山西省运城市新绛县2025年高考模拟（一）语文试卷(真题)

1、课文内容我了解

（1）本文按（ ）顺序讲述了围棋神童常昊从小学棋的经历，赞美了他（ ）、（ ）的精神和他为国争光的围棋人生。

（2）本文哪些词句表现了常昊从小立志、专心学棋、为实现自己的目标而努力奋斗的精神。

2、比一比，组成词语。

艇（ ） 苹（   ） 掌（   ） 偷（ ）

庭（ ） 萍（   ） 撑（   ） 愉（   ）

3、把下列词语补充完整，再完成练习。

光芒四( )       一针见( )          从容( )定          一声不( )

( )如雨下       肃然起( )        情不自( )          若有所( )

（1）不管遇到任何困难，爸爸总是( )，毫不慌张。

（2）看到神舟十三号宇航员成功着陆，我不禁对他们( )。

4、比一比，再组词。

鸟（_________）        植（_________）         精（_________）

乌（_________）        值（_________）         睛（_________）

5、填空

________的泉水          ________的云霞

________的窟窿           ________的响声

6、古诗阅读

悯　农（其一）

____种一粒粟，____万颗子。____________，农夫犹饿死。

【1】补充古诗，再做题。

【2】诗句中“种”的读音是____。“种”的另一种读音是____，可以组词：____。

【3】这首诗的作者是唐代诗人（①李白　　②李绅）。（打“√”）

【4】诗句中“万”的意思是（____）。我们通过诗中“一”和“万”的对比，可以体会到（____）。

①很多　　　②一万　　　③农民劳动很辛苦　　　④农民大丰收很高兴

【5】用“√”选出与古诗相对应的图。

  （ ）   （ ）

7、阅读《长相思》和《乡愁》，完成练习。

长相思

［清］纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

乡愁

余光中

小时候，

乡愁是一枚小小的邮票，

我在这头，

母亲在那头。

长大后，

乡愁是一张窄窄的船票，

我在这头，

新娘在那头。

后来啊，

乡愁是一方矮矮的坟墓，

我在外头，

母亲在里头。

而现在，

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

【1】《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品，《长相思》的体裁是_____，词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________。

【2】《长相思》叠用两个“一程”，突出了行军的______，叠用两个“一更”，突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是：________________

【3】下列对《长相思》和《乡愁》的理解，不正确的一项是（       ）

A．《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B．《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的爱国之情。

C．《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美，表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。

【4】朗读这两首诗词应该用（       ）的语气。

A．急速、悲壮

B．欢快、幸福

C．缓慢、忧伤

8、读一读下面的诗词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】上阙描写的景物有   、 、   、   。

【2】下面关于上阙的说法不正确的是( )

A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧。

B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境。

C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往。

D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦。

【3】“七八个”说明了_____________，“两三点”说明了______________，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

【4】“忽见”的意思是________，从中可以看出诗人__________________ 。

9、阅读。

最后，外公向我走来，他说：“你外婆虽然见不到了□但是她并没有离开□你知道吗□她说，她让阿凤代替她，希望我们好好照顾阿凤，就像照顾她本人一样。”

“她这样告诉你的吗？”

外公眨眨眼，“对呀，而且她交代我要问候你，还要亲你一下。”

“那她什么时候回来？”

外公耸了耸肩走开了，回来时抱着阿凤，每个人都在看着他，但他熟视无睹，一边牵着我的手，一边跟阿凤说话，阿凤不时点点头。

我相信，他那时其实是在和外婆说话。

【1】在文中的“□”里加上合适的标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

照看( )     叮嘱zhǔ( )

【3】选一选（只写序号）

（1）这篇短文选自( )。①《傻狗温迪克》        ②《外公是棵樱桃树》

（2）“阿凤”是外婆家的( )。   ①狗            ②鹅

10、课外连线。

雄伟的地下军队

两千多年前，秦始皇率（shuài）领大军统一中国以后，他命令工匠们在陕西省骊山为自己修筑一座陵（líng）墓，用了整整36年时间。陵墓周围，有许多用陶土烧制的步兵、骑兵、战车，叫“兵马俑（yǒng）”。

两千年过去了，秦始皇陵在哪儿？威武的“兵马俑”在哪儿？始终是一个谜。

1974年春天，骊山脚下西场村的农民打了一眼井。可是奇怪得很，井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井察看，发现井壁上贴着一位披甲戴盔（kuī）的“武士”。原来，这正是在地下埋藏了两年多年的“兵马俑”啊！人们经过探测挖掘（jué），先后挖出了近八千个“兵马俑”，于是就地盖起一座大厅。这就是今天的“兵马俑”博物馆。

进入博物馆，只见整齐的“兵马俑”方阵，像一支威武雄壮的军队。每个“兵马俑”重六百多斤，都是空心的，用手一敲，发出“当当”的响声。那一队队战马，耳朵竖立着，尾巴编成了小辫子，高大健壮，千姿百态。许多外国朋友看了“兵马俑”，都惊叹不已。他们说：“我们看到了世界第八奇迹！”

（1）想一想，填上合适的量词。

（2）找找近义词朋友。

（3）短文内容你理解了吗？

①“兵马俑”建于 ，是   为自己修筑的一座陵墓。

②“兵马俑”是   年春天，被   省

发现的。

③挖掘出的“兵马俑”一共有 个，每个重 斤。

11、阅读课文选段，回答问题。 

小毛虫（节选）

时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它（　　　）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（　　　）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（　　　）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。

A．轻盈   B．灵巧   C．绒毛

【2】小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。

小毛虫→（________）→蝴蝶

【3】下列哪张图片是选文描述的内容？（　　　）

A. B. C.

【4】从茧子里挣脱出来的是不再笨手笨脚的小毛虫，它现在长什么样？

_____________________________

12、阅读理解。

每一棵草都会开花

回乡下，跟母亲一起到地里去。我惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出来。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡地说：“每一棵草都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

我曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，听力也不太好。因为不怎么听得见声音，所以他总是身子前倾，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛、化学竞赛等，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都觉得他可有可无。

他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，经常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容，便问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力。”我轻轻叹一口气，有些感动，又有些感伤。

学期要结束的时候，学校进行了学生手工竞赛，这是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

学校开大会表彰这个做泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个听力不太好的孩子。或许是第一次站到这样的舞台上，他很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。校领导让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片寂静，静得连根针掉在地上都能听见。

从此以后，面对学生，我再不敢轻易看轻他们中的任何一个。他们就如同乡间的那些草，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把花藏在叶间，开得细小而执着。（有改动）

【1】“每一棵草都会开花的。”文中没有提到哪种草？（　　）

A．蒿子

B．蒲公英

C．牛耳朵

D．含羞草

【2】“这时，却爆出冷门，有个孩子送去手工泥娃娃一组，十个。”中的“冷门”的意思是（　　）

A．寒冷。

B．想到的事情。

C．注意到的事情。

D．意料不到的事情。

【3】对于这个孩子的成功，下面哪句名言形容得不恰当？（　　）

A．不怨天，不尤人。

B．有志者事竟成。

C．言必信，行必果。

D．天生我材必有用。

【4】最后一段在文中的作用是什么？（　　）

A．呼应开头，抒发情感。

B．总结全文，点明中心。

C．发挥想象，突出品质。

D．引起联想，赞美小草。

【5】“那笑容真是灿烂，像盛开的野菊花一样，有大把的阳光气息在里头。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

________________________________

【6】你认为“做泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？

________________________________

【7】联系生活实际，谈谈你对“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”这句话的理解。

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13、结合资料，并根据提示完成练习。

国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，外形像一个鸟巢，为2008年北京奥运会的主体育场。工程总占地面积21公顷，场内观众座席约为91000个。

【1】运用打比方的说明方法写出国家体育场的外形：远远望去，国家体育场就像是_________。

【2】运用列数字、作比较的说明方法写出国家体育场的大小：国家体育场总占地面积为________公顷，可以容纳约_________位观众，大约相当于_______个足球场（一公顷等于1000平方米，一个足球场面积约7000平方米）。

14、课外阅读。

威武不屈的方志敏

①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害，牺牲时才36岁。为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。

②1935年1月24日，方志敏在战斗中不幸被俘。敌人如获至宝，马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。

③这一天，南昌城守卫森严，方志敏戴着脚镣手铐，威武地站在一辆囚车上。他环视四周，只见无数个枪口，正威逼着会场上的人群。

④当敌人把他推到台上示众时　他开口了　同志们　同胞们　我很高兴还能和大家见面　能和大家讲话

⑤人们眼流热泪，惊异地望着他，敌人吓呆了。

⑥“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”

⑦“拉回去，拉回去！”敌人吓得慌了手脚。

⑧方志敏又继续大声说：“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗！”

⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车，“庆祝大会”就这样收场了。

【1】给第④自然段加上标点符号。

【2】解释词语。

惊异：________________________

胆战心惊：____________________

【3】用“‖”给文章分段，并写出段意。

_________________________________

【4】“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”

这段话是对方志敏的____________描写。这段描写说明了什么？

_______________________________

15、按要求写句子。

（1）读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境，照样子写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。

情境：久别重逢

____________________

（2）照样子，用具体的情景表现出来。

例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

济南的冬天可真冷啊！______________________

16、我是模仿秀（仿写句子）。

（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

  是 ，也是 。

（2）只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。

只有   ，才  

17、想一想，写一写。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

________，________也________。

________，________也________。

18、按要求写句子。

（1）这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！（缩句）

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（2）弧线是一座桥。（扩句）

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（3）这里的风沙真讨厌。（把句号改成问号，不改变句子的意思）

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19、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）

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20、句子加工厂。

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

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（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

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（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）

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21、习作。

生活中，我们每天都会遇见很多人，如小区里的保安，路边打扫卫生的清洁工，上学路上的公交司机，路口执勤的交警，学校里的老师、同学……选择一个人写下来，注意选取典型事例，运用描写人物的基本方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。