宁德市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列加点词语与现代汉语意思完全相同的一项是

A. 怨灵修之浩荡兮 汝岂得自由   B. 兄弟不知   及尔偕老

C. 偭规矩而改错   宁溘死以流亡兮   D. 忧伤以终老 人生几何

2、“不立文字，教外别传，直指本心，见性成佛”是哪个佛教派别的教义？（  ）

A．天台宗

B．华严宗

C．净土宗

D．禅宗

3、下列加点字注音无误的一项是( )

A．癸丑(kuǐ)     会稽(kuài)     修禊(xì)          巳日(sì)

B．峻岭(lǐn)     激湍(tuān)     流觞(shānɡ)   骋怀(chěnɡ)

C．娱乐(yú)       会晤(wù)        形骸(hái)        国殇(shānɡ)

D．虚诞(xián)   酣畅(hān)       玄理(xián)     清冽(liè)

4、小说《说岳全传》中的武功最高者是（   ）

A.高宠 B.岳云 C.杨再兴 D.金弹子

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是(　　)

①今年因天气影响，双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。研究者为此________，正在积极寻求科技突破。

②如果没有殷墟、兵马俑、长城和故宫们的幸存，以及一批批文化人________的守护，我们很难想象中华文明能薪火相传，屹立五千年而不倒。

③江西省内大大小小200余家老字号，除亨得利、黄庆仁栈等少数几家著名品牌外，近七成生存困难，________。

A. 煞费苦心　　   惨淡经营　　   殚精竭虑

B. 惨淡经营      殚精竭虑    煞费苦心

C. 殚精竭虑      煞费苦心    惨淡经营

D. 煞费苦心      殚精竭虑    惨淡经营

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

摔跤

申平

大沙滩上正有一伙人在摔跤，显然不是一般的人，沙滩旁停着几辆小汽车。午后，阳光强烈，农民都歇了，沙滩周围异常宁静。于是，这伙有身份的人才敢如此放浪形骸。

摔跤的主意是张头儿出的，刚才车子经过大沙滩的时候，他的心猛跳了一下，一段遥远而又清晰的记忆跃入脑际，他不由叫了一声：“停车，快停车！”他打开车门走到海边，心一下子醉了。多美的大沙滩啊！白如银，平如镜，软如垫，连八十老翁见了，也想上去打个滚儿。大沙滩在阳光下熠熠生辉，他猛地一下子扑在上面，就像孩子扑进了母亲的怀抱。他惬意地打了两个滚儿，真想吼上一嗓子……

“来，过来，咱们摔个跤吧！ ”张头儿冲着陆续走出车门的人喊叫，他看见所有的人好像一下被定了格，接着又面面相觑。显然，他们都以为他喝多了或得了精神病。他哈哈大笑起来：“我说你们哪，当官都当傻了！难道咱就会整天开会训人？你们看，多好的沙滩啊。来吧，轻松一下！ ”

大家一齐松了口气，又不约而同地转动脖颈看一看周围，这才迈着琴琴巧章于向张头儿走来。

张头儿一下子扔掉了西装，又甩掉皮鞋，朝手心啐口唾沫，搓搓，挥着手臂叫阵：“来，今天我当擂主，有种的，上！”

太精彩了，一行人全不是对手，张头儿觉得并没怎么用劲已经摔倒了几个，其中一位局长不摔自倒，四脚朝天倒在沙滩上说：“我摔不过你，认熊行吧？”

张头儿心中便有几分不快，同时又有几分疑惑：怎么都不敢跟我动真格的呢？他慢慢捡起西装往身上穿，眼睛直愣愣地望着远处。他的脸忽然泛起光辉来，重新甩掉西服，大踏步往沙滩边上走去。

世上难道真有同样的生活场景重复发生吗？真的，眼前的情景千真万确与三十年前一模一样：那个牵着牛站在沙滩旁的壮小伙子，不就是当年的自己吗？而自己不正是当年的县委孟书记吗？只不过是时间不同、人物角色不同罢了，他加快脚步走过去。

小伙子壮得像头牛，酱色的胸膛在阳光下微微起伏。“伙计。”张头儿喊道，他清楚地记得当年孟书记就是这么叫他的。小伙子睁大眼睛上下打量他，显然是在猜测他的身份。

“伙计，”张头儿继续喊，满面笑容地问，“忙活啥？来，抽一支吧9 ”他习惯地伸手摸烟，才想起没穿上衣，不好意思地笑了笑：“伙计，你敢过来摔跤吗？”

“什么，摔跤？ ”小伙子脸上现出讥讽的笑容，“就你们刚才那也叫摔跤？”

“当然不叫，太没意思了。”张头儿顺着小伙子的意思说，“要不咋来找你呢！”小伙子重新审视张头儿：“你是当啥官的？”

“啥官不官的，咱俩一样都是人。来，有种没？咱俩摔一跤！”

小伙子受到鼓舞，松开牛缓绳，抢抡自己的光膀子：“摔就摔！你只要不怕骨头散架，就来吧!”张头儿在心里喝一声彩：“这小子，怎么和自己当年说的话一字不差？”两个人搭起了架势，开始在沙滩上转圈，柔软的沙滩在他们脚下滚动、呻吟。他们都不时被对方抡起又落下，于是都有了一种腾云驾雾的感觉。

张头儿开始发喘：该死，当年的雄风哪去了？年岁不饶人哟。小伙子开始占上风了，张头儿感到小伙子越来越像根不可撼动的石柱，他甚至连小伙子那硬硬的胳膊也抓不牢

小伙子突然大吼一声，只一抡，便把张头儿扛到肩上，开始一圈圈转动……

好！有种！完全和当年自己摔孟书记一样。张头儿立即做好挨摔的准备，更准备像孟书记当年一样，爬起来牢牢地抓住小伙子的手说：“来，咱们交个朋X! ”

但是耳畔却传来一阵严厉的呵斥：“快放下！放下！那是县委张书记啊！”

张头儿突然感到身下的石柱软了下来，软得如同一根面条，一点点把他往下放。“摔！摔呀！ ”他忍不住喊起来，脚却已经着了地。“唉！”他沮丧地一屁股坐在沙滩上用恼怒的目光看着手下这伙人#，“你们一一”他只吐出这两个字，便不知往下说什么好•再看小伙子，正局促不安地在一旁发怔，脸涨得通红，仿佛犯了罪一样。

太可惜了！张头儿想，一切都和当年相仿，只是结局差异太大，太可惜了！部下一起跑来扶他，关切地问：“张书记，怎么样，摔着了没有？”他苦笑了一下，推开他们自己站起来，轻轻摆一摆手：“你们都先走一步，好不好？让我……”他过去拉住了那小伙子的手：“走，咱到那边去，静静地再摔一跤，交个朋友，好吗？”

小伙子有几分惊讶，也有几分疑惑，但还是点了点头。

张头儿想：我就不信找不到当年的感觉。

【1】理解下列句子中加点部分的含义。

(1) 犹疑的步子：

(2) 牢牢地拉住：

【2】赏析文中画线的句子。

【3】小说以张头儿的心理活动作结，这样处理有怎样的艺术效果？

【4】“一切都和当年相仿，只是结局差异太大，太可惜了！”这句话，既是理解张头儿的关键，也是理解小说主题的关键，请结合全文加以探究。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《礼记·礼运》中“_______________，______________”两句，论及推举人才和优化社会风气，它是老有所终、壮有所用、幼有所长、鳏寡孤独皆有所养的前提。

（2）张若虚《春江花月夜》中“_______________，______________”两句寄月传情，与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙。

（3）松“贯四时而不改柯易叶”，凌霜傲雪，卓尔不凡，别具神韵，古诗文中经常出现，如“_______________，______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中“_______，_______”两句运用比喻的修辞手法感叹生命的短暂和个体的渺小。

（2）《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌借生活琐事设喻，讲述治国之道，齐威王受到启发，广开言路，悬赏令刚一发布，就出现了“_______，_______”的局面。

（3）我国边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染氛围，比如李贺《雁门太守行》中的“______”，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“______”，都使用了“旗帜”这一物象。

9、名句默写。

（1）荀子在《劝学》中，用“木”“金”作比，说明客观事物经过人工改造可以发生变化的两句是“________________，__________________。”

（2）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：“_________________，________________。”

（3）《氓》中用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的句子是：“__________，__________。”

（4）《氓》中表达什么事物都有个限度的两句诗是：“___________，____________。”

10、根据上下文提示，补写出下列空缺处的句子。

田园牧歌式的乡村与剪不断的乡情是中国古代诗歌的主题之一。杜甫笔下的“_________，_________”(《客至》)写乡村生活真率纯朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣；张若虚“_________，_________”(《春江花月夜》以云喻游子，写游子漂泊远游，表现相思之愁；李煜面对春风明月，触景生情，用“_________，_________”(《虞美人》 )表达自己难以忍受的故国之思。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·子罕》中说，孔子用：“______，______ ”两 句话阐明，三军统帅可以改换，而普通人的志向是很难改变的。

（2）韩愈《师说》中“______，______ ”两句，一针见血地指出了 士大夫之族耻学于师的心理。

（3）苏轼《赤壁赋》中表达希望与神仙、明月同在的两句是：“______，______ 。”

12、阅读下面的古诗，完成下列各题

和晋陵陆丞早春游望

[唐]杜审言

独有宦游人，偏惊物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄鸟，晴光转绿蘋①。

忽闻歌古调，归思欲沾巾。

（注）淑气：和暖的天气；黄鸟：即黄莺。蘋：一种多年生水草。

（1）对这首诗所属类型判断不正确的一项是

A．酬和诗   B．怀古诗   C．五律诗   D．近体诗

（2）以下评价适用于本诗的一项是

A．精巧生动   B．质朴平易   C．委婉含蓄   D．典雅庄重

（3）王夫之认为，画线部分没有融情入景。你是否认同这一看法？请结合全诗具体内容作分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列各题。

上方山记

（明）袁宗道

一

毗卢顶①之右，有陡泉。望海峰左，有大小摘星峰。大摘星峰极高。一老僧说，峰后有云水洞，甚奇邃。余遂脱巾褫衣，导诸公行。诸公两手扶杖，短衣楚楚，相顾失笑。至山腰，少憩，则所谓一百二十寺者，一一可指数。

予已上摘星岭，仰视峰顶，陡绝摩天，回顾不见诸公，独憩峭壁下。一物攀萝疾走，捷若猿猱，至此，则面目黧黑，瘦削如鬼。予不觉心动，毛发悚竖。讯之，僧也。语不甚了了，但指其住处。予尾之行，入小洞中，石床冰冷，趺坐②少顷，僧供黄茅汤，予啜罢，留钱而去，亦不解揖送。诸公登岭，皆称倦矣，呼酒，各满饮。黄昭素题名石壁。

蛇行食顷，凡四五升降，乃达洞门。入洞数丈，有一穴甚狭，若瓮口，同游虽至羸者，亦须头腰贴地，乃得入穴。至内，始篝火，一望无际，方纵脚行。数十步，又忽闭塞。过此，则堆琼积玉，荡摇心魂，不复似人间矣。有黄龙、白龙悬壁上；又有大龙池，龙盘踞池畔，爪牙露张；卧佛、石狮、石烛皆逼真；石钟、鼓楼，层叠虚豁，宛然飞阁。僧取石左右击撞，或类钟声，或类鼓声。突然起立者，名曰须弥，烛之不见顶。又有小雪山、大雪山，寒乳飞洒，四时若雪。其他形似之属，不可尽记。大抵皆石乳滴沥数千年积累所成。僮仆至此，皆惶惑大叫。予恐惊起龙神，亟呵止。篝火垂尽，惆怅而返。将出洞，命仆敲取石一片，正可作石砚。每出示客，客莫不惊叹其过昆山灵壁也。

二

从云水洞归，诸公偃卧榻上。食顷，余曰：“陡泉甚近，曷往观？”皆曰：“佳。”遂相挈循涧行。食顷至。石壁跃起百余丈，淡黄色，平坦滑泽，间似五彩。壁上有石，若冠若柱，熟视似欲下堕，使人头眩。壁腰有一处，巉巉③攒结，成小普陀，宜供大士。其中泉在壁下，泓渟④清澈，寺僧云：“往有用此水熟腥物者，泉辄伏。至诚忏谢，复涌出如常，故相传称圣泉。”余携有天池茶，命僧汲泉烹点，各尽一瓯，布毡磐石，轰饮至夜而归。

（节选自袁宗道《上方山记》，有删改）

【注】①毗卢顶：上方山(位于北京房山区)的一座山峰。　②趺(fū)坐:佛教中修禅者的坐法，双足交叠而坐。③巉巉（chán chán）：险峻的，陡峭的。④渟（tíng）：水停止不流动。

【1】下列对句中加点字的解释，不正确 的一项是

A. 同游虽至羸者 羸：瘦弱

B. 烛之不见顶 烛：照亮

C. 遂相挈循涧行 挈：搀扶

D. 至诚忏谢 谢：辞谢

【2】下列各组语句中加点词的意义和用法都相同的一项是

A. 但指其住处   其孰能讥之乎

B. 予尾之行   邻之厚，君之薄也

C. 乃得入穴   今其智乃反不能及

D. 惆怅而返   吾尝跂而望矣

【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A. 余遂脱巾褫衣，导诸公行

我便摘下巾帽脱去长衫，带着诸位友人前行。

B. 蛇行食顷，凡四五升降

大家沿着山路曲折而行约有一顿饭的功夫，共上下坡四五次。

C. 僧取石左右击撞，或类钟声，或类鼓声

和尚拿起石块，左右敲击，一类发出钟声，一类发出鼓声。

D. 往有用此水熟腥物者，泉辄伏

以前有人用这水煮腥臭的东西，泉水就消失了

【4】下列对原文的概括和分析，不正确的一项是

A. 摘星岭的山路陡峭难行，一位山僧却能像猿猴一样攀援藤条，疾速奔走。

B. 后来作者常常拿出石砚给客人看，客人无不因我到过昆山灵壁而惊叹。

C. 选文以作者与朋友的游踪为线索，记叙了游览上方山的所见所闻。

D. 本文作为一篇游记，具有形象生动、晓畅易懂的语言风格。

【5】请概括原文一、二部分的主要景观。

【6】本文作者在第一部分第三自然段中用了大量笔墨记山洞游览，而王安石在《游褒禅山记》中只有“余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰:‘不出，火且尽’，遂与之俱出”寥寥数句记后洞游览。二洞有什么相似之处？行文的详略为什么如此不同？

【7】请用斜线（/）给下面画线部分断句。

口 舌 代 心 者 也 文 章 又 代 口 舌 者 也 展 转 隔 碍 虽 写 得 畅 显 已 恐 不 如 口 舌 矣 况 能 如 心 之 所 存 乎 故 孔 子 论 文 曰 辞 达 而 已 达 不 达，文不文之辨也。（取材于袁宗道《论文》）

14、阅读下列材料，根据要求作文。

快乐=(物质+精神)÷欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质精神消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。但也有经济学家指出：欲望不仅是个人，而且也是民族与国家进步的原动力。没有欲望，也就没有希望。

身处后疫情时代，以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。