1、把下列词语补充完整。
对( )如( ) 全( )( )注 ( )地( )起
( )声( )迹 ( )( )不绝 ( )机( )算
( )钉( )铁 ( )首( )胸 ( )( )不安
( )寝( )食 ( )旧( )新 心( )( )服
不( )之( ) ( )味( )长 ( )七( )八
( )耳( )聋 千( )一( ) 连( )不( )
2、读拼音,写汉字。
gē cí jiù huò tōng ān yú gē
( ) ( ) ( ) ( )
biān sài féi ròu ruò lì bì xū
( ) ( ) ( ) ( )
3、先补充词语,再选词填空,使句子完整通顺。
不同凡( ) 余音绕( ) 古色古( ) 巧( )天工
独( )匠心 妙笔生( ) 脍( )人口 雅俗共( )
我们可以用__________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》;用___________来赞美苏轼的《书戴嵩画牛》;当我们夸一件精美的工艺品时,我们可以说__________;当我们读到一篇好文章时,我们可以说____________。
4、读句子,看拼音,写词语。
一艘游轮在大海上航行,甲板上的人们yōu rán(______)地bǎo lǎn(______)着水天一色的美景。忽然,船身失去了píng héng(______),激起的浊浪像bēng tā(______)的山峰劈头盖脸砸下来,游客的生命危在旦夕,船长dīng zhǔ(______)大家不要惊慌,fā shì(______)一定要保护好大家。救援队员驾驶着汽艇及时赶到,一场huǐ miè(______)性的灾难避免了。
5、把下列古诗、名言补充完整。
(1)_______________,碧水东流至此回。
(2)_______________,淡妆浓抹总相宜。
(3)两岸猿声啼不住,_______________。
(4)_______________,最是橙黄橘绿时。
(5)_______________,霜叶红于二月花。
(6)_______________,忽然闭口立。
(7)_______________,理不辩不明。
(8)一个篱笆三个桩,_______________。
(9)_______________,有礼者敬人。
(10)_______________,其利断金。
6、课内阅读。
绝句
[唐]杜甫
( )( )黄鹂( )翠柳,
( )( )白鹭( )( )( )。
( )( )( )( )千秋雪,
( )( )( )( )万里船。
【1】把诗句补充完整。________________________________
【2】给加点词语选择正确的解释。
千秋雪( )
A. 一千个秋天的雪 B. 终年不化的积雪
【3】诗中第____、___ 句属于动态描写,第____、___ 句属于静态描写。
【4】用自己的话说说第1、2句诗歌的意思。
_________________________
7、课内阅读。
竹 石
咬定青山不放松,___。
___,任尔东西南北风。
【1】请将诗句补充完整。
【2】《竹石》是一首_____诗,是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的,他是借______言怀,表现了诗人那种______,______,不畏_____、_____的硬骨头精神。
8、阅读下面诗歌,回答问题
月夜(刘方平)
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
【1】这首诗的体裁是________。 “新透”一词写出了______情形,描绘了一幅 ___(特点)的月夜虫鸣图,表达了作者__________的情感。
9、阅读短文,回答问题
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(de dí)确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方,成天睡大觉,无(忧 优)无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼(换 唤),它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职(zhǐ zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】短文选自__________的《__________》,我们还学习了他的另一篇课是《__________》。
【2】划掉文中括号里错误的读音或汉字。
【3】找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。(______)
【4】用“__________”画出写猫很乖的句子。
【5】把画线的句子改写成陈述句。
____________________
【6】从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。
____________________
【7】用“~~~”画出本段的中心句。
【8】用“非……不可”写一句话。
____________________
【9】短文从__________、__________、__________三个方面写了猫的性格古怪。
10、阅读短文,回答问题。
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西等地做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。
这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”
于谦装作不懂地说□我应该带的都带齐了□还带什么呀□
□您进京不送礼□什么事情也办不成啊□手下人说□
于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些体禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余的金银去巴皓上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。
“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”
于谦说着、提起两只袍袖对手下人说:“你看,这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两——袖——清——风!”于谦说完哈哈大笑起来。
【1】给短文的第4、5自然段加上合适的标点符号。
【2】按查字典的要求填空。
“疾”用音序查字法,应先查音序____,再查音节____。“疾”在字典中的解释有:①急速,猛烈;②痛恨;③疾病;④痛苦。在“疾苦”一词中应选第___种解释。(填序号)
【3】请你关注文中的主要人物和事件,用简洁的语言概括短文的主要内容。
________________________________
【4】于谦到京城接受考查,带的东西是( )
A.金银财宝。 B.地方特产。 C.两袖清风。
【5】“乌纱帽”在文中指________,“两袖清风”在文中的意思是__________。
【6】短文赞扬了于谦怎样的精神品质?你能用四个成语来形容吗?
________________________________
【7】在我国历史的长河中,像于谦这样爱国爱民的人还有很多,请你列举出两位来。
________________________________
11、课外阅读
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序,有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤 (tīdī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
【1】划去文中括号内不恰当的拼音和词语
【2】在第8自然段的括号内填上恰当的关联词。
【3】体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第3自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”
_______________
在第7自然段中,作者把_________ 比作了“一根细小的针”。
【4】文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 ________
【5】蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:______ 、_________。
【6】回答问题。
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
________________________
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
________________________
12、阅读。
“春捂秋冻”有道理吗
人的正常体温总是保持在37摄氏度左右。体温过高或过低都会使人体的生理活动不能正常进行。人怎样保持正常的体温呢?一是靠身体自己来调节。例如皮肤血管的扩张和收缩,出汗的多和少,都能调节热的发散。二是靠增减衣服来帮忙。天气热,要少穿点衣服,便于身体散热;天气冷,要多穿点衣服,避免身体的热量散失过多。
冬去春来,天气的趋(qū)势虽然逐渐转暖,但是气候是多变的,时暖时寒。太阳出来了风和日暖,赶上刮风下雨就会寒气袭(xí)人。整个冬天,人们穿的衣服比较多,身体已经习惯于多穿衣服,到了春天,就不要一下子穿得太单薄。穿得太单薄,人就容易着凉得病。所以,初春时节要有意“捂”着一点,逐渐减少衣服。
夏去秋来,天气逐渐转凉,尤其是一早一晚,我觉得凉飕飕的。有的人刚到秋天就穿许多衣服,甚至过早地捂上棉衣。这样也不好。因为过早地穿上棉衣,身体受不到冷空气的锻炼,到了寒冷的冬天反而容易伤风感冒。所以秋天又应该“冻”着点儿,逐渐地增加衣服,不要一下子加得太多。
“春捂秋冻”这话是有一点道理的,但是也不能太死心眼。如果初春天气太热还捂着棉衣,初秋天气太凉还穿单衣,照样也会闹病。究竟穿多少衣服合适,除了根据气候的变化,还要根据身体的强弱和个人的感觉来决定。
【1】照样子写词语。
例:凉(飕飕) 慢(腾腾)
冷( ) 暖( ) 软( ) 硬( )
【2】照样子写出近义词和反义词。
例:增加(增多)(减少)
扩张( )( )
寒冷( )( )
容易( )( )
【3】用简洁的话概括“春捂秋冻”的含义。
___________________
【4】你认为“春捂秋冻”有道理吗?为什么?
___________________
【5】读了这篇科学小品,你知道气候交替时节究竟应该怎样穿衣服吗?
____________________
13、阅读理解。
“扫一室”与“扫天下”
东汉时,有个青年叫陈蕃。他志存高远,喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天,一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲。正巧他父亲外出不在,陈蕃见客人到来,就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄,一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里又脏又乱,桌子上书、杂物什么都有,满是灰尘;地上到处是垃圾;墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。薛勤看到这样的情景,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。
听到陈蕃的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,着实难得。但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去清扫天下呢?”
薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。
【1】写出下列词语的反义词。
懒散——________ 随意——________ 肮脏——________
【2】联系上下文,说说下列词语的意思。
(1)志存高远:________________________________________
(2)寒喧:____________________________________________
【3】想要概括一件事的主要内容,就得弄清楚事情的起因、经过、结果,请你再次阅读这篇文章,用简洁的语言填写表格。
起因 | ___________________ |
经过 | ___________________ |
结果 | ___________________ |
【4】大人们常常用“一屋不扫,何以扫天下?”来教育孩子。请你联系文章内容,说说大人们想用这句话告诉孩子什么道理。
___________________________________________________________
14、课内阅读
顺着( )的小路,寻找雷锋的足迹。
( ),你在哪里,你在哪里?
小路说:
昨天,他曾( ),
背着年迈的( ),踏着( )的荆棘。
瞧,那花瓣上晶莹的( ),就是他洒下的汗滴。
【1】按原文内容填空。
【2】所选文字有____小节。
【3】找出文段中的疑问句,并写在下面的横线上。
___________________
15、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗?(改为陈述句)
_________________________
16、按要求完成下列个题。(6分)
(1)游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。(.修改病句)
(2)经过努力,我作业本上的错别字进不来。(修改病句)
(3)父亲把我托在自己的脖子上。(改为“把”字句)
(4)书中精彩的故事情节深深地吸引着我。(改为“把”字句)
(5)贫穷落后的日子压得人喘不过气来。(改成反问句)
(6)鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)
17、读例句,用例句中加点的词语写一句话。
例:我军的伤员陆续从火线上抬下来。
陆续:________________________
18、按要求写句子。
(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)
_________________________________________________________
(2)南郭先生听到这个消息,只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
19、改为反问句。
(1)他的心里,一定是飞翔的鸥群。
(2)看到欧群围着老人的遗像翻飞盘旋,我们非常惊异。
20、小练笔。
下面这段话如果英子自己来讲,会怎样讲呢?试着写一写。
一天,老师让同学们轮流上台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。
____________________________
21、按要求写作。
这学期,我们和周围的朋友一起,经历了秋冬两季。你一定发现,从入秋到冬至,周围的朋友们和你一样,在不同的季节里,有变化,有特别之处吧。请用日记的形式,写下你的观察与发现。
(友情提醒:题目中的“朋友”可以是动物、植物、人或日月星辰……至少写两则日记)