1、我会做
a 汽车上坡________ 汽车下坡________ 汽车拐弯________
2、日积月累。
1.我们来到寂静的山中,虽然看不见人,但是隐约听到远处有人说话的声音。这时我不由得想起诗句:“________________,________________。”
2.小明同学在学习中遇到不懂的问题时,不喜欢问别人,我们应该用“___________________,___________________? ”来劝他。
3.傍晚时分,夕阳柔和地斜照在江水之上,江水一半青绿色,一半红色。这是诗句“______________,____________”所描绘的景象。
4.苏轼在《题西林壁》中提到了“当局者迷,旁观者清”这一道理的诗句是:__________________,_______________。
5.诗言志,诗歌可以表达诗人的人生观、气节和抱负。李清照在《夏日绝句》中这样写道:“_______,________________。”
6.本学期,我们学习了几篇经典的神话故事,如: ________________,________________。课外我还读过________________,这里面我最喜欢的人物是________________
3、回顾课文内容填空。
(1)是啊!蒙汉情深______________,________________话斜阳!
(2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么____________,天空是那么____________,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(3)古人词云“________________________”“________________________”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外____________。
(4)我总是仰望高空,对光明____________;我从不____________,也不____________。
4、想一想、填一填。
(_________)的图画 (_________)的春天 (_________)的阳光
(_________)的湖面 (_________)的荷花 (_________)的电线
5、写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)严监生把手垂下,登时就没了气。 ______
(2)完了,师傅露馅儿了。 ______
(3)他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看。 ______
6、阅读古诗,完成练习。
江雪
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。
【2】读了这首诗,你的眼前浮现出了怎样的画面?( )(多选)
A. 路上没有人和动物的踪迹。
B. 渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。
C. 百花盛开,江水缓缓地流着。
7、古诗文阅读。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】解释带点的字词的意思。
乃:___________________
花重:_______________________
【2】给诗句划节奏。
好 雨 知 时 节, 当 春 乃 发 生。
【3】解释诗句的意思。
随风潜入夜,润物细无声。
______________________________
【4】判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗是唐代诗人杜甫的作品,他被后人尊为“诗圣”。(____)
(2)这首诗中没有一个“喜”字,所以题目与诗的内容不符。(____)
【5】诗的前两句写了下雨的季节,作者直接___________了这场及时雨。后面六句集中写“夜雨”。野外一片漆黑,只有点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明,锦官城里该是一片_____________________的景象。
8、读诗歌,回答问题。
示儿
死去元知万事空,
但悲不见九州同。
王师北定中原日,
家祭无忘告乃翁。
【1】“王师”是指_______________________。
【2】临终前诗人的遗憾是_________;诗人的遗愿是______(用原句回答)。
【3】通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?
__________
9、春到梅花山(节选)
早春,寒气还没有退尽,满山的梅花就开放了。盛开的梅花,你挨着我,我挨着你,像蓝天下的片片彩云。那一朵一朵的梅花,晶莹透亮,散发出淡淡的清香。
【1】短文第一自然段共有( )句话。
A.二 B.三 C.四
【2】给下列字选择正确的读音。
透(A.tuò B.tòu)亮
退(A.duì B.tuì)尽
晶(A.jīn B.jīng)莹
【3】读了这段话,我知道了梅花开放的时间是 ,梅花的香是 ,盛开着的梅花像 。
10、阅读短文,完成练习。
我的父亲
爱你的人,总在背后为你做很多你不知道的事……
父亲中年时代身体便很不好,四年前更是摔断了胫股骨,在医院动了手术,换了一个金属的人工关节。此后,他便一直被病痛折磨着,一下子老了许多,再也没有恢复以前那种生机勃勃的精神状态。他的手上多了一根拐杖,走路比以前慢得多,出门成了一件困难的事情。不过,只要遇到精神好的时候,他还会拄着拐杖来我家转转。
在我的所有读者中,对我的文章和书最在乎的人,是父亲。从很多年前我刚发表作品开始,只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字,他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找,这一家店里没有,他再跑下一家,直到买到为止。为做这件事情,他不知走了多少路。我很惭愧,觉得我的那些文字无论如何不值得父亲去走这么多路。然而再和他说也没用。他总是用欣赏的目光读我的文字,尽管不当我的面称赞,也很少提意见,但从他阅读时的表情,我知道他的意思。对我的成就,他总是比我自己还兴奋。这种兴奋有时我觉得过分
就笑着半开玩笑地对他说
你的儿子很一般
你不要太得意
他也不反驳我,只是开心地一笑,像个顽皮的孩子。
在他晚年体弱时,这种兴奋竟然一如数十年前。前几年,有一次我出版了新书,准备在南京路的新华书店为读者签名。父亲知道了,打电话给我说他要去看看,因为这家大书店离我的老家不远。我再三关照他,书店里人多,很挤,千万不要凑这个热闹。
那天早晨,书店里果然人山人海,卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。我欣慰地想,好在父亲没有来,要不,他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。于是我心无旁骛,很专注地埋头为读者签名。大概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。
唉,父亲,他还是来了,他已经在一边站了很久。我无法想象他是怎样拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。见我抬头,他冲我微微一笑,然后向我挥了挥手。我心里一热,笔下的字也写错了……
(节选自赵丽宏《挥手》,有删改)
【1】用“____”画出本文的中心句。
【2】给短文中缺少标点的句子加上正确的标点符号。
【3】本文描写了哪几个关于父亲的场景或细节?照样子试着归纳概括。
①例:换了金属人工关节的父亲,只要精神好总会拄着拐杖来“我”家转转。
②_______________________________
③_____________________________
【4】读文中画波浪线的句子,从中“我”能感受到父亲__________________。
【5】“我心里一热,笔下的字也写错了……”联系上下文,你体会到作者怎样的情感?
_____________________________
11、课文片段阅读理解。
《一个豆荚里的五粒豆》片段
那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
“我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光一正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
【1】选文第2自然段使用的描写手法是( )
A.语言描写
B.神态描写
C.动作描写
D.心理描写
【2】联系全文,想想随着最后一粒豌豆的成长,小姑娘经历了哪些改变?
___________→心里高兴→讲话比以前愉快,能坐一整个钟头→_____________
【3】掉进水沟里的那粒豌豆的性格特点是( )
A.随遇而安,性情乐观。
B.充满自信,理想远大。
C.重视荣誉,不甘落后。
D.妄自尊大,自高自傲。
【4】读选文第3自然段,请试着提出自己的问题,写下来。
_______________________
12、课内阅读
两年以后的夏天,一个酷热的早晨,八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄,道路两旁站着五千多名儿童,他们兴奋地叫着:“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍起手。瑞恩羞涩地向他们挥手。村里的长者带他来到一口井边。井座在鲜花的包围中,上面刻着:“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。他和当地的孩子们一起跳舞、欢呼。这一天晚上,瑞恩一直默默地对自己说:“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”
【1】乌干达的孩子们是怎样迎接瑞恩的?用“ ”画出来。
【2】对画横线的句子理解不正确的是( )
A. 这句话既是瑞恩行动的动力,也最能展示他的胸怀和决心
B. 这句话赞美了非洲,表达了瑞恩对它的热爱
13、非文本性阅读
2019年年底,新型冠状病毒肺炎来势汹汹。在所有人严阵以待抗击病毒的同时,有一群人义无反顾,守在这场没有硝烟的战争的第一线。2020年1月22日下午3时,央视新闻置顶微博,致敬奋战在抗击新型冠状病毒肺炎疫情前线的医护人员,并呼吁为他们转发。
截至发稿,该微博已经有近285万转发。微博话题“疫情中的逆行者”在22日不断发酵。
【1】结合语境,回忆当时的情景,我知道文中的“逆行者”指的是( )
A.转发和置顶央视新闻微博的人。
B.救死扶伤、迎难而上的医护工作者们。
【2】从“置顶”“发酵”这些词语中可以体会到( )
A.大家对疫情这件事情非常关注,对疫区的医护人员非常关心。
B.大家觉得所有救死扶伤的医护人员都是伟大的英雄。
【3】下列不能体现文中医护人员崇高精神的词语是( )
A.义无反顾
B.救死扶伤
C.迎难而上
D.来势汹汹
14、阅读。
我家的小园
①我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
②春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静地小园开始热闹起来了。
③夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂,散发出阵阵芳香,引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞,纵情欢乐。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
④秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或淡紫色的小喇叭,仿佛正在为那些小蜜蜂吹奏着动听的舞曲。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱呢?
⑤冬天,一场大雪过后,园里的石榴树上挂满了白雪,地上也盖了厚厚地白雪,整个小园成了银装素裹的白银世界。我情不自禁地叹道:“好美啊,我的小园!”
⑥小园如此美好,真是一幅诱人的四季画卷!
【1】猜想文中加点语词的意思。
(1)茁壮:____________________
(2)硕大:____________________
【2】第⑤段可以借助关键句____________来理解这段话的意思。
【3】仿写句子。
石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。
_________________________
【4】写出文中你喜欢的一句话,并简要写出你喜欢的理由。
_________________________________
15、扩句
①景物印在心中。
②歌声荡漾在水面上。
16、按要求写句子。
1.丑小鸭被农夫带回家。(改成“把”字句)
___________________________________________________________________________
2.我是一只漂亮的白天鹅。(给加点的词语换个说法,意思不变。)
___________________________________________________________________________
3.丑小鸭离开了家。(扩写句子)
___________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.在他们听来,我拉的小夜曲的声音最难听。(改为比喻句)
________________________________________________________________
2.中国的人口是世界上最多的国家。(修改病句)
________________________________________________________________
3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为引述句) _________________________________________________________
4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。(缩句)_________________________________________________
5.他喜欢这只小家伙。(改为反问句) _________________________________________________________
18、按要求写句子,答案写在答题卡上。
(1)人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。(改为反问句)
______________________________
(2)今天早上没吃饭,到中午时,肚子饿极了。(改为夸张句)
____________________________
(3)八儿对妈妈说:“妈,你抱我起来看看吧。”(改为转述句)
____________________________
(4)他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。(缩句)
__________________________
19、句子训练营。
(1)树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)
_______________________________________________
(2)印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)
____________________________________________
(3)这片土地是神圣的。(将句子变生动)
____________________________________________
20、我会照样子做(注意加点的部分)。
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山上____________
(2)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
_________,像__________。
21、我手写我心
夸夸______________
提示:选择一个你身边的人,可以是家里的亲人,可以是学校里的老师和同学,也可以是你的其他朋友,或是你接触过的陌生人,把题目补充完整。想想他(她)的长处,什么事情给你留下了印象,然后写下来。