1、一字开花组词。
2、将歇后语补充完整。
(1)刘关张桃园三结义——________
(2)关公赴会——________
(3)梁山泊的军师——________
(4)孙猴子的脸——________
3、写出下面词语的近义词。
偶尔——(_________) 依赖——(_________) 优雅——(_________)
4、想一想,填一填。
1._________,碧水东流至此回。__________,孤帆一片日边来。
2.水,也是_____。下雨的时候,他喜欢玩_______。小雨滴敲敲打打,____________便开始了。
3.《荀子》中说:________,暖于布帛;_________,深于矛戟。
4.苏轼描写西湖美景的诗句是:_________,淡妆浓抹总相宜。刘禹锡描写洞庭美景的诗句是:遥望洞庭山水翠,_________。
5.本学期,同学们利用课余时间阅读了《安徒生童话》,其中给你留下印象最深的故事是《________》《_________》等。
5、按课文内容填空。
(1)诗歌能带我们领略美丽的世界。漫步田野,看到梅子、杏子挂满枝头,麦花盛开,我不由想起范成大的诗句:“梅子金黄杏子肥,________________。”
(2)看到万物复苏,树木长出新绿,正如杨万里所写:“篱落疏疏一径深,________________。”
(3)走到江畔,看到一簇桃花开得正盛,不知该喜爱哪朵,真可谓是“________________,________________”。
(4)寒冬腊月,每当看到风雪中傲然挺立的红梅,我们总会想起《卜算子·咏梅》中的那一句“__________________,__________________”。
(5)诗歌还能传递美好的情感。华兹华斯说:“诗是强烈情感的自然流露,________________。”
6、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥 ,
不应人。
(1)这首诗描写了小儿( )的情景。
①放风筝 ②河中洗澡 ③钓鱼
(2)小儿“不应人”是因为( )
①他不想和陌生人说话 ②他怕声音大会将鱼吓跑
7、课外阅读。
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】给多音字注音并组词。
似____( )____( )
【2】“绿丝绦”指的是_________________,“剪刀”指的是_____________________。
【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________,写柳叶的诗句是________________________,
设问句是______________________________________________________________________。
【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语
______________________________________________________________________。
【5】自古以来,人们都喜爱杨柳,形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外,那你还知道柳文化中的什么内容,试举一例。
______________________________________________________________________。
8、课内阅读
出 塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】这首诗的作者是___朝的____。
【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的是 ( )
A.秦朝时期的明月和边关,汉朝时期的明月和边关
B.秦朝时期的明月,汉朝时期的边关
C.秦朝时期的边关,汉朝时期的明月
【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是____。
【4】本诗中表现诗人对朝代更替,征战未断,男儿战死沙场,留下无数悲剧的感叹的诗句是“__________,__________”。
【5】下列对“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”理解正确的是( )
A.这句诗写了匈奴大军对李广的畏惧
B.这句诗用“龙城飞将”的典故,婉转地讽刺了现在边防将帅的骄惰无能
9、阅读短文,回答下面问题。(23分)
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上 神气在挥舞着鞭子 放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
(1)用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。(3分)
(2)请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。(3分)
(3)在文中找出下列词语的近义词。(6分)
辽阔( ) 欢跃( ) 广阔( )
(4)第二自然段突出了草原 的特点,第四自然段突出了草原 的特点(2分)
(5)请在短文中找出一个拟人句,抄写在下面的直线上,并仿照此句写一句话。2分)
拟人句:
仿写:
(6)第三自然段在文中起了 的作用。(2分)
(7)认真读短文,体会到短文表达了作者怎样的思想感情?(3分)
。
(8)给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。(2分)
10、阅读课文选段,完成练习。
①刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
……
②一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
【1】请写出句中加点字的意思。
最让人叫绝(______________)的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝(____________)没有一个白点。
【2】判断下列句子是否为比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
(1)屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。(______)
(2)可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。(______)
(3)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(______)
【3】下列词语中不能用来形容刷子李技艺高超的一项是( )
A.出神入化
B.炉火纯青
C.登峰造极
D.多才多艺
【4】文段中画线的句子描写了__________的情景,先写了刷子李刷墙时的__________,接着写刷墙后的__________,说明刷子李__________。
【5】“刷子李”刷浆时必穿一身黑的原因是什么?
_______________
【6】文章的主人公是刷子李,文中为什么写“有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方”?
_______________
【7】请联系上下文具体分析刷子李是一个怎样的人。
_______________
11、阅读短文。
枕头下的秘密
①多少年来,妈妈在我眼中始终是一个值得(信赖 依赖)的人,不过我最充分地认识到这一点是在她去世后我清理她的遗物的时候。我发现了一样我遗忘很久的东西,它跟我孩提时发生的一件事有关。
②那是一个晚上,我的兄弟姐妹们已经睡着了,我也脱衣上床正准备躺下,却突然想起了白天我做的几件对妈妈非常无礼的事。我想,我应该在睡觉前向她认错。
③我悄悄地下了床,从柜子里取了一张纸和一支笔,写下(请求 要求)妈妈原谅的话。我不想让我的兄弟姐妹知道这事,所以我在信末添上一句附言:“请别让其他任何人看到这张纸条。”随后我踮着脚尖走出了卧室。楼梯扶手上有淡淡的光。我知道妈妈还在楼下的起居室里看书。我溜进父母的卧室,将纸条塞在妈妈的枕头底下。
④第二天早晨,我吃过早饭整理床铺的时候,发现我的枕头底下也有一张纸条。这是妈妈的回条,上面说她非常爱我并原谅了我做的事。
⑤后来,这就变成了我道歉的方法,大凡我对妈妈顶了嘴或不听话或犯了牛脾气,事后悔过了就用这种方法道歉。妈妈也总是给我一张回条,不过她从不在家人面前(暴露 透露)我们枕头下的秘密。即使到我和我的几个兄弟姐妹都已经长大成人了,聚在她身边一起回忆童年时,她对这事也只字不提。
⑥妈妈去世后,我来处理她个人的物品。她的梳妆台里有一束用一根已经褪了色的缎带扎住的信件与纸张,最上面是一张纸,上面写道:“在我去世以后,请替我毁掉这些东西。”
⑦这束东西的底部也有一些字,我仔细一看,吃惊不小,原来是我自己孩提时的笔迹,其中有一句:“请别让其他任何人看到这张纸条。”
⑧我原封不动地把这束东西丢进准备送到垃圾焚烧场的废纸篓里。“妈妈,”我在心中念道,“我爱你!”
【1】用斜线划去括号内不恰当的词。
【2】联系上下文可知,“只字不提”的意思是_____________。
【3】短文第②—______自然段具体回忆了“我”孩提时代发生的一件事,这件事是___________。
【4】题目中“枕头下的秘密”是指( )
A.“我”犯错误了
B.“我”自己心中的秘密,只能跟妈妈说
C.“我”用纸条向妈妈道歉
【5】文中画横线句子中,妈妈只字不提“我们”之间的秘密的原因是( )
A.把这事给忘了。
B.答应了“我”不告诉别人,维护“我”的自尊。
C.已经在纸条中写下了原谅“我”的话,就没有必要再说了。
【6】短文中的妈妈给你留下了怎样的印象?(至少写出两个不同的方面)
______________________
12、读语段回答问题。
突然,伞兵转身拼命往回跑,避开敌人,离开树林,跑进田野,又一次来到这户农家。院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。他敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白,泪眼模糊。他们面对面地,站了一秒来钟。她直直地注视着这个美国青年的眼睛,他的到来使她变成了寡妇,孩子们变成了孤儿。
“你愿意把我藏起来吗?”他问。
“哦,当然啦。快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
【1】“拼命往回跑、离开、跑进”表现了伞兵的___________________________。
【2】“满脸苍白、泪眼模糊”写出了法国妇女的______________;“站了一秒来钟、注视”表现了她的_______________________。
【3】说说你对画线句子的理解。
____________________________________________________________________
13、课外阅读。
故乡的云(节选)
我的故乡大理,是一个风景秀丽的地方。一提到它,人们就会连连赞叹那巍峨的苍(cānɡ chānɡ)山,秀丽的洱海,能歌善舞的白族人民……可说到大理的云,也许您会感到陌(mò mō)生吧?
故乡的云真美啊!夏日,在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云,(即 既)像飘浮的轻纱,又像藏族的哈达,更像白族姑娘缠在腰间的围巾,这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的(资 姿)色,就得坐着车子沿玉带路在海(拔 拨)2000多米高的山腰缓缓而行,一路烟雾迷蒙,就像到了仙境一般。
故乡的云真奇啊!秋冬时节,高高耸立的苍山玉局峰上空,一团白色的云慢慢飘来。不一会儿,那片白云向着碧蓝的天空横铺开来,变成了灰白色。细细地看,这片灰白色的云竟像一个美女的身影,云片是她的衣裳,云丝是她的头发,小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。
【1】用“√”标出括号中正确的读音或汉字。
【2】在文中找出下列词语的近义词,并写下来。
称赞——_____ 观赏——_____ 慢慢——_____
【3】补充词语。
能____善____ 远____闻____
【4】在文中找出四个表示颜色的词语。
____ ____ ____ _____
【5】用“ ”画出文中的两个比喻句,并填空。
(1)第一句把 比作 。
(2)第二句把 比作 。
【6】故乡的云的特点是 和 。用“﹏﹏﹏”画出表现故乡云特点的两句话。
14、阅读课外短文,完成练习。
________________
在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字并言辞不敬。他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”
【1】给文章加个合适的题目,并填在文章前面的横线上。
【2】本文主要讲了一件什么事?
_____________________________________
【3】儿子在坑里,发现自己危险后,他的第一个反应是 。第二个反应是 。而得到父亲的回应是 。儿子最后的办法是 。
【4】文中的父亲为什么对儿子的求助置之不理呢?你觉得他是一位怎样的父亲?
_______________________________________
【5】如果你也发生这种情况,你会怎么做?在这种情况下,你的父亲或其他大人会怎么做?
___________________________________
15、按要求写句子。
1.树叶飞向我们,像 。(补充比喻句)
2.小鸟在鸣叫。(改为拟人句)
。
3.我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)
。
16、根据开头提示,接着往下写一段话:我喜欢冬天的夜晚,______________________________。
17、把下列句子改成陈述句
(1)难道这篇课文描绘的不像一幅美丽动人的画卷吗?
(2)这篇课文运用的怎能不是对比的写法呢?
18、把句子改成反问句。
(1)青少年不能没有理想。
___________________________________________
(2)可爱的小女孩是我的好朋友。
__________________________________________________
(3)这个真实的故事使我深受感动。
__________________________________________________
(4)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
________________________________
(5)这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
__________________________________________________
19、按要求完成下列句子。
(1)我们来到海洋馆。 我们看到了各种有趣的鱼。(合并句子)
________________________________________________________________________
(2)大风吹散了乌云。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
(3)补充句子。
小妹妹是那么( ),那么( )。
因为( ),所以我没有到公园去玩耍。
(4)偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
20、连词成句。(写序号)
(1)①办法 ②想出了 ③乌鸦 ④一个
__________
(2)①一朵朵 ②地上 ③小花 ④金黄色的 ⑤开满了
__________
21、习作。
任选一题作文。
(1)题目:________让生活更美好
(2)题目:温暖
要求:①若选题目(1),请先将题目补充完整,然后作文。
②内容具体,条理清楚,语句通顺。450字左右。