1、根据课内积累填空。
1.夫_____之盾与_____,不可_____。
2.三千里河东入海,_____。
3._____,青春作伴好还乡。
4.人有耻,_____。
2、根据课文内容填空。
①《小蝌蚪找妈妈》一文中,小蝌蚪先长出两条_____腿,再长出两条____腿,尾巴慢慢不见了,最后长成了_______。
②银杏水杉活______,____开花满院香。
③孩子如果已经____,就得告别____,____为家。
④_____树木,_____树人。
3、看拼音,写词语。
néng gòu hū rán bǔ yú fā zhǎn
( ) ( ) ( ) ( )
4、在括号里填上合适的词语。
(_____)的泉水(_____)地流动着,一个戴着(_____)的花环的姑娘出现在井边。她鼓励三个青年(_____)地工作。
5、日积月累。把下面的名言和诗句补充完整。
1._______________,不知其可也。《论语》
2.________________,寒食东风御柳斜。《寒食》
3._______________,白首方悔读书迟。《劝学》
4.欲将轻骑逐,_______________。《塞下曲》
6、阅读理解
江畔独步寻花
——唐 杜甫
黄四娘家花满蹊,
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,
自在娇莺恰恰啼。
【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季,作者到 家来看花的情景。
【2】在花园里,“我”不仅看到 ,还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时,又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀!
7、清明
[唐]_________
_____________________,________________欲断魂。
借问_________________?_____________________。
【1】写出作者,并把古诗补充完整。
【2】解释下面的词语。
欲断魂:__________________________
借问:__________________________
【3】这首诗描写了_________这个节日,旧俗当天有_________、_________、_________等活动。
8、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】《饮湖上初晴后雨》的作者是_________(朝代)诗人_________。
【3】“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”一句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,两者的相似之处是__________。“淡妆”与前文的“______”一词相照应,“浓抹”与前文“______”一词相照应,“相宜”与“好”“奇”相照应。
【4】诗人从_____和_____两个方面描写了西湖的美丽风姿,描写雨中西湖景象的诗句是___________,流露出_____________。
9、课外阅读。
伯牙学琴
春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴,我去寻师傅。”说罢,就摇船渐渐远离。
过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天练琴之余,举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想联翩,感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成乐曲。于是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦上,一气呵成,谱写了一曲《高山流水》。
没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。
【1】把下列词语补充完整。
深远莫____ 一气____成 ____然大悟
举目四____ 满____激情 浮想联____
【2】在文中找出下列词语的反义词。
降低——____ 虚假——____
【3】用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。
_______________________
【4】成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么?
_______________________
【5】读完这个故事,你有哪些体会?
__________________
10、山茶花
你见过山茶花吗?
山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心脾,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……
有一次 我问一位老农 山茶花为什么这么美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿
我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?
啊,山茶的骨朵,好一股特别的劲儿。
【1】给短文第三自然段加上合适的标点。
【2】在第2自然段中,作者是围绕中心句_____________来写的,分别从_____和_____两个方面写出了山茶花的美,表达了作者__________________之情。
【3】用“ ”画出描写山茶花花形美的句子。
【4】山茶花为什么这样美?
__________________________________________
11、 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃校子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
【1】文段选自课文《________________》,作者是现代著名作家________________。
【2】“腊七腊八,冻死寒鸦”这句俗话说明了什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】“恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”默读这句话,判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“恐怕”在这里是恐惧、害怕的意思。 (______)
(2)句中的破折号是表示解释说明的意思。 (______)
【5】读文段,说说北京过春节有哪些习俗。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】常言道:“百里不同风,千里不同俗。”说说你的家乡过春节有哪些习俗,试着写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
我长大了
①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
③于是,我继续等着“长大”的到来。
④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“ 。”父母一脸笑意:“ 。”
⑤渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深遂的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
⑧我把老太太送回家,才发现她一个人住。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂窦。于是,我说,我会常常去看她。
⑨我并不想敷衍她,我决定这么做。
⑩然而,我不知道如何面对父母。
⑪小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
⑫依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
⑬的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】联系上下文,把第四自然段补充完整。
【2】联系上下文,解释文中加点词语的意思。
逃之夭夭:__________________
语重心长:__________________
【3】总览全文,概括短文的主要内容。
本文主要记叙了_________________
【4】“气氛并不如想象的恶劣”,真实的气氛是怎样的?请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】文中画横线的句子是______________描写,起的作用是______________
【6】文中“撞人”“吃晚饭”这两件事是_____(详写 略写),而“照顾老奶奶”这件事却是_____(详写略写),划去不恰当的答案。这样写的好处是:______________________
【7】文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧。”“我”为什么会“有些惭愧”?
_________________________
【8】从“我”在面对被撞倒的老太太时的心理描写和动作描写,从中你体会到“我”有哪些好的品质?
________________________
【9】“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
________________________
13、做一做。
爱动脑筋的孩子
华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时,父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天,华佗和几个小朋友一起摘桑叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳子,在绳子一头拴了一块石头,把石头抛过枝条,枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___
【1】给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________
【2】从文中找出几个带“扌”的字,模仿一下它们的动作。
___________________________________
【3】按短文内容回答问题。[方法提示:认真读文章,找出相关的语句来回答。]
①华佗是什么时候的人?他是干什么的?________
②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的?________
③为什么老爷爷只收华佗做徒弟,而不收其他的孩子?________
【4】你还知道哪些名人小时候的故事呢?读了这些故事,你想过长大后要干什么吗?为了实现你的理想现在该如何做呢?写一写吧。
_______________________________________________
14、课内阅读。
我觉得很不安,气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿,他帮助父母亲干活,服侍生病的母亲的情形,还想起他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“________________________”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
克莱谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表现出来的( )愤怒,( )悲哀。
【1】请在括号里填上合适的关联词语。
【2】选文第一自然段主要描写了“我”的心理活动,从这一系列的心理活动中,能看出“我”是一个什么样的孩子?
__________________________________
【3】父亲曾经对“我”说了什么?请在文中的“________”上写出来。文中提到父亲的话是什么用意?
____________________________________
【4】朗读最后一个自然段,想一想克莱谛为什么是这样的表情。
_____________________________________
15、好好思考一下再做啊!
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1.这道题你还不会做?
_____________________________________________________________________
2.小小的困难能难住他?
_____________________________________________________________________
16、根据要求完成下列句子练习。
(1)闰土是闰月生的,五行缺土。 他的父亲叫他闰土。(用关联词合成一句话)
___________________________________________________
(2)我想,这么冷的天,那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)
__________________________________________
(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
________________________________________
(4)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”(改为转述句)
________________________________________________
17、把下面的“被”字句改成“把”字句。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
_________________________
2.大地好像被江潮震得颤动起来。
_________________________
3.人们被这天下奇观吸引住了。
_________________________
18、句子加工厂。(按要求改写句子)
1.妈妈对小东说:“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)
________________________________________________________________________
2.说出来的话必须算数。(换一种说法,不改变句子意思)
________________________________________________________________________
3.这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)
________________________________________________________________________
19、句式练习。
(1)花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句)
(2)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(缩句)
(3)它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)
(4)蟋蟀是建筑师。(扩句)
(5)泉水流了出来。(扩句)
(6)生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(修改病句)
(7)我把人类所有全部的表情都送给你。(修改病句)
(8)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
(9)这么可爱的小生灵,谁会不喜欢呢?(改为陈述句)
(10)他接过笔。他在纸上加了一句话。(合句)
(11)你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词合句)
(12)伐木人用斧子把他砍到,拉到山谷里去了。(改为被字句)
(13)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为把字句)
(14)鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。(仿写句子)
(15)每根细丝像蜗牛的触角。(仿写句子)
(16)猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。(改成拟人句)
20、按要求完成句子练习。
(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(2) 幻想 人们 鸟儿 像 飞上 一样 天空 着(连字词成句)
_______________________________________________________
(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子,补充句子)
______________在天空中________________________________。
______________在大海上________________________________。
21、习作
童年是一首歌,把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船,满载着我们收获的喜悦.……!童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。要求:书写工整、感情真实。