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山西省临汾市霍州市2025年高考模拟(2)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音写词语。

    qīng jìng          kuò dà          fàn wéi        nǔ lì          chà nà

    ( ) ( ) ( )     ( )   ( )

    duó mù               fēn biàn          càn làn          bù jǐn

    ( ) ( ) ( )   ( )

  • 2、按笔顺写字。

    门:____________

    书:____________

  • 3、根据内容填空。

    (1)少小离家老大回,______

    (2)______,大渡桥横铁索寒。

    (3)《过故人庄》中表现诗人与友人饮杯对酌畅谈农事的句子:“____________。”

    (4)我们每人都应坚决反对任何分裂国家的行为,正如李纲所言“__________________。”

    (5)《童年》是苏联作家______的小说,除了慈祥善良的外祖母,善良乐观、富于同情心的好朋友______,也让阿廖沙感受到人世间的美好,相关的故事情节有:_____________________

  • 4、选词填

    亲热

    1(  )的教导使我永远难忘。

    2恩格斯是克思的(  )的友。

    3伙儿像久人一,( )了。

     

  • 5、读拼音写生字

    yǐ hòu   ɡènɡ jiā   zhǔ yì   zǒnɡ yào

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读诗歌,回答问题。 

    清明

    杜牧

    清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

    1看拼音,写词语。 

    línɡ hún_____     jiè wèn_____     mù tóng___     yáo yuǎn____

    2辨字组词。 

    ________   ________   ________

    ________   ________   ________

    3解释加点字的意思。 

    ①路上行人断魂。________

    ②牧童指杏花村。________

    4《清明》是________朝诗人________写的。诗中描写了________的景象。“________”表现出了人们的悲伤情绪。我还能写出一首描写清明节的古诗:________________

  • 7、课内阅读。

    墨梅

    我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

    1诗中的梅花有哪些特点?

    ______________________

    2这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________

    3判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”。_______

    (2)诗的三、四句是对墨梅的赞誉。_______

    (3)在作者看来,墨梅特别普通,不值得夸赞。_______

    4诗人借墨梅表现了(   )

    A.厌恶官场生活,向往田园生活的志趣。

    B.有才华却不能施展的愤恨。

    C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。

  • 8、阅读课文片段,完成练习。

    乘着( )的春风,

    我们( )寻觅

    啊,终于找到了——

    哪里需要献出( )

    雷锋叔叔就出现在哪里。

    【1】按课文内容填空。

    【2】对片段中画“ ”的句子理解正确的一项是( )

    A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

    B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《农夫、兔子和法官》,完成下面的题。

    农夫、兔子和法官

    有一个农夫长期在法官家干活。农夫养了一只兔子,他俩很亲密,经常在一起说心里话。

    一天早晨,法官正在睡觉,忽然听见一阵轰隆隆的声音,便问农夫是怎么回事。农夫说:“是大车啊!”(  )的法官本来就想找碴儿为难农夫,就故意说:“如果不是大车怎么办?”农夫说:“如果不是,我就把脑袋给你。”法官高兴地答应了。

    轰隆隆的东西过来了。农夫说:“看,是大车吧!”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题,农夫一一如实回答了,并没有提到“大车”二字。法官笑了笑说:“把脑袋拿来吧!”农夫说:“我说的就是这辆大车呀!”法官说:“那我刚才问你的时候,你怎么一句大车都没说?”(  )的农夫一下子蒙了。

    兔子说话了,它问是怎么回事,农夫把事情从头到尾地说了一遍。(  )的兔子想了想,说:“既然你答应了人家,就应该守信用。”农夫听了,      。法官得意扬扬地说:“脑袋给我吧!”

    这时,兔子指着农夫的头发问法官:“这是什么?”法官说:“头发。”兔子又问:“头发下面呢?”法官说:“是头皮。”“头皮下面呢?”兔子继续问。“是头骨。”法官回答。“头骨下面呢?”兔子又问。法官回答:“是脑髓。”兔子说:“那也没有您说的脑袋呀!”

    法官理屈词穷,只好放了农夫,灰溜溜地走了。

    1联系上下文理解词语。

    理屈词穷:_______________________

    找碴儿:_________________________

    2把下列词语选填在文中相应的括号里。

    老实  阴险  聪明

    3联系上下文,展开想象,在文中的“   ”处补充合适的内容。

    4法官是如何为难农夫的?兔子又是如何帮助农夫脱离困境的?

    ____________________________________

    5兔子以自己的聪明战胜了法官。兔子的做法让你想到下面哪句话?(  )

    A.聪明反被聪明误。 B.以其人之道还治其人之身。

    C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 D.鹬蚌相争,渔翁得利。

  • 10、快乐阅读。

    猴子验血

    花狗医生让猴子化验员给蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓验血。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

    化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了写名字,它急得哭起来。

    花狗医生说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写上名字,并说:“今后,我做事一定要认真。”

    【1】请给加点字注音。

    化验( )        玻璃( )        ( )

    【2】蜘蛛的血是___色的,蜗牛的血是___色的,小虾的血是___色的,蚯蚓的血是___色的。

    【3】“原来猴子化验员忘了写名字,它急得哭起来”,猴子化验员这时会想什么呢?

    _________________

    【4】猴子因为马虎差点______________,幸亏有___________帮助了他。

    【5】你课外读过___________(填书名或故事名),里面也有一个马虎的______________

    【6】你有过马虎的时候吗?分享你的小故事吧!

    ______________________

  • 11、阅读理解。

    沙漠里的鸵鸟有三件宝贝。第一是它的两条长腿,找东西吃就不成问题了。第二是它的长脖子,它有了长脖子,就能瞭望远方,就能捉正在飞行的昆虫、跑着的小兽。第三是它的两扇翅膀,它张开两扇翅膀,好像船儿的两片帆,使它跑得更快了。

    【1】从短文中我们知道,鸵鸟的三件宝是__________________ ,所以鸵鸟跑得_______,看得______,适应在______生活。

    【2】短文中的比喻句用“ ”标出,这个比喻句把鸵鸟的 比作

    【3】短文中的“不成问题”是什么意思?

    _________________

    【4】短文的题目可以是:_________________

  • 12、课内阅读,把答案写在答题卡上。

    《忆读书》节选

    我自1980年到日本访问回来后,即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻吟的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

    书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”

    【1】选文中“消遣”的意思是________________

    【2】使作者感到“心动神移,不能自已”是那些_______________

    【3】对选文第二段的理解不恰当的一项是(       

    A.读书要进行比较,挑选好的书,合适的书来读,才有益处。

    B.对不同的书,要比较过之后才知道哪些更值得去读。

    C.书和人、物一样,也害怕被拿来比较。

    【4】请你为同学们推荐一本值得阅读的课外书,写出书名,并说明理由。

    ______________________

  • 13、阅读短文,完成练习。

    坐井观天

    一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上。

    青蛙问小鸟:你从哪里来?

    小鸟回答:我从天上来,我飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝呀。

    青蛙说:朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

    小鸟说:你弄错了。天无边无际,大得很呢!

    青蛙笑了,说:朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天,我不会弄错的。

    小鸟也笑了,说:朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口看一看吧。

    1查字典,写出下面词语的意思。

    (1)坐井观天:______________________

    (2)无边无际:_____________________

    2青蛙为什么会认为天只有井口那么大? (   )

    A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。

    B.青蛙认为小鸟在骗它。

    C.天本来就只有那么大。

    3这个故事讲的是什么道理?( )

    A.青蛙和小鸟争论天到底有多大。

    B.青蛙只能看见井口那么大的天,眼光狭小,看到的有限。

    C.小鸟告诉青蛙天是无边无际的。

  • 14、课外阅读

    ________

    ①鲤鱼拖住鱼钩,撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道:

    ②“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀!它三番五次要谋杀我们一家人,它作恶多端,罪行累累——我的嘴唇是被它钩破的,现在左边还有一块伤疤;我的弟弟已经被它杀害了;我的老婆,半个月前也险些遭了它的毒手。还有,两天前,它在河中央拦路抢劫,我叔叔的尾巴,被它钩掉了几片鱼鳞!”

    ③法官记下鲤鱼全部的状词,又问鱼钩:“被告人鱼钩,你有什么说的?”

    ④“公正的法官先生!”鱼钩不慌不忙地说道:“鲤鱼说的全部是事实,但是对于它一家人贪吃钓饵那回事,它为什么却一字不提呀?”

    【1】请你根据童话故事的内容,替鲤鱼完成诉状。

       

    原告:______                                                                                       被告:_______

    案由:被告人犯谋杀抢劫罪,请依法判决。

    事实与理由(正确的打“√”,错误的打“×”):

    (1)鲤鱼的嘴唇被鱼钩钩破了,现在左边还有一块伤疤。( )

    (2)鲤鱼弟弟险些遭了鱼钩的毒手。( )

    (3)鲤鱼老婆被鱼钩杀害了。       ( )

    (4)鲤鱼叔叔的尾巴被钩掉了几片鱼鳞。( )

    综上事实,被告人三番五次试图谋杀、抢劫我们一家人,作恶多端,罪行累累。特向法院起诉,请依法判决。

    具状人:鲤鱼

    ×年×月×日

    【2】请为短文选择一个最恰当的题目(       

    A.哭诉的鲤鱼

    B.鲤鱼告状

    C.鲤鱼的故事

    D.被告人鱼钩

    【3】短文第②段是围绕哪句话写的?请用“——”在文中画出来。

    【4】尝试预测一下,听了鲤鱼的状词和鱼钩的话,法官会说些什么呢?

    _______

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。(3分)

    (1)爸爸说:我明天要去昆明,你自己做饭吃。(直接引语改间接引语)

       

    (2)微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。(缩写句子)

       

    (3)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)

     

     

  • 16、按要求完成句子练习。

    (1)想一想,把句子补充完整。

    ①当我很快乐的时候,_______________

    ②我上课的时候玩玩具,老师批评了我,下课后我对老师说:“______________。”

    (2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教它们学自己发明的拼音字母……

    ①这句话用的是( )的修辞手法。(A.比喻       B.拟人)

    ②用加点的词语写个句子。(不会的字用拼音)

    ___________________________

    (3)例:红红的枣子灯笼似的挂在树上。(用加点词语写比喻句)

    ___________________________

  • 17、按要求改换句式

    一阵风吹灭了蜡烛。

    ①“把”字句:________

    ②“被”字句:________

  • 18、给下面的句子换一种说法,使句子的意思不变。

    1.我们家的东西被法西斯抢走了。

    ______________________________

    2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。

    ________________________________

     

  • 19、按要求写句子。(13分)

    (1)如果我们破坏了地球,我们将无处可取.

    改成字句  

    改成字句

    (2)不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

    改成陈述句:  

    (3)池塘中的荷叶在微风中摇动着.  ( 改成拟人句)

     

    (4)春天的校园像补充比喻句)

    5我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。(缩句)  

    6树枝上点着蜡烛。(扩句 )  

    7这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改反问句)

     

    8我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。(改双重否定句)

    9修改病句。

    中国是世界上人口最多的国家。

       

    奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

     

    我们从小要养成讲文明、懂礼貌。

     

    刘家峡水电站虽能蓄水,但又能发电。

     

     

  • 20、选一个词语,仿照例子用动作描写来具体表现它,

    生气   兴奋   担心   快乐     着急

    例:写“害怕”——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄担心快乐地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。

    写“_______”——______________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作乐园。

    同学们,你平时一定读了很多课外书吧!你最喜欢的书是哪一本呢?这本书的书名是什么?作者是谁?你是喜欢这本书的精彩情节还是生动的语言?你是喜欢书里个性鲜明的人物还是书里讲的道理?选择几条你喜欢的理由写具体,把重点理由写详细。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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