1、把下列词语补充完整,并选择合适的填空。
______规蹈_____ _______为_____观 _____山_____岭 初____茅____
______志成_____ 山外________ _____死______伤 天_______酬______
(1)他一向做事______,没想到这次他竟然和别人想的都不一样。
(2)这次比赛,我输得心服口服,它让我知道了______,人外有人的道理。
2、填一填。
(1)祖宗疆土, ________________, _____________________。
(2)等闲识得东风面, ___________________________。
(3)五行:金、木、水、_____、土。 五谷:_____、麦、黍、菽、稷。
五音:宫、_____、角、徵、羽。 五彩:黄、青、赤、白、_____ 。
(4) 我们从古以来,就有埋头苦干的人,___________________,有为民请命的人,___________________,这就是中国的脊梁。
(5)钟子期死,伯牙 _____________,终身________________,以为 ___________________。
3、根据课文填空。
古老的(______),挂在大青树(______)的枝干上。 凤尾竹的影子,在(___)的粉墙上(___)。
4、给下面句子中加点的字注上拼音。
(1)树林里来了很多猎( )人,里面还有百发百中( )的神枪手。
(2)山上的积雪融( )化了,雪水汇成小溪,淙淙( )地流着。
5、默写《己亥杂诗》。
九州生气恃风雷,__________。 我劝天公重抖擞,__________。
6、阅读诗歌,回答问题。
锄禾
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【1】这首诗当中的名句(____________)告诫人们要(_____________________________)。
【2】诗的开头描写了烈日当头( )的辛苦,提醒人们( ),诗歌表达了对农民( ),著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦,这两句诗是( )
【3】请说说你读完这首诗的感受
______________________________________________________
7、阅读练习
七律・长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
, 。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】读句子,按照拼音写出正确的汉字。
读这首诗,我心潮pénɡ pài ( )。面对xiōnɡ yǒnɡ( )的河水、yǎnɡ( )气稀bó ( )的雪山、páo xiào ( )的子弹,红军没有zhòu ( )眉,没有qū( )服。
lónɡ lónɡ( )炮火中,他们tǎnɡ( )着鲜血,挥舞着革命的旗zhì( )。
党领导下的队伍就是yì( )立不倒的diāo ( )像,就是永不xī( )灭的明灯。
【3】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
⑴这首诗的作者是中华人民共和国第一任主席毛泽东。 ( )
⑵“万水千山”是指红军长征渡过了一万条河,爬过了一千座山。( )
⑶“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”四个词突出了长征路上的艰难。( )
⑷“尽开颜”写出了红军胜利会师的喜悦,预示了长征的最后胜利。( )
【4】读《七律・长征》,学长征精神。下列关于长征精神的说法不恰当的一项是( )
A.不怕吃苦,不畏艰难的革命乐观主义精神
B.勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义精神
C.追求新颖,与众不同的创新精神
D.团结一致,友爱互助的集体主义精神
【5】诗人描述长征波澜壮阔的场面,采用了点面结合的写法。诗中先以“__________________,___________________ ”高度概括了红军长征途中不畏艰难险阻的英雄气概,再现了长征宏大的场面,接着通过描写过五岭、___________、_____________、______________、翻岷山,表现出红军翻越万水千山的艰难。
【6】这首诗的作者是一位伟大的诗人,请你再写出一句他创作的诗词。
_________________________________________________________________
8、课内阅读我最棒。
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】照样子,写词语。
例:清清爽爽
______ _________
【2】填空。
(1)诗中两个“斗笠”的意思是不同的,第一个指_____,第二个指______________。
(2)诗中的“山花”指______。
(3)诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。
【3】这首诗描写了怎样的情景?
______________________
9、阅读大检阅
鲸
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出来的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
【1】这段话介绍鲸区别于鱼类的最大特点是 ________。
【2】“从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样”这句,用了________的说明方法。
【3】“鲸隔一定的时间必须呼吸一次。”这句中“必须”这个词起到了什么作用?你从中感受到什么?
_______________________
10、阅读《盼》片段,回答问题。
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。
说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃:路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
【1】为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢?这样写有什么好处?
_____________________
【2】画横线的句子有什么作用?
_____________________
【3】选文第二自然段是按照“雨后美景”到“心中盼望”的顺序来写的,请用“//”把将这一自然段分作两层。
【4】围绕“雨后美景”这个中心意思,短文主要写了( )(多选)
A.四周变得安静
B.清爽的空气
C.明晃晃的马路
D.挂满雨滴的小杨树
【5】“我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?
______________________
11、快乐阅读,我能行:
这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
【1】找出文中两个错别字,在下面给以改正。
(________)改成(________) (_________)改成(_________)
【2】画出文中的一个病句,并改正在下面。____
【3】“我”羞愧是因为__________,悔恨是因为__________。
【4】说说你对文中画“____”句子的理解。
【5】从这段话中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人? __________
12、阅读乐园。
我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
画完后,我给图画取了个题目是《_______________________》。
1.词语巧搭配。
( )的天空 ( )的云朵
2.你能给这幅画取个名字吗?请写在最后一自然段的横线上。
3.“我”在纸上画了哪些景物?请写出来。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
13、蝴蝶总理的蜕变
(1)有这样一个小男孩,出生时长相丑陋,稍长大一些又生了一场大病, 导致左脸局部麻痹(bì),嘴角畸(jī)形,说话结结巴巴,嘴还向左边歪,一只耳朵也聋了。母亲看着这个可怜孩子,心里难过极了,她一边亲吻着孩子,一边流下伤心的泪水。 但是,这个小男孩并没有因自己的不幸而自暴自弃。他总是默默地承受着一切,并尽一切努力去克服自己的缺陷。
(2)脸部麻痹, 使他对别人鄙夷的目光少了一些感觉;嘴角畸形,使他不在意别人冷哪热讽的话语; 单耳失聪,使他不用听别人的奚落与起哄。A他也自卑过,心像一只脆弱的蛹,但他暗暗下定决心要自己“咬破”那些令人窒息的“茧”,成为美丽的蝴蝶。
(3)为了矫(jiǎo jiào)正自己的口吃,他模仿古罗马一位有名的演说家,每天在嘴里含着一块小石头讲话、朗诵。几天下来, 孩子的舌头和腮部就被石子磨破了。 看着嘴巴和舌头被石子磨得鲜血直流,母亲心疼地抱紧他流着泪说:“不要练了,我的孩子,妈妈一辈子都陪着你。”B懂事的孩子轻轻地拭去母亲的眼泪,平静地说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束(shù sù)缚它的茧之后才变成的。我一定要成为一只美丽的蝴蝶。”经过男孩不懈地努力,他终于能流利地讲话了。
(4)他如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。别的孩子在玩具堆中度过快乐的童年时光,他则在茫茫书海中找到颠簸前行的扁舟;别的孩子嚼得香甜的是巧克力,他却把书读得津津有味;别的孩子疏远他,他就在成人读物中找到(促膝而谈 夸夸其谈)的智者。 更重要的是,他用书本上知识磨砺了自己坚强和水不放弃的品质。因为他的勤奋和善良,他( )以优异的成绩中学毕业,( )赢得了周围人的敬佩和尊重。大家都喜欢他,不会拿他的长相开玩笑,并认为那是上帝独有的创造。
(5)母亲为他找到一份不错的工作 希望他能像平常人一样平安地度过一生 谢谢您的好意妈妈 他边拒绝边用铿锵的语调对母亲说 难道您忘记我要做一只美丽的蝴蝶的诺言了吗
(6)经过多年的打拼,他挣脱了身上束缚的茧,事业上颇有建树。1993年10月,他参加全国总理大选。他的竞选对手竟然居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷,并写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是这种行为不仅没有取得预期的效果,相反,这是极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的愤怒和谴责。各大媒体闻风而动,立刻这个男孩不平凡的成长经历挖掘并(宣扬 宣传)了出来,赢得了选民们板大的同情和尊敬,男孩的票数一路飙升。
(7)“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蜾。”这句竞选口号使他人高票当选为总理,并在1997年获得连任,人们亲切地称呼他“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的跨世纪总理——让· 克雷蒂安
(8)人的一生难免会遭遇无奈与尴尬,不要灰心不要退缩。命运赠予我们难以改变的“茧”时也会赋予我们破茧之“剑”。.当我们身陷命运之茧时,无论“茧”多么厚重,我们都要用整个身心去穿越!
【1】用“/”划去四处不恰当的读音或词语。
【2】在第(4)自然段( )里填上合适的关联词。
【3】给文中的第(5)自然段空白处加上标点符号。
【4】联系上下文,解释下列词语的意思。
津津有味:(__________________________________)
居心叵测:(____________________________________)
【5】请用简洁的语言概括全文的大意。
(____________________________________________)
【6】读第(2)(3)自然段划线的句子,体会句子加点词的表达效果。
A处:(_____________________________________________)
B处:(_____________________________________________)
【7】仔细阅读短文,回答问题。
(1)读短文(1-4)节,思考“他总是默默地承受着一切,并尽一切努力去克服自己的缺陷。”一句中“一切”分别指什么?
(_______________________________________________)
(2)文中反复出现“成为美丽的蝴蝶”,有何用意?谈谈你的看法
(_____________________________________________)
(3)故事结尾才点出主人公的名字,这样的写法有何好处?
(______________________________________________)
(4)你觉得克雷蒂安能够成功当选总理又获得连任的主要原因有哪些?(至少3点)
(_______________________________________________)
(5)读短文第(8)自然段并联系生活想一想:这里的“茧”和“剑”具体指的是什么?你还知道谁用生命之剑成功刺破生命之茧的故事?请举一例加以说明。
(____________________________________________)
14、阅读课文片段,回答问题。
燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子(呢 吧)!”
【1】用“√”标出括号里正确的字。
【2】用文中加点字仿写一句话。
____________________。
【3】小燕子飞得低的原因是( )
A.因为下雨前空气潮湿,燕子翅膀沾水了,所以低飞。
B.因为下雨前空气潮湿,虫子翅膀沾水飞不高,燕子要捉虫,所以低飞。
15、照样子,写句子。
(1)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
_____________,______也______________。
(2)例:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
张明________地写字。
(3)例:我多想去天山看洁白的雪莲。
我多想_________________。
16、“温和”有①指气候②指性格,请选择意思②写一句话。
__________________________________________
17、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”;我说,书籍是______________。
18、按要求写句子。
1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改成陈述句)
____________
2.一团烈火把他整个包围了。(改成“被”字句)
____________
19、照样子,将句子写具体。
例:大雪飘下来。
鹅毛般的大雪从天空飘下来。
(1)几对燕子在电线上休憩。
几对燕子____________在_______________电线上休憩。
(2)小燕子为春光平添了生趣。
______________ 小燕子 ,_________为春光平添了 ______________生趣。
20、把句子写完整。
(1)天上的云,____________的,好像________________________。
(2)__________________,一会儿_______________,一会儿_____________________,一会儿____________。
21、(题文)习作。
选择你喜欢的一种小动物,写一写它的外形特点,也可以介绍它的生活习性。