1、在括号里填上恰当的词语。
( )的怒火 ( )地瞄准敌人 ( )的山路
( )地躺着尸体 ( )的喜悦 ( )地完成任务
2、给加点的多音字注音。
(1)经常有客人到我们学校参( )观访问。
(2)海参( )到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
(3)大龙虾全身披甲,划( )过来,划过去,样子挺威武。
(4)我们计划( )这个星期天去公园划( )船。
3、看拼音写词语。
jí bìnɡ jǐ yǔ jiān cè
(_____________) (______________) (________________)
yí xiànɡ yǒnɡ hénɡ shēnɡ sè jù lì
(________________) (________________) (____________________)
4、先补充词语,再xuǎn词填空。
( )大梁 ( )钉子 ( )绿灯 ( )上风
志( )高远 大( )凛然 眉( )目秀 老态龙( )
(1)这是我第一次在联欢会表演中________________,我一定好好发挥,不辜负大家的期望。
(2)作为新时代的少年,我们要_________________,为实现伟大的中国梦而努力学习。
5、将下列词语补充完整。
心旷( )( ) ( )( )有致 一( )如洗
千岩( )( ) 万壑( )( ) ( )阳似火
6、课外拓展阅读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】说说你对古诗最后两句的理解。
____________________
【2】在李商隐的《无题》中有一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”意思相近的诗句:“___________,___________。”
7、读标调歌,完成标调练习。
a o e,i u ü,标调时,按顺序。
有( )不放过,没a找( )、( )。
( )上标调去掉点,( )( )并排标后边。
【1】将儿歌补充完整。
【2】请给下面的音节标调。(只标四声)
mao——(______) hou——(______) gui——(______)
8、古诗阅读
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(解释)泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流,树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【1】写出下列词语的反义词。
无——(______) 阴——(______) 早——(______)
【2】这首诗描写的是(______)季的景色。
【3】给下列加点的词选择正确解释。
(1)泉眼无声惜细流(______) ①诗人的眼睛 ②泉水的出口
(2)树阴照水爱晴柔(______) ①晴天里柔和的春光 ②晴天
(3)小荷才露尖尖角(______) ①嫩荷叶的尖角 ②花骨朵的尖角
【4】把图片与对应的诗句连一连。
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
9、阅读下文,回答问题。
万里长城
中国万里长城是世界上修建时间最长、工程量最大的国家军事性防御工程,凝聚着我们祖先的血汗和智慧,是中华民族的象征和骄傲。
雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一,也是人类文明史上的一座丰碑。根据历史记载,从战国以来,有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国,为防御北方游牧民族或敌国,开始营建长城,随后,齐、燕、魏、赵、秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后,秦始皇派著名大将蒙恬北伐匈奴,把各国长城连起来,西起临洮,东至辽东,绵延万余里,遂称万里长城,这就是“万里长城”名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。
秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人,创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了(停止 防止)匈奴南侵,保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价:“始皇虽无道,而长城之有功于后世,实与大禹治水等。”
汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝,修成了一条西起大宛贰师城,东至黑龙江北岸,全长近10000千米的长城,古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城,是历史上最长的长城。到了明代,为了防御鞑靼、瓦剌族的侵扰,从没(间断 间隔)过长城的修建,从洪武至万历年间,其间经过20次大规模的修建,筑起了一条西起甘肃的嘉峪关,东至辽东虎山,全长6350千米的边墙。
________。现在经过(精心 细心)开发修复,山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。我们登高远眺,古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今,长城与埃及的金字塔、罗马的斗兽场、意大利的比萨斜塔等一起,被誉为世界七大奇迹。长城是中华民族古老文化的智慧结晶,象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
【1】选择文中括号里恰当的词语。
(停止 防止)________匈奴南侵 从没________(间断 间隔)过
经过________(精心 细心)开发修复
【2】第2自然段是围绕哪句话来写的?请你用波浪线画出来。
【3】第5自然段的开头应该是哪句话?请你把序号填在文中的横线上。
________。现在经过(精心 细心)开发修复,山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。
A. 长城有极高的旅游观光价值
B. 长城有极高的历史文化意义
C. 长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义
【4】万里长城名字的由来是什么?用“________”画出相关语句。
【5】从“秦始皇为了修筑长城动用了30万人,创造了人类建筑史上的奇迹”中的数字,你体会到了什么?
__________________________________________________________________
【6】万里长城给你留下了怎样的印象?请你结合图片,围绕一个意思写一段话。
万里长城多么________啊!
10、阅读下列三则材料,然后按要求做题。
蝴蝶
(材料一)一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说:“你已经很美丽了,简直无可挑剔,用不着来做美容。”蝴蝶说:“红颜易老,我想把自己整得再年轻一点。”医生说:“其实,你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话:“我说过了,我要再年轻一点。”医生只好同意,为蝴蝶做了整容手术。几天后,当一层层的绷带被解开,蝴蝶怀着激动的心情照了照镜子,镜子里面竟然是条毛毛虫。
(材料二)蝴蝶昆虫的一种。①它和蛾和弄蝶都被归类为鳞翅目。②现今世界上有数以千计的物种都归在这一类。③到目前为止,它们是昆虫演进中最后一类物种。④蝴蝶一般色彩鲜艳,翅膀和身体上有各种花斑。蝴蝶的翅膀由富含脂肪的鳞片构成,能保护蝴蝶在下小雨时照常飞行。蝴蝶多彩的翅膀不仅能让人大饱眼福,更能用以隐藏、伪造和求偶。
(材料三)“二战”期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事基地和防御设施。苏联人想出办法,在军事设施上覆盖了蝴蝶花纹般的防护罩。因此,( )德军费尽心机,列宁格勒的军事基地仍然安然无恙。
【1】材料一是一则寓言故事,简要概述故事大意。(包括标点符号,不超出格子,不超出40字,2分)
______________________
【2】阅读材料一,你明白了一个什么道理?
______________________
【3】下面这句话放在材料二中的哪个位置后面最为恰当?( )
从白垩纪起,它们随着作为食物的显花植物而演进,并为之授粉。
A.①
B.②
C.③
D.④
【4】阅读材料三,在括号里填写一个合适的词语。
A.因为 B.既然 C.不管 D.尽管
【5】材料二中哪一句话可以作为材料三中苏联人设计防护罩的依据?请抄写在下面横线上。
____________________
11、阅读,完成习题。
一窠(kē)八哥的谜
小时候,我不会养鸟,却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节,听说城墙上出现了一窠八哥,我在城墙下绕来绕去寻找。果然,听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音,似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去,终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里,四五张鲜红的小嘴正张着,像一束喇叭花悬挂在崖畔上,好看极了。
我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡,无法攀登。八哥的窠在城墙的上方,用梯子够不着,从城墙上用绳子缒(zhuì)下来一定可以掏着,但我不敢。我只能立在城墙跟前,仰起头望着那一窠神秘的八哥,想攀登上去掏这窠八哥。
全村的孩子中,我最会爬墙上树,我天天练攀登,苦练了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一闪而过,随后从窠里伸出头,朝下望着我,吱吱地叫,我知道它们在咒骂我。有几次,头发上落了雨点似的鸟粪,还有脏土。我心里明白,这是大八哥在对我进行反抗。
小八哥抖动着茸茸的羽毛,我闻到了奇异的鸟的气味,再往上攀登三五尺,就能够着八哥了。
一天清早,我来到城墙下,感到有点异样没有听到小八哥的声息。前几天,我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙学语,已经很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。
我顿然明白,八哥一家已经飞走了,已经移居到不可知的远方。
我这一辈子不会忘记这窠小八哥,而且直到现在也不明白:它们在大难临头的时候,如何能神奇地飞到了远方?
【1】一窠八哥的谜主要指什么( )
A.被老鹰叼走
B.如何飞走的
C.生病死了
D.悄悄躲起来
【2】在本文中作者对八哥的感情有什么变化( )
A.讨厌——喜欢
B.讨厌——难受
C.好奇——担忧
D.好奇——欣喜
【3】第1自然段作者对小八哥作了哪些方面的描写( )
A.声音、外形
B.声音 动作
C.外形 颜色
D.外形 声音
【4】结合你的成长经验或阅读积累,谈谈你从文中获得的启示。
____________________
12、课内阅读。
在数万观众的呐( )喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?
是约翰逊让我意识到这是真的。比赛( )完,他第一个走向我,拍拍我的肩膀,微笑着说了一句:“干得漂亮!祝贺你!”
那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山!
1.在括号里写出加点字的正确读音。
2.用“ ”画出短文中的语言描写。
3. “那一刻”是指 ;“这一切”是指 。
13、阅读短文回答问题。
棉花姑娘
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
【1】用“ ------- ”画出小虫子说的话。
【2】照样子,写词语。
例:碧绿碧绿
(_________) (________) (_______)
【3】是(____)治好了棉花姑娘的病?(填写序号)
①啄木鸟 ②青蛙 ③燕子 ④七星瓢虫
14、读课文,想一想。
◆ 桂花给作者的童年带来了哪些快乐?可以概括成几点,也可以摘录课文中的语句写在下面。
◆ 从哪些地方可以看出作者对故乡的怀念?
15、按要求改写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
2.树苗长成大树。(扩句)
3.河水流着。(改为拟人句)
16、请你用恰当的关联词语,将下面三个短句按照合理的顺序组成一个通顺的句子。
(1)挫折和失败可以磨炼人的意志,激发人的斗志。
(2)挫折和失败会给人带来痛苦。
(3)挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
17、句子长廊。
1.一个三岁的小男孩儿正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。(缩句)
2.难道爸爸妈妈不理解我的心情吗?(改为陈述句)
3.明天还会有新的太阳。 明天永远不会有今天的太阳了。(用关联词合并句子)
4.排除 我 内心 悲伤 无法 的 (连词成句)
5.时间过得那么快,我心里很急迫。(修改病句)
6.假若你一直和时间赛跑,你就可以成功! (用加点的词语写句子)
18、语言·运用
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(用修改符号修改病句)
__________
(2)从以下事物中选择一种,仿照例句将其颜色描写得更生动。
漓江的水 天边的红霞 雨后的天空
例:在我的窗前,有一棵白桦、仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
__________
19、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:
改为感叹句:
2.微波扩散出水纹。(扩句)
3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)
20、按要求改写句子。
(1)谁不知道这是风车呢?
(改为陈述句)______________________________________________________________
(2)它分明就是爱国将士们的精神之树。
(改为反问句)______________________________________________________________
(3)黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为“把”字句和“被”字句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(4)老人喂海鸥。
(扩句)____________________________________________________________________
(5)小珍珠鸟在鸣叫。
(改为拟人句)______________________________________________________________
(6)冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)
____________________________________________________________________________
21、写作。
大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。
要求:①以“________的心声”为题,先补全题目,再完成作文。
②不少于500字。