沈阳市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

1、下列各句中，没有语病的一项是（  ）

A．教育部将要求各省市区加大《体育美育兼职教师管理办法》落实，通过培训提高体育教师能力，同时改进体育教师教学的方式方法，更多注重学生“阳刚之气”的培养。

B．盲盒是诞生于日本的玩具盒子，消费者不能提前得知具体产品款式，具有随机属性，精准切入年轻消费者市场，以其限定款的饥饿营销方式，极大激发了消费者的购买欲。

C．据中国人口与发展研究中心预测，从“十四五”开始中国60岁以上老年人口将进入一个快速增长的时期，在2055年前中国的老年人口会超过5亿，占比将达到39.5%。

D．电影根据同名小品及贾玲亲身经历改编，讲述女主角在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空回到过去，看望年轻的父母和他们的梦想的故事。

2、古代有“月相纪日法”，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。下面关于“月相纪日法”用法的解释错误的一项是（ ）

A. 《五人墓碑记》的“在丁卯三月之望”中的“望”是指阴历三月十五日。

B. 《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”中的“既望”是指阴历七月十六日。

C. “ 宋嘉定宁宗八年乙亥四月朔四日”，“朔四日”指这个月初四。

D. 《庄子·逍遥游》的“朝菌不知晦朔”一句，“晦朔”是指时间很短，其中的“晦”是指阴历每月初一，而“朔”是指阴历月末最后一天。

3、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（   ）

  20世纪以来，  ①  受到西方文学观念和现代文化思想的冲击，中国传统的文学研究发生了结构性变化。  ②  总体来看，古典文学研究界更热衷于评论文学现象、总结文学规律，相对忽略对文学文献本身的整理与研究；  ③  在文学现象与文学规律的研究中，也更为偏重作家作品的评论与文学规律的总结，相对忽略作家活动的记述与文学过程的梳理。  ④  具体落实到论析古代散文研究的成果方面，学术界普遍倡导散文批评史与散文理论史的建构，  ⑤  忽略散文研究现象的描述与展现。由于中国古代并没有出现过西方学术意义上的“纯文学”以及与之相伴而生的“纯文学观念”与“纯文学理论”，  ⑥  散文批评史与散文理论史研究无论何等细致深入，都难免在不同程度上与中国文化传统及散文史风貌方枘圆凿。

A. 自从   /   而且   又   相对   如此

B. 由于   从   但是   又   过度   如此

C. 由于   /   而且   再   相对   因而

D. 自从   从   但是   再   过度   因而

4、下列各句，表达得体的一句是

A. 优秀的学生都具备勤学好问的品格，每每遇到自己不能解决的问题，都会不耻下问，向同学和老师请教。

B. 在令堂寿诞之日，为了给老人一个惊喜，亲朋好友制作了贺寿的视频，纷纷向我们道贺。

C. 聆听您的教诲，如坐春风，必当终生受用，无以为谢，特奉上拙作一篇，敬请您指正。

D. 大家好，欢迎各位来到我们长白山旅游。我是导游，大家尊称我“小李”就行，我将竭诚为大家服务。

5、世界名画《和平鸽》的作者是？（   ）

A.莫奈 B.拉斐尔 C.米开朗基罗 D.毕加索

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

新的信念（节选）

丁玲

儿子们带回一个不平常的消息：有人要来找她谈话了。这一定是老太婆的行为引起的。金姑担心地握着奶奶的手，奶奶安慰她。

“孙女儿，不要怕！你想还有人比鬼子更凶的给我罪受么？世界上最难受的事也尝过了，就是下地狱也不怕了，还怕什么？”

消息总有一点使人不安，她一生中从来就没有过什么人来拜访。但这一夜并没有妨碍她的睡眠，她不大在乎这些。

第二天果真来了两个妇女，一个穿件同她一式的短衣，另一个穿一身军装，头发都剪了，都很年轻。老太婆不客气地把她们请到屋子里。

“您不认识我，我可老早就认识您了，我听过您两次演讲呢。”

“演讲”这词她不懂，她不高兴地“唔”了一声。

“听说您到过日本鬼子那里，您说的都是您亲眼看见的啰？”

老太婆的颜色变和气了，她想：“呵！原来是打听消息的。”她就又滔滔不绝地述说起来了。

她们耐心地听着，等有了空隙才插话：“唉，我们跟您一个心思呢，我们也恨死了鬼子，只想多邀些人去当兵，好替同胞报仇，只是我们没你会说话。你加入我们的会吧。我们这会就是讲这些道理给别人听，还做一些打日本鬼子的事……”

老太婆不等听完便喊她的孙女儿：“金姑，她们是来邀我们入会的，你说好不好呢？”但她并不听回答，转头向客人说道：“我不懂那些，你们要我，我就入，我也不怕你们骗我，我三个儿子有两个上了游击队，一个入了农会，我再入一个会也没有什么。不过，我入了，我孙女儿也得入。”

妇女会自从有了老太婆，组织马上扩大了，她天天四处邀人，别人看见她也在里边，一邀便答应了。于是她们开始做很多工作。老太婆在精神与体力上都似乎年轻了一些。

她们要开一个大会，庆祝游击队三个月来的胜利，同时又是三八妇女节。这天，老太婆领着西柳村几十个妇女去开会。有些抱着孩子，有些牵着孩子，她们已经不是老谈孩子，她们欢喜谈自己所负担的工作。一大帮子人一道走，也不觉得困乏。

会场里已经到了不少人，有很多认识的，她们老远就招呼她。一种新的感觉稍稍使她有一阵不安，似乎是羞惭，实际还是得意。人慢慢增多，老太婆看见人们像潮水一样涌来，呵，原来她们有这么多人啊！

开会了，有人在上边演讲。老太婆注意地听，没有一句废话，谁能够听了这些话不被感动，忍得住不管国家事情呢？

后来他们要她上台，她听到这样的邀请，说不出的羞愧和为难。她颤巍巍地在一阵掌声中走上台。只看见密密杂杂的人头，挤到了远处的墙根，那些脸全仰望着她。

“我是一个被日本鬼子糟蹋了的老婆子，你们看……”她勒起袖子，听到台下传来一阵怜惜的声音，“你们就怕了么，这算得了什么……”她残酷地描述她受辱的情形，不顾惜自己的痛苦，也不顾人家心伤，她巡回望着那些人的脸，全是一些苦脸呀！于是她叫着：“你们别怜惜我，你们怜惜你们自己，保护你们自己。你们今天以为只有我可怜，要是你们不起来堵住鬼子……天呀！我不要看你们同我一样受苦。我到底老了，可是，你们都年轻呀！难道你们是为了受罪，为了给鬼子欺侮才投生的么？”

千百个声音痛苦地响应她：“我们要活，我们要保护我们的国家！”

她负载了那千百个声音的痛楚，感到被什么压住了似的。她只有一个思想，她愿意为了这些人的生命幸福而牺牲自己。

“我爱你们，像爱我的儿子一样，我愿意为你们去死；但鬼子并不是只要我一个，他还要你们，要很多很多的地方。你们只有自己救自己，你们要活，就得想法活呀！……我的儿子，以前连出门我也舍不得，现在可都上了游击队呀！在游击队里说不定有一天会被打死的，但不上就死得更快呀！只要你们活着，把鬼子赶跑，我就死个把儿子也上算，我会记得他的，你们也会记得他的，他是为了大家呀……”

她的话像一个开了闸的泉源，脑子也不懂得停顿。

她的激昂慢慢地衰弱下来，她站不稳，嗓子嘶哑了，叫不出声音来。可是台下不断地鼓掌，他们要听她说话。

人头的海随着声音的波涛摆动着，像大海上的巨浪，最后，老太婆用尽力气叫出了六个字：“我们要干到底！”

于是更大的声音，像暴风雨中潮水打在岸上似地回答她。

她倒在来扶她的人肩上，凝视着台下热烈的骚动。她感觉到了什么是伟大，她慢慢地将目光从人头上往上移，在广漠的蓝天上，她看见了光明。眼泪模糊了视线，然而这光明，确是在她的信念中坚强地竖立起来了。

一九三九年春天，于延安马列学院

（有删改）

文本二：

西行漫记：一九三八年中译本序（节选）

【美】埃德加·斯诺

《西行漫记》值得一提的，是通过红军的经验所供到的一种客观信念，就是有组织的民众——尤其是农民大众——是革命游击战争中不可征服的力量。我记起毛泽东向我说过一句话，因为毛所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由，而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。”

毛泽东再三重复地说，为了要打败日本帝国主义，中国人民自己起来，完成统一，抱定抗战决心，是十分必要的。其他一切都要由这统一和决心来决定。只有中国人民自己能够使中国打胜；也只有中国人自己会使中国失败。

一九三八·一·二十四   上海

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．文本一以有人要来找老太婆谈话开头，既设下悬念，推进了情节发展，也表现了老太婆的坚强勇敢和孙女金姑的胆小怕生。

B．文本一写老太婆领着几十个妇女去开会，她们有些带着孩子，但并不老谈孩子，欢喜谈负担的工作，她们有了新的生活信念。

C．文本一结尾，老太婆拼尽力气演说，倒在来扶她的人肩上，她从台下热烈的骚动，看到了伟大的力量，坚定了必胜的信心。

D．老太婆和毛泽东的身上都展现出了革命精神，文本一重艺术性，有完整的故事、生动的描写，文本二讲究真实性，语言简明。

【2】小说是如何塑造老太婆这一人物形象的？请结合文本一简要分析。

【3】这两个文本都以信念为主题，请归纳出妇女群体、毛泽东各自信念的内涵。

7、《赤壁赋》

（1）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“________，________。”

（2）成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“________，________”演化而来。

（3）苏轼《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句：“________，________。”

（4）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命短暂和个体渺小的语句：“________，________。”

（5）《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句：“________，________。”

（6）《赤壁赋》中描写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月喜爱的句子：“________，________。”

（7）《赤壁赋》中概写苏轼与客人在江面上饮酒，引吭高歌，朗诵《诗经》中章节的句子：“________，________，________。”

（8）苏轼在《赤壁赋》中认为：如果从事物变化的角度看，“________”；而如果从不变的角度看，“________”，所以不必羡慕江水和明月。

（9）在《赤壁赋》中，苏轼用“________，________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

（10）在《赤壁赋》中，苏轼饮酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”来抒发情怀的两句：“________，________。”

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）曾子曰：“___________，___________。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语》）

（2）_______________，_____________，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学（节选）》）

（3）风急天高猿啸哀，_____________。_______________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（4）青山隔送行，______________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，______________。（王实甫《长亭送别》）

（5）____________，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，____________。（李白《将进酒》）

9、按要求填空。

(1)万钟则不辩礼义而受之，___________？   （《<孟子>二章·________》）

(2)______________，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）

⑶有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”苏轼的《题西林壁》中的诗句“____________，_____________”说明了这个问题。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”一句诗描写了天色已晚而军营大雪纷飞的场景。。

（2）苏轼《赤壁赋》中，讨论人生的短暂和时间的永恒时，其中是“ ， ”两句从不变的角度表述“而又何羡乎”这个观点的。

（3）庄子《逍遥游》中，用被“誉”而不“劝”，被“非”而不“沮”的表现来表明宋荣子对自我、荣辱有“ ， ”的明确认识。

11、根据提示补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中“____________，____________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。

（2）刘禹锡《陋室铭》中以“_____________，_____________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

（3）韩愈在《师说》中指出古代圣人“______________”，尚且向老师请教；现在的一般人“_____________”，却以向老师学习为耻.

12、阅读下面这首东汉诗，完成下面小题。

咏蕙诗

繁钦①

蕙草生山北，托身失所依。

植根阴崖侧，夙夜惧危颓。

寒泉浸我根，凄风常徘徊。

三光②照八极，独不蒙余晖。

葩叶永雕瘁③，凝露不暇唏。

百卉皆含荣，已独失时姿④。

比我英芳发，鶗鴂④鸣已衰。

【注】①繁钦（？ --218年）：字休伯，东汉末年颍川（今河南禹州）人，曾任丞相曹操主簿。②三光：指日、月、星的光芒。③雕瘁：凋摧憔悴。④时姿：时节下的姿态。⑤鶗鴂（ti jue）：杜鹃鸟，杜鹃鸟常在暮春时鸣叫，因此成为花落时节的象征。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗和古代一般咏蕙草的诗不同，并没有着重赞美蕙草的高洁品性。

B．前八句主要写蕙草生长的环境，后六句表现蕙草不能吐露芳华的感伤。

C．诗中所表现的阴冷、凄清的环境是东汉末年社会黑暗的一个侧面反映。

D．这首诗用第一人称的口气咏叙，蕙草的不幸遭遇正是作者自身的写照。

【2】本诗是怎样抒写情怀的？请结合内容简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

苏轼字子瞻，眉州眉山人。嘉祐二年，殿试中乙科。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论，旧不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。

除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

至常，神宗崩，哲宗立，复朝奉郎、知登州，召为礼部郎中。轼旧善司马光、章惇。时光为门下侍郎，惇知枢密院，二人不相合，惇每以谑侮困光，光苦之。轼谓惇曰：“司马君实时望甚重。昔许靖以虚名无实，见鄙于蜀先主，法正曰：‘靖之浮誉，搗流四海，若不加礼，必以贱贤为累’。先主纳之，乃以靖为司徒。许靖且不可慢，况君实乎？”惇以为然，光赖以少安。

(元祐)三年，权知礼部贡举。会大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。轼宽其禁约，使得尽技。巡铺内侍每摧辱举子，且持暧昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。

四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。

六年，召为吏部尚书，未至。以弟辙除右丞，改翰林承旨。辙辞右丞，欲与兄同备从官，不听。轼在翰林数月，复以谗请外，乃以龙图阁学士出知颍州。先是，开封诸县多水患，吏不究本末，决其陂泽，注之惠民河，河不能胜，致陈(陈州)亦多水。又将凿邓艾沟与颍河并且凿黄堆欲注之于淮轼始至颍遣吏以水平准之淮之涨水高于新沟几一丈若凿黄堆淮水顾流颍地为患轼言于朝，从之。

高宗即位，赠资政殿学士，以其孙符为礼部尚书。又以其文置左右，读之终日忘倦，谓为文章之宗，亲制集赞，赐其曾孙峤。遂崇赠太师，谥文忠。

(选自《宋史·苏轼传》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(    )

A.又将凿邓艾沟与颍河/并且凿黄堆欲注之于淮/轼始至颍/遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆/淮水顾流颍地为患/

B.又将凿邓艾沟与颍河并/且凿黄堆欲注之于淮/轼始至/颍遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆淮水/顾流颍地为患/

C.又将凿邓艾沟与颍河并/且凿黄堆欲注之于淮/轼始至颍/遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆/淮水顾流颍地为患/

D.又将凿邓艾沟与颍河/并且凿黄堆欲注之于淮/轼始至/颍遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆淮水/顾流颍地为患/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(    )

A.嘉祐，是宋仁宗的年号，“嘉祐二年”与“是月丁未”不同，后者是干支纪年。

B.殿试，又称廷试、廷对，为科举考试的最高一级，由武则天创制(一说由唐高宗创制)，宋代始为常制。

C.主簿，是古代各级主官属下掌管文书的佐吏，魏、晋前广泛存在于各级官署中。

D.关中，是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末秦故地。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )

A.苏轼才识兼茂，考试成绩卓异。殿试考中乙科；考试作策论六篇，文理很清晰；笔答制策，被列入第三等，从宋初以来，只有吴育和苏轼达到。

B.苏轼为人和善，巧妙化解矛盾。苏轼的老友司马光与章惇意见不合，章惇常常为难司马光，苏轼用许靖事例说服了章惇，司马光才稍得安宁。

C.苏轼宽严相济，认真执掌贡举。时逢大雪严寒，苏轼放宽对士子的禁约，使他们能充分发挥；他巡视考场发现应试士人用语暧昧的，都奏请驱逐。

D.苏轼科学决策，制止治水错误。苏轼刚到颍州，就派人准确测量，发现以前治水的计划有严重错误，就上报朝廷，及时叫停一项劳民伤财的工程。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

（2）吏不究本末，决其陂泽，注之惠民河，河不能胜，致陈亦多水。

【5】宋高宗即位后，崇赠苏轼为太师。请你根据选文内容，说明高宗这样做的理由。

14、从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

①阅读下面材料,根据要求写作。

随着互联网时代的发展,我们发现,一些文化作品的生产与传播出现了如下情态:发表作品相当容易,人人都可以成为作家、音乐家；产品被广泛共享,甚至免费欣赏,人们可以从中各取所需,尽情吸纳；很多文学奖、音乐奖不再受到大家过分关注,海量的作品中,没有几部小说、几首歌曲能在全民中流行；一位歌手说,尽管在网络海洋中我的声音不一定会被很多人听到和喜爱,但我依然要创作与歌唱。

以上文字,引发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,文体不限,自拟标题,写一篇文章。

②请以“距离”为题,写一篇记叙文。要求:可写实,可想象,有叙述,有描写。