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山西省临汾市霍州市2025年高考模拟(9)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出下列词语的近义词或反义词。

    近义词:创造——_______ 惩罚——_______ 饶恕——_______

    反义词:混乱——_______ 燃烧——_______ 缓慢——_______

  • 2、写出下面句子的修辞方法。

    ①当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些说明了吧?

    ________

    ②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米煮饭________

    ③当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?________

  • 3、看拼音,写词语。

    fú zhuānɡ   pái liè   ɡuī zé   jí jí mánɡ mánɡ

    ________    ________ ________ ____________

    là zhú   jiù mìnɡ   qiánɡ bì   dà chī yī jīnɡ

    ________    ________ ________ ____________

  • 4、辨字组语。

    ______)   ______)   ______)   ______

    ______)   ______)   ______)   ______

  • 5、 这首五言诗写了诗人__________ 的情景,三、四句诗人写自己像一样随风而去出临__________,像__________一样进入__________。

     

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读诗歌,回答问题。

    示儿

    死去元知万事空,

    但悲不见九州同。

    王师北定中原日,

    家祭无忘告乃翁。

    【1】“王师”是指_______________________

    【2】临终前诗人的遗憾是_________;诗人的遗愿是______(用原句回答)。

    【3】通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?

    __________

  • 7、课外阅读。

    送友人

    (唐)  

    青山横北郭,白水绕东城。

    此地一为别,孤篷万里征。

    浮云游子意,落日故人情。

    挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    1.本诗中写景的句子是______________________________

    2.本诗中写情的是______________________________

    3.请用自己的语言描述李白送别友人时的情境。

    4.本诗表达了作者什么样的思想感情?

     

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    秋思

    [唐]张籍

    洛阳城里见秋风,作家书意万重

    匆匆说不尽,行人发又开封

    [注释]①意万重:形容要表达的意思很多。② 行人:这里指捎信的人。

    【1】“欲作家书意万重”中“重”的正确读音是( )

    A.chóng

    B.zhòng

    【2】尝试解释诗中加点字的意思。

    (1)欲:______________

    (2)恐:______________

    (3)临:______________

    (4)开封:_____________

    【3】理解诗句。

    “洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”的意思是:_______________________

    【4】诗人在捎信人即将出发时做了什么?从中你体会到了什么?

    ___________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    “高斯”号脱险记

    著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他取来几块大小一样、颜色不同的碎布,放在雪地上。几小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪地里。这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验,正是这个实验成果,使探险船“高斯”号死里逃生。

    1903年夏天,探险船“高斯”号刚刚到达南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫茫无边的冰原上。 船员们想尽各种办法,累得筋疲力尽, 没能使船前进一步。船上的水、粮食和蔬莱一天天在减少,眼看大伙就要坐以待毙了。

    一天,船长在甲板上沉思,他抬头看看天空,暴风雪过后,烈日当空,万里无云。他突然想起了富兰克林的实验。他立即紧急动员,把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上,铺上一条长两千多米、宽十米的黑路。不久,黑灰和煤炭吸收了强烈的阳光,使路上的坚冰全化了。在大家的欢呼声中,“高斯”号徐徐起航,走上了新的航程。

    【1】写出下列词语的近义词。

    著名——________ 沉思——________

    【2】给文中画“ ”的地方填写恰当的关联词。

    【3】富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是___________________

    【4】挽救“高斯”号的前提是( )

    A.有暴风雨和坚冰。

    B.烈日当空,万里无云。

    C.船员们的共同努力。

    D.船长的聪明才智。

    【5】这篇文章重点写的是( )

    A.富兰克林小时候做的实验。

    B.“高斯”号被困的原因。

    C.“高斯”号脱险的过程。

  • 10、阅读。

    童年的馒头

    如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学,六岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘趁早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

    有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。

    那天,学校真的蒸了馒头。开完会,我手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子咕咕地叫着。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那一个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段路,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?

    干脆,把娘那一个也吃了,给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀!

    当我回到家里,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎么进了门,怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑,没吭声。

    同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头来了吗?你看我们家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了。”

    娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回家来,你看!”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”二丫娘看着我,我慌乱地点点头。

    那天晌午,娘把馒头拿给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。后来,我发现,就在那一天,我的童年结束了。

    【1】联系上下文,写出下面词语的意思。

    故伎重演:______________________________

    【2】短文围绕“馒头”讲述了一个怎样的故事?在横线上填写合适的内容。

    学校发馒头→__________________________________________________

    【3】对“后来,我发现,就在那一天,我的童年结束了”这句话的理解错误的一项是(       

    A.“我”对自己的行为感到深深的自责,从那以后,变得懂事了。

    B.因为“我”自私的行为,母亲不再像以前那样疼爱“我”。

    C.母亲的言行深深地感动了“我”,“我”体会到了母爱的无私,明白了一个人要懂得去关心他人,不能只顾自己。

  • 11、阅读大闯关。

    小猪种田

    一天早上,温暖的阳光洒满了整个山岗,小猪早早地起了床。今天,他要和邻居黄狗去对面的山坡种田。

    来到地里,只见小猪双手拿起锄头,往地上使劲一锄,便锄下去一尺多深。小猪锄呀,锄呀……可过了很久,他还没有把这块地锄完,小猪终于受不了了,说:我不干了,这样迟早会累死人的!接着就把锄头扔在一边。黄狗看着嘴巴噘得高高的小猪,笑了笑,继续干活。

    到了丰收的季节,黄狗家不缺吃,不缺穿。小猪家却没有下锅的米了。小猪找到黄狗,问:你为什么这么富有?黄狗说:那是我的汗水换来的。小猪听后脸红了。

    从此,小猪也早早出去,很晚回家。又到了丰收的季节,小猪家的东西可多了,什么大米呀、玉米呀……应有尽有。

    后来,小猪知道了:只要辛勤劳动,就一定会有所收获。

    【1】数一数,短文一共有______个自然段,主要讲了小猪和黄狗________的故事。

    【2】小猪放弃种田后,黄狗是怎么做的?请用“ ”在短文中画出相关语句。

    【3】听了邻居黄狗的话后,小猪为什么会脸红?

    ____________

    【4】从这个故事中,你明白了什么道理?

    ___________

  • 12、阅读短文,回答后面的问题。

    打架

    两只穿戴整齐的獾(huān),为了一丁点儿小事,非要打架不可。

    小熊问他们:“难道没有其他的解决办法了吗?”

    “没有了,”獾怒气冲天地说,“非打不可!”

    小熊无可奈何地说:“打就打吧。”

    小熊望望两只獾,伸出手来说:“请把你们口袋里的钱都掏出来。”“为什么呢?”两只獾惊奇地问。“我可以用这钱买药,你们肯定会打得头破血流的。”两只獾彼此看了一眼,都把手伸进口袋,掏出钱,恶狠狠地说:“拿去吧,我不在乎!”

    小熊接过钱说:“把你们头上的帽子也交给我吧。”“为什么?”两只獾惊奇地问。“你们会把帽子打得滚下河的。”“拿去吧!”两只獾气哼哼地说。

    小熊接过帽子说:“把上衣也脱下来吧,你们会把上衣扯坏的。”两只獾鼻子里哼了一下,就把上衣脱了下来。

    小熊接着说:“把裤子也脱下来吧,扯破裤子也挺可惜的。”两只獾有点儿垂头丧气地脱下裤子。

    这是两只穿短裤衩的獾,他们望着对方滑稽的样子,都有点儿哭笑不得,他们仿佛准备和镜子里的自己打架。

    冷风吹得他们有点儿发抖。

    两只獾再也不想打架了,他们先要回了裤子。

    小熊说:“你们没打架,裤子总算没扯坏。”

    他们接着又要回了上衣。

    小熊说:“要是打了架,这上衣肯定不会这样漂亮了。”

    他们又要回了帽子。

    小熊说:“戴这样好看的帽子的人,是不该打架的。”

    他们又要回了各自的钱。

    小熊说:“握握手吧,由于你们没打架,你们没有弄得丢盔弃甲、头破血流,而且还有零花钱,你们谢谢自己,也谢谢对方吧。”

    两只獾笑了。

    他们彼此使劲儿地握了握手,他们又和小熊亲切地握了握手。

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    惊异( )       遗憾( )       打颤( )       亲密( )

    【2】根据文章内容填空。

    两只獾非要打架不可,小熊要它们( )( )( )( )

    它们都按小熊的要求做了。

    【3】熊化解了一场打架,体现了小熊(            

    A.喜欢两只獾

    B.很聪明

    C.胆小

    D.不爱打架

    【4】两只獾没有打架了,体现了它们(            

    A.知错就改

    B.胆小怕事

    C.不爱打架

    D.乐于助人

  • 13、我读我感悟。

    一个富有的国王天天过着大吃大喝的生活,还是闷闷不乐,不高兴。他决定出王宫亲自去寻找快乐的人。国王走到田野,看见一个穷困的农夫在放声歌唱,就去问他为什么这样快乐农夫说:“我以前也为没有鞋穿而难过,可是当我遇到一个没有腿的人,才发现我该活得快乐。”

    国王听了农夫的话,快乐了吗

     

  • 14、快乐阅读。

    ______________

    雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。

    爸爸喊我:你看,雨水都溅到身上了。我没理会,却发现了什么奇妙的东西  爸爸  你看  房檐下的石头怎么隔一段距离  就有一个小窝  爸爸还没有回答,我就自己jiě  shì )说:爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?爸爸故意jīng  qí   )地问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:这叫滴水穿石,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。接着,爸爸又说:无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。

    听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。

    1看拼音,在括号里写上词语。

    2在第2段没有标点的地方加上标点符号。

    3从文中找一个适当的词语作为文章的标题,写在文章前面的横线上。

    4文中最值得我牢记的一句话是____________

    5读了这篇文章后你有什么启发?

    ______________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子加工厂。(按要求写句子)

    (1)在池塘的草丛里,法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)

    ____________________________________________________

    (2)大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人能发现。(用加点词语造句)

    _____________________________________________________

    (3)那一个个轻清脆丽的球儿,是那么圆满,那么自由,那么透明。(用加点的词语写一句话)

    _____________________________________________________

    (4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)

    ____________________________________________________

     

  • 16、照样子,改写句子。

    例:小刺猬采果子。

    清晨,小刺猬去森林里采果子。

    (1)丁丁写作文。

    (2)小猴子摘果子。

     

  • 17、鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改反问句)

    _______________________________________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    (1)、广场汇集了队伍。(扩句)

    _______________________________________________________________________________

    (2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(分别改成“把”字句和“被”字句)

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    (3)、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)

    _______________________________________________________________________________

  • 19、小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。(用关联词连成一句话)

    ____________________________________

  • 20、按要求写句子。

    1.中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。(用划线的关联词语造句)

    _______________________________________________________

    2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。(缩句)

    _______________________________________________________

    3.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

    _______________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写一写吧,不会写的字用拼音代替哟。

    ____________________来到____________________看到__________ 很美,想去摘一朵花,____看到了,对她说:“_________________。”

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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