内蒙古自治区锡林郭勒盟苏尼特右旗2025年小升初（一）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，字组词。

巨______ 寇______ 讯______ 掉______ 喷______

臣______ 冠______ 汛______ 绰______ 愤______

2、根据语境，读拼音，写词语。

(1)我们要严厉chì zé（______）那些cán hài（______）动物的人。

(2)我fā shì（______），我没有zhuàng suì（______）那块玻璃。

(3)为了得到huáng bǎng（______）上所承诺的qián cái（______），调达说出了九色鹿的住处。

3、把名言中空缺的词语按顺序书写在下面的横线上，注意正确规范，行款工整美观。

我们自古以来，就有____的人，有____的人，有____的人，有____的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

_____________

4、点击诗词

（1）先补充诗句，再连一连对应的传统节日和习俗。

千门万户曈曈日， 。            重阳节                 祭   祖

清明时节雨纷纷， ，            春   节                 插茱萸

，遍插茱萸少一人。            元宵节                 贴对联

火树银花合， 。            清明节                 赏花灯

（2）把下列与花有关的诗句补充完整。

迟日江山丽， ； ，春江水暖鸭先知； ，为谁零落为谁开？唯有牡丹真国色， ；

5、请在下面的（        ）里填上合适的量词。

不远处有一( )可爱的小姑娘，她手里正拿着一( )钢笔和一( )书，走进一( )教室，复习功课去了。

6、街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管他街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“—”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔ　niǔ）　　 染绿（ruǎn　rǎn）　　扑腾（téng　teng）

钓竿（gān　gǎn）　　膝盖（xī　qī　）　　 蹦跳（bèng　bèn）

【2】“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

【3】用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。

【4】“人影”为什么会突然“碎了”？

___________________________________

【5】从诗中你感受到了什么？

____________________________________

7、夏日绝句

，   。

  ，   。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_____（朝代）著名的女词人________。

【3】这首诗中表明诗人志向的句子是____________，______________。

【4】本诗明写对项羽的赞扬，暗写对___________的痛恨。

8、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。

【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

 ______________________________________________________________。

【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。　（　　）

A.动静结合 早春 B.动静结合  晚春

9、课外阅读

毛主席看戏

有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”

大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。　　

【1】这篇短文一共有（   ）个自然段。 

【2】写出反义词。

前——（   ）

来——（ ）

上——（   ）

小——（ ）

【3】毛主席看戏时为什么要抱着小朋友？

10、 ， 。

， ， 。？ ？“ ！”。 ， ，“” ， ， ！ ？

1.小松鼠为什么埋松果？用“___”在原文中画出来。

2.松果不见了，只有小松树，因为（   ）

A.松果真的会变魔术。

B.松果被人偷走了。

C.松果在土里发芽、生长，长成了小松树。

3.根据短文内容连线。

春天   采松果、埋松果

秋天   松果变成小松树

11、课内阅读。

将相和(节选)

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿换璧的诚意，就上前一步，说:“这块壁有点几小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏壁交给蔺相如简相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城现在壁在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和壁就一起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】文段选自我国古代历史巨著________，作者是_______。 该著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 

A.《三国演义》 B.《史记》 C.班固   D.司马迁 

【2】选文中加点字体现了什么?这样写有什么作用? 

________________________________________________

【3】用“    ”画出描写蔺相如拿到壁以后的举动的句子。

句中抓住了______和_____这两个方面来对人物进行刻画。 

【4】蔺相如是个怎样的人?你从哪里看出来的? 

________________________________________________

【5】结合对选文的理解，给选文起个小标题：_________

12、   小人物的梦想

  1971年，他出生在布里斯托尔，开始了贫困而又自卑的童年生活。

一次偶然的机会，他听到了柴可夫斯基的第六交响曲《悲怆》，从此，疯狂地迷恋上了古典音乐。他有了自己的梦想，日子变得简单而艰辛，拜师、学习、求生成了他生活的全部。

2000年，他已是29岁的小伙子，但仍旧一事无成。一天，他忽然觉得这样茫然地唱下去，自己的发声技巧永远得不到提高。他毫不犹豫地赶往意大利，开始了艰辛、辛酸的求学生涯。

为了节省开支，他骑着旧的自行车去上课；为了学到更多的知识，他克服一切困难，风雨无阻地坚持；为了能将老师所教的技艺融会贯通，他独自躲在被窝里小声歌唱……

2003年，他因突如其来的盲肠破裂而住院开刀。出院后，又不幸查出肾上腺肿瘤，再度住院。康复出院后，生活还未好转，他又出了交通意外，锁骨完全破裂，歌唱事业不得不全面终止。不过，他从未放弃过那个遥远的梦想。

2007年，他鼓足勇气，参加了英国的超级选秀节目《英国达人》。当他穿着土气的西装走到台上时，台下的人无不惊诧——这样的角色也有胆量参加竞选？

全曲唱完之后，全场观众霎时起立鼓掌，欢呼，尖叫。没有人想到，这样一个无名小卒，竟然能释放出如此夺目的巨星光彩。更没有人知道，从台后走到台上的这短短5秒钟，他努力了整整7年！29岁到36岁的时间，让他储备了异于常人的毅力和才华。

他就是凭借完美嗓音，成功问鼎首届《英国达人》冠军，并为女皇当面献歌的保罗·伯特斯。

【1】词语训练。联系上下文解释词语。

突如其来：________________________________________________________

问鼎：_____________________________________________________________

【2】保罗·伯特斯有着怎样艰苦、辛酸的求学生涯？请你用“   ”在短文中画出来。

【3】保罗·伯特斯的梦想是什么？

 ________________________________________________________

【4】保罗·伯特斯最终实现梦想的原因是（   ）（多选）

A. 凭借自己出众的才华。

B. 凭借自己良好的个人形象。

C. 凭借自己坚持不懈地努力。

【5】你从保罗·伯特斯的身上得到哪些人生启示？

 ____________________________________________________________

13、阅读短文。

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

有一次，它去上学，一只蜗（wō）牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！ ”说着，小老鼠一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍（fánɡ ài）了它，于是捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭（xí）击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“ 知道我的厉害了吧！ ”

一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾（zhǐ）高气昂地说：“ 谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！ ”说着，它一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒnɡ）起了一个大包。

小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧（xiū kuì）地低下了头。

【1】第四段中“趾高气扬”形容（   ）

A.小老鼠对小猪讲话的声音很响

B.小老鼠对小猪讲话的样子很傲慢，很不礼貌。

C.小老鼠垫起脚变得很高大，让小猪害怕。

D.小老鼠对小猪说话时装的很镇定。

【2】故事中小老鼠的“神态”发生了一系列变化，按照短文顺序正确的是（  ）

A.趾高气昂——凶巴巴——哈哈大笑——羞愧

B.凶巴巴——羞愧——趾高气昂——哈哈大笑

C.凶巴巴——哈哈大笑——趾高气昂——羞愧

D.哈哈大笑——凶巴巴——趾高气昂——羞愧

【3】请给短文选择一个合适的题目（   ）

A.知错就改的的小老鼠 B.善良的小老鼠

C.被教训的小老鼠 D.傲慢的小老鼠

【4】你觉得小猪说的对吗？请说出理由

____________________。

【5】小老鼠这个故事告诉我们一个什么道理，写一写

__________________。

14、阅读下面文章，回答小题。

《爱的礼物》

那天姐姐收拾家什，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……

“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”

“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物”！我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。

这里，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心拿起它。

那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。

“哦……谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”

“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真：而且我同样无法忘记我们拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”

她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。

“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”

她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”

我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！

从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。

(1)本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。

(2)本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“________”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“________”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她________的心理。

(3)小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？

(4)“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊”一句中，“不同”之处在于：大人是________，而“她”则是________。

(5)请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。

(6)全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？

15、照样子，写句子。

例：马路被清洁工打扫得十分干净。

清洁工把马路打扫得十分干净。

（1）父亲的话被我牢牢地记在心间。

___________________________________________

（2）电视机被叔叔修好了。

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16、按要求完成句子练习。

（1）妈妈对我说：“我发现你学习劲头很足，我奖励你周末去郊游。”（改成转述句）

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（2）像你这样当大官的人，不会没有钱！（改成反问句）

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17、句子加工厂。（5分）

（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）

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（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句）

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（3）红旗升起来了。（扩写句子）

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（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句）

________________________________________________________________

（5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句）

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18、把括号里的词语加入句子中。

（1）妹妹跨上马，奔向前去。（高兴地）（蹦蹦跳跳地）

_________________

（2）爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。（悠闲地）（快乐地）       

_________________

19、按要求改句子。

1.汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为被字句）

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2.雪花飘落下来。（扩写句子）

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3.少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？（改为陈述句）

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4.今天早上下了一天的雨。（修改病句）

______________________________________________

5.夸父的喉咙很干。（改为夸张句）

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20、将下列句子改为陈述句。

①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

_______________________________

②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

______________________________

21、习作展示。

题目：我真__________

要求：①把题目补充完整，如：幸福、后悔、快乐……②要写亲身经历的事情，写出真情实感。③叙述要有条理，不少于500字。