山西省运城市芮城县2025年高考模拟（5）语文试卷(真题)

1、看拼音，写词语。

jiāo  ào wěi dà bǎo cún   shè   jì

（____）   （____） （____）   （____）

chèn  shān xī wàng   xīn  shǎng xiōng  měng

（____）   （____）   （____） （____）

2、课文欢乐谷。

童年是充满快乐的，《童年的水墨画》描绘了溪边钓鱼_____________、____________三个场景，充满了快乐；《剃头大师》中“我”感觉自己就像一个“_________”，结果_________，充满了欢笑；冰心奶奶小时候玩吹泡泡的游戏，她目送着泡泡，心里充满了_________。

3、写出反义词

凶狠——________    美丽——_______   赞赏——________

4、按原文填空。

1.我神州，称华夏，（__________），（_______）。

2.远上寒山石径斜，（_____________）。

3.（____________），百花齐放春满园。

4.儿童相见不相识，（_____________）。

5、在下面句子中填写恰当的关联词语

1.（________）要有丰富的想象力,（________）要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

2.（________）你说得对,我们（_______） 会改正。

3.詹天佑（_______）自己吃苦,（________）让筑路工程受影响。

4.小女孩（________）穿着一双拖鞋,（_______）太大了。

6、阅读并答题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗的作者是_____代诗人_______。

【2】解释下面词语。

题：_________   缘：__________

【3】用自己的话说说下面诗句的意思。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_____________________________

【4】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中的“____________，_____________”两句就说明了这个道理。

【5】这首诗的前两句_____________，后两句_______________。全诗告诉我们_______________。

7、材料。

绝句

迟日江山丽，

春风花草香。

，

。

【1】回忆古诗，把诗句补充完整。

【2】一首诗就是一幅画。读本诗前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画面？请用自己的话写下来。

____________________________________

【3】这首诗的作者是______朝诗人_________。

【4】畅读古诗词，让我们一起去感受大自然的无限风光：“迟日江山丽，春风花草香”的明媚；“竹外桃花三两枝，___________________”的温暖；“__________________，野渡无人舟自横”的自在；“日出江花红胜火，____________________” 的绚丽……俗话说，“______________，耳听为虚。”要真正领略大自然的美好，还是走出家门，投入大自然的怀抱，感受更真切一些吧！

8、古诗阅读

爆竹声中一岁除， 春风送暖（ ）。

千门万户（ ），总把（   ）。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的题目是《_________》，作者是（   ）代诗人（   ）。“|元日”是农历（  ），即（  ）。

【3】根据解释从诗中选出相对应的字词。

①(  )：一年已尽。

②(  )：药酒名。

③(  )：日出时光亮而又温暖的样子。

【4】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（____）

【5】《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（  ）

A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【6】王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是(  )

A. 放爆竹 B. 喝屠苏酒 C. 换桃符 D. 看花灯

9、课内经典，绚烂回放。

☆“他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。”

※“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”

⊙“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，向姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”

（1）这三段话节选自课文《 》，讲述 青年爱鱼成癖、观鱼如醉、画鱼如生的故事。（2分）

（2）本文生动细腻的描写令人印象深刻。☆句是作者对青年的   描写。※句是作者对青年的 描写。⊙句是作者对青年的 描写。（3分）

（3）联系上下文理解词语。（1分）

一丝不苟：  

（4）面对如此执着的青年人，画得一手精绝的金鱼画，你认为他最成功之处在哪里？把你最想对他说的话写下来。（3分）

10、阅读下面的文字，完成小题。

生活中的鲁迅

在厦门大学教书时，鲁迅先生曾到一家理发店理发。理发师不认识鲁迅，见他衣着简朴，心想他肯定没几个钱，理发时一点也不认真。对此，鲁迅先生不仅不生气，反而在理发后极随意地掏出一大把钱给他——远远超出了应付的钱。理发师大喜，脸上立刻【推 堆】满了笑。过了一段日子，鲁迅又去理发，理发师见状大喜，立即拿出全部看家本领，满脸写着谦恭，“慢工细活”地做。不料理毕，鲁迅并没有再显【毫 豪】爽，而是掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没多给。理发师大惑：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑笑：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给;这回您认认真真地理，我就认认真真地给。”理发师听了大窘。

【1】文中带点字正确的读音是（ ）

A．zhe

B．zhuó

C．zháo

【2】从括号中选择正确的汉字写在下面的横线上。

①______满 ②________爽

【3】照样子写两个词语。

例如：大喜 大惑 大窘

___________

【4】下面句中破折号的作用是（ ）

鲁迅先生不仅不生气，反而在理发后极随意地掏出一大把钱给他——远远超出了应付的钱。

A．意思转折

B．解释说明

C．意思递进

【5】下面关于鲁迅的信息中不准确的一项是（ ）

A．鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。

B．课文《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》。

C．课文《好的故事》选自鲁迅的短篇小说集《野草》。

D．现代诗《有的人》是臧克家先生为纪念鲁迅而写的。

11、阅读《楼层示意图》，完成各题。

下面是某商城的楼层示意图，根据图文内容选择正确的答案，将序号填在题后的括号里。

【1】六一儿童节到了，妈妈要带可可去买玩具，应该去（ ）

A．3F

B．4F

C．5F

D．6F

【2】妈妈后来又去了3F，她想买的东西不包括以下的哪一项？（ ）

A．女装

B．食品

C．鞋子

D．皮包

【3】李阿姨想买一套精品女装和一些国际名品，她应该去（ ）

A．1F和6F

B．5F和2F

C．2F和1F

D．4F和3F

【4】淘气快过生日了，小涛想要买个实心球送给淘气，他去了6F能买到礼物吗？他应该去几楼买？

___________________________________________

【5】你最喜欢去几楼？为什么？

___________________________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，(　)往往能变成(　)。”

【1】写出下列词语的近义词。

往往——______ 仔细——______ 满意——______

【2】将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。

_____________________________

【3】将“好事”和“坏事”这一对反义词恰当的填在文段中的括号里。

【4】这句话的意思是_____.

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

13、阅读与理解。

一只小鸟

冰心

有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子士，它的毛羽还未丰满，不能远飞；每日只在巢里啁（zhōu）啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新感，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。

它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。

斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。

从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

【1】根据短文内容填一填小鸟和孩子们之间发生了什么事。

孩子们被小鸟的歌声吸引→( )→( )

【2】理解下列句子的意思并填空。

（1）它的小脑子里忽然充满了新意，拌刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。

句子中的“自然”指的是什么？用“ ”画出来。从句子中可以看出这是一只 的小鸟。

（2）斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。

“箭也似的飞来”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。两只老鸟“接住了它，衔上巢去”时心情是 的，如果它们会说话，它们会说：“ ”

【3】这篇文章表达了什么？下列说法不恰当的一项是（     ）。

A．动物也有爱，作者借两只老鸟对小鸟的爱，歌颂了亲情的伟大

B．作者是要告诉打小鸟的小朋友们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的，不应该是自私的

C．我们要爱小动物，爱大自然

D．严厉地批评那些打鸟的孩子，他们的行为太残忍了

【4】读了这篇短文，你想对那些打小鸟的孩子说些什么？

______________

14、右边是状状同学所在城市未来四天的天气预报，请你根据图片中的内容完成下面的习题。

【1】这个标志所代表的天气情况是__________。这个标志所代表的天气情况是__________。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）状状在10月19日~10月20日出门，可以不用带雨伞。( )

（2）周三的天气情况是：16~25℃，小雨转晴，北风3~4级。( )

（3）10月18日的天气是小雨转中雨，气温是19~30℃。( )

15、句式转换。

1.我们骄傲地举起手。

（1）改为“把”字句：_______________

（2）改为“被”字句：______________

2.不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）

_______________________

3.普罗米修斯不会向宙斯屈服。（改为反问句）

_________________________

4.蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）

___________________________

5.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）

_________________________

6.全班同学都参加了这次植树活动。（改为双重否定句）

__________________________

7.他的话不无道理。（改为肯定句）

__________________

16、例：妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。（照样子仿写句子）

妹妹拿着柳枝。_______________________________________

17、按要求写句子。

（1）柔软的柳枝在微风中轻轻摆动，像______。（运用比喻的修辞手法）

（2）“妈妈，我被武汉大学录取了！”哥哥_____。（动作描写）

（3）枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”（用自己的话转述枣核的话）______

（4）小妹妹大哭起来。（用上拟声词，把句子写具体）_______

18、按要求写句子。

1．他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）

____________________________________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改成陈述句）

____________________________________________________

19、将下列句子改为双重否定句。

1．人类必须有火。

___________________

2．梅兰芳先生的爱国精神，我从心底里感到无限的敬佩。

___________________

20、改为“被”字句.

鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。

____________________________________

21、习作展示。

一学期结束了，你也许学会了一项本领，阅读了一本好书，领略了一处美景，或者发现了生活处处是课堂……在这一学期中你最大的收获是什么？动笔写下来吧！题目自拟，500字左右。