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(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么?
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3.作者猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱”?
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4.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?
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14、阅读课文《生命的药方》7-10自然段,回答问题
冬天的一个下午,德诺的妈妈上街买东西,艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,德诺对着夕阳笑了。然后,他对艾迪说他还想玩装死的游戏。艾迪像往常一样,让德诺躺好,自己去找医生。可是当医生赶来为德诺摸脉的时候,德诺却没有睁开眼笑,这次他真的死了。
那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”
德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了。”她紧紧的搂着艾迪,“德诺患病后,最怕的其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”
三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。
【1】德诺的妈妈泪如泉涌,她的泪水中包含了什么意义?
_____________________________.
【2】艾迪抽泣着说:“我很难过,没能帮德诺找到治病的药”德诺的妈妈却说:“不,艾迪,你找到了”》德诺的妈妈所说的药方和艾迪所说的含义一样吗?
_____________________________.
【3】什么是友谊?艾迪为我们做出了最好的诠释,例句造一个句子
例句:友谊是路上的灯塔,为我们指引前进的方向。
_____________________________.
15、无风的湖面,没有一丝波纹。
改成比喻句:__________________
16、给下面的句子换一种说法,使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
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2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
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17、还有谁比我更了解他呢?(改为陈述句,意思不变)
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18、改写句子(4分)
①戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。(缩句)
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②蝴蝶飞舞。(扩句)
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③卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?(改写成陈述句)
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④我们的祖国伟大。(改写成感情强烈的句子)
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19、句子练习。
(1)大海妈妈把海浪花紧紧地搂在怀里。
改为“被”字句:_________________________________________________
(2)( )海浪花吓出了一圈圈的波纹,( )他还是很高兴。(加上合适的关联词)
20、按要求写句子。
(1)齐国的大将田忌很喜欢赛马。(缩句)
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(2)西门豹惩治了官绅。 西门豹教育了百姓。(用关联词将两句话合为一句话)
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(3)西门豹对巫婆说:“麻烦你去跟河伯说一声,这姑娘不漂亮。”(改为第三人称转述句)
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(4)田忌的马比齐威王的马差。(改为反问句)
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21、妙笔生花
北斗三号,天问一号,月兔五号;从一箭双星到一箭十三星,几代航天人辛勤耕耘,永不止步。我们一样努力,因为我们的征途,是星辰大海,这都是宝贵的财富。
有人认为丰富的知识是财富,有人认为纯真的友情是财富,也有人认为善良的美德是财富。其实,挫折、勤奋、诚信、开心、包容……都是财富。请围绕“财富”这个中心,以“我的财富”为题,写一篇不少于400字的习作,注意写出真情实感。
以立意为宗,不以能文为本。要想清楚自己想表达的中心意思,从不同方面或选取不同事例来写。