1、我能照样子写词语。
(1)例:不言不语 ________ _________
(2)例:冷得像冰窖 _________ ________
(3)例:层叠 层林叠翠 云雾_________ 朋友 _________
2、把下列内容补充完整。
1.人心齐,________________。
2.二人同心,__________________。
3.三个臭皮匠,__________________________。
4._________________________,一个好汉三个帮。
5.《不会叫的狗》可能会是什么结局?请你续写下来:_____________________________。
3、看拼音写词语。
4、词语接龙。
大陆——(________)——(________)——(________)
金钱——(________)——(________)——(________)
5、把下列词语补充完整,再选词填空。
________鼎沸 锣_____喧_____ _______欲聋
_____彻_____霄 _____声_____语 窃窃_______
_________无声 悄_____声_____ _______浪静
1.妈妈 ______________地走进来,我都没有发觉。
2.今天是商场开张的日子。门口______________,吸引力很多人。
3.同学们都在凝神聆听英雄的感人事迹,会场里______________。
4.大海深处是不是很寂静呢?不是的,其实那里有许多小动物在___________。
5.夏日的午后,一个炸雷______________,真是______________,吓得我赶紧捂住了耳朵。
6.今天是个航行的好日子,海面上______________。
6、课内选文阅读。
《夜书所见》
萧萧梧叶________,江上秋风动客情。
_________挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是________代诗人________。
【3】说说下列词语在诗中的意思。
萧萧:________ 篱落:________
【4】“动客情”在此处指的是( )
A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。
B.勾起诗人思念家乡的感情。
C.勾起诗人对梧桐树的怀念。
7、默写《七律·长征》,再回答问题。
___________________,
___________________。
___________________,
___________________。
___________________,
___________________。
___________________,
___________________。
1.诗中“细浪”“泥丸”各指什么?把它说成是“腾细浪”“走泥丸”表现了红军什么精神?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.表现红军取得胜利时喜悦心情的诗句是
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8、阅读诗歌,完成练习
所有的绿集中起来,
(挤 济)在一起,
重(蝶 叠)在一起,
静静地交(差 叉)在一起
突然一阵风,
好(象 像)舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】用“√”选择括号内正确的汉字
【2】写出下列词语的反义词。
集中——(______) 整齐——(______) 静静——(______)
【3】根据意思写词语。
(1)几个方向不同的线条或线路互相穿过。 (________)
(2)有秩序;有条理。 (________)
9、阅读短文,回答问题。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至 止)。
不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
【1】用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。
【2】按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容生活贫困,十分失意。___
(2)比喻因做某件事成功而一下子出名。___
【3】“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:( )
A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。
【4】“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。( )
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。( )
C.沃尔特·迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。( )
【5】这个故事说明了什么?( )
A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B.任何人在困难面前都不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
【6】沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢?用“ ”画出文中揭示原因的句子。
10、精彩赏析阁。
我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里--他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”
【1】请用”____”画出描写鲁迅先生的语句,这样描写刻画出人物怎样的性格特点?
____________________________________________
【2】最后一句话,表现了作者______________的心情。
【3】从短文的介绍中,请你说说鲁迅是一位___________________________________的人。
11、阅读。
数雨滴的孩子
_________,下小雨啦!
竺可桢搬来一张小椅子,出神地望着房檐上落下来的小雨滴,轻轻地数着:“1,2,3,4,5……”
数着,数着,他发现了一个奇迹:房檐下的石板上怎么会有这么多小小的水坑呢□小雨滴刚好落在水坑里□
他跑去问妈妈。妈妈说:“孩子□这是水滴石穿啊□雨滴虽小,可是日子长了,大石板也能被滴出一个个小坑。读书做事情也是这个道理,只要坚持下去就一定能成功。”
竺可桢记住了妈妈的话。后来,他专心地研究气候,成了著名的科学家。
【1】短文共有( )个自然段。
【2】用部首查字法查下面的字,填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首外几画 |
竺 | ____ | ____ |
专 | ____ | ____ |
【3】读一读句子,在文中的“□”里填上正确的标点。
【4】请你选择合适的拟声词,填在文中的横线上(填序号)。
①哗啦哗啦 ②咚咚咚 ③沙沙沙
【5】文中哪个句子写出了“水滴石穿”的意思?请用联系下文的方法找一找,用“﹏﹏﹏”画出来。
【6】这篇短文告诉我们什么道理?( )
A.下雨的时候,一定要仔细数雨滴。
B.专心研究气候,才能成为科学家。
C.只要坚持下去就一定能成功。
12、阅读理解。
惹事的嘴巴
①穿山甲躺在山坡上晒太阳。他跷着二郎腿,边看蓝天下飘过的白云,边大声说:“真稀奇,河马不是马,犀(xī)牛不是牛,豪猪不是猪!”
②路过的犀牛听见了,好奇地拐过来,问:“你从哪听来的?我们犀牛怎么不是牛了?”
③穿山甲猛地看到大块头犀牛走过来,吓得“噌”一下站起来,满脸堆笑着说:“我是听猩猩博士说的。它说犀牛和牛没关系,却和马是亲戚。我也说不明白原因。要想弄明白,你还是亲自去问猩猩博士吧!”
④犀牛转身就走,边走边“呼哧、呼哧”地说:“等着,我这就去问猩猩博士。要是你造谣,我一定回来找你算账。”
⑤穿山甲盯着犀牛撅(juē)着肥屁股走远,打了一下自己的嘴,说:“臭嘴巴,惹事了吧?我得赶紧搬家,要是大块头回来可就糟了!”
⑥建新家对善于土中作业的穿山甲来说不是难事。选好新址后,只一会功夫,他就钻入土中了。他先用两只前肢的硬爪挖松泥土,然后,把全身的鳞片都竖起来,像装了无数个簸箕(bò ji)。最后,他好似一台推土机,推着土向后退,将土全部推出来,新家就建成了。
⑦虽然建新家不难,但还是有些累的,穿山甲刚想在家门外的树下休息,就听见一声“穿山甲老弟——”从远处传来,是豪猪“驾到”。穿山甲猜到是自己惹事的嘴巴找来的祸,马上爬到树上躲了起来。
⑧豪猪披着带刺的铠甲径直走到树下,说:“穿山甲老弟,藏什么呀?我早就看到你了。听犀牛说,他找猩猩博士问过了,犀牛确实不是牛。我也想问问,我们豪猪不是猪,那是什么?”
⑨“你也去问猩猩博士吧!”穿山甲很希望豪猪快点走。
⑩“博士不在家,我来就想问问你,没别的意思。”豪猪很客气。
⑪穿山甲从树上掉下来。吓得藏在树洞里的一只小老鼠“吱吱”叫着逃跑了。豪猪也吓了一跳,_____问:“你怎么掉下来了?没摔坏吧?”
⑫穿山甲在地上打了几个滚,站起来,笑嘻嘻地说:“没事,我就是这样下树的。”豪猪说:“我见过小松鼠脑袋朝下下树,你这样下树法还真很新奇,怪不得猩猩博士会把知道的都告诉你。”
⑬“我听猩猩博士说,你们豪猪和猪没任何关系,却和他们是亲戚(qi)。”穿山甲指着那只逃跑的老鼠说。
⑭“什么?老鼠?”豪猪瞪大了眼睛,这真是不可思议!
⑮“河马也不是马,反而同牛是亲戚。我也就知道这些,如果你想了解详细的依据,那只有等猩猩博士给你讲解了。”
⑥这时,一只老虎突然从旁边蹿出来,“嗷”的一声,把穿山甲吓得“刺溜”一下钻回了家。豪猪躲闪不及,只好张开全身的尖刺,与老虎对峙。老虎用嘴巴咬,嘴巴被刺得鲜血直流;用尾巴扫,尾巴像被无数根针扎了一般,疼极了。吃不到豪猪,老虎只好走了。
⑰见老虎走远,豪猪大声说:“出来吧,没事了!”穿山甲没料到豪猪会毫发无损,由衷地夸赞:“你可真了不起!”
⑱豪猪_________说:“没什么了不起的,都说我们与老鼠是亲戚……”穿山甲挠了挠头,也不知道该说什么好。
【1】联系上下文解释词语。
不可思议:____________________________
毫发无损:____________________________
【2】联系短文内容,按要求写句子。
(1)穿山甲________从树上掉下来。(加上拟声词,让句子更形象)
(2)豪猪躲闪不及,只好张开全身的尖刺,像___________。(用上比喻的修辞手法)
(3)穿山甲打了一下自己的嘴,说:“臭嘴巴,惹事了吧?我得赶紧搬家,要是大块头回来可就糟了!”(转述穿山甲的话)
_________________________________
【3】用一句话概括第⑥段的大意:___________。用心品读其中画横线的句子,写下你的体会:________________
【4】想象人物的动作或神态,在⑪⑱段的横线上填上合适的内容。
【5】你觉得短文以《惹事的嘴巴》为题有趣吗?谈谈你的想法。
__________________________________
13、我能阅读短文,完成下列各题。
梅兰芳学艺
梅兰芳小时候特别想唱好戏,于是去拜师学艺。
师傅看了一眼梅兰芳,说他的眼睛没神儿,不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇,他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长,他的双眼渐渐灵活起来,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练,梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
【1】文章共有______个自然段。
【2】小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺?
______________________
【3】梅兰芳成为京剧大师,靠的是勤学苦练。请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。
【4】人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。“会说话”指的是_______________。
【5】读一读,用“终于”再写一句话。
经过勤学苦练,梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
终于:___________________________
【6】梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确的一项是( )
A.眼睛没有神儿,就不是唱戏的料子。
B.只要不怕吃苦,日子一长,眼睛就会说话。
C.做任何事,只要有决心,再加上勤学苦练,就能成功。
14、阅读文章,完成练习。
哑巴渡
①离家不远的地方有一个渡口,摆渡的人是一个千干瘦瘦的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
②哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他皱皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再稳稳当当地把过河人送到对岸去,春夏秋冬,从不间断。在这里过河的人,不用担心会耽搁(dān ge)行程。
③河水在日复一日,年复一年地流淌着,日子在平平淡淡中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的。
④直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人,人们想起他摆船的稳当,想起了他一毛钱的渡河钱,想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河,哑巴不在了,人们觉得船上空落落的。
⑤一天,乡里突然来了个老将军,手里捧着哑巴老人的骨灰盒,哑巴老人得的是肝癌,死在医院里,他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥。
⑥就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事:在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥摆渡的哑巴老人就是我的班长!
⑦阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字:哑巴渡,一位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一座桥。
【1】联系上下文,解释词语。
耽搁:_____________________
理所当然:_____________________
【2】哑巴老人的船___________,他摆得__________,从中可以看出哑巴老人________________
【3】第③自然段中“好像这一切都是理所当然的。”这句中的“这一切”指的是什么?
____________________________
【4】哑巴老人生病住院,人们怀念他的原因有哪些?
____________________________
【5】通读全文,哑巴老人一生做了哪几件事?你觉得哑巴老人是个怎样的人?
____________________________
15、照样子,把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
16、按要求写句子。
1.一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)
_______________________________________________________
2.我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)
_______________________________________________________
3.人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)
_______________________________________________________
17、读句子,写句子。
他的耳朵里好像有什么东西在发出噪音,但他还是顽强的记录着。
噪音
时间依然那样不紧不慢的走着,老人的伤口,鼻和嘴淌出血来。
不紧不慢
18、照样子把两句话合成一句话。
例:蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
(1)张衡坐在院子里。
张衡指着天空数星星。
_____________________________________
(2)天上的星星一闪一闪。
天上的星星数也数不清。
_____________________________________
19、用上恰当的关联词语,把下面的两句话,合成一个意思完整的句子。
刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。
20、照样子,把两个句子合并成一个句子。
例:我想念爸爸。妈妈想念爸爸。我和妈妈都想念爸爸。
小明在打球。小力在打球。________
21、习作乐园。
同学们,你们一定听说过“乌鸦喝水”的故事。请你发挥合理想象,想象一下接下来会发生什么。题目自拟,语句通顺。