1、根据课文内容填空。
(1)《王戎不取道旁李》中,“唯戎不动”的原因是________________”(用文中的句子回答)
(2)四年级语文上册第八单元(部编版)中,本组课文主要描写了四位人物,依次是聪慧过人的孩子____________;足智多谋的,为民除害的__________;医术高明的____________,刻苦练习的射离能手_______________。
(3)扁鹊________次见蔡桓侯,但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话,不相信自己的身体有病。结果蔡桓侯的病由________发展到________,再到__________,最后深入到________,无法医治了。
2、先将词语补充完整,再完成练习。
人影( )(_____) ( )心积( ) ( )计多端 兵( )马乱
夜不( )户 国( )民安 ( )然自( ) ( )心( )血
(1)仿照画“___”词语的形式,再写两个词语:____ ____”
(2)将画“﹏﹏”的词语的意思用具体的情景表现出来:______
3、用所给的字组词,再将词填入句中。
赏 _____ _____ _____
1、中秋节,我们边吃月饼,边(_____)天上的明月。
2、爸爸边喝茶,边(_____)着美妙的音乐。
3、李立的书法作品得到了老师的(_____)。
4、照样子,做一做。
1.三言两语( )言( )语 ( )言( )语
2.如鱼得水 _________ _________
3.织毛衣 ( )电视 ( )头发
4.一(孔)石桥 一( )荷叶 一( )大雁 一( )帆船
5、读句子,按要求完成练习。
1.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
(1)句中把小燕子的尾巴比作_____________,形象生动地写出了尾巴的(______)。
A.形状 B.颜色 C.用途 D.动作
(2)用“似的”写一句话:______________________
(3)句子中的“阳光满地”“斜飞”“稻田”“高柳”让你想到怎样的画面?简单描述一下。
____________________________
2.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
(1)从句中的“沾”字可以体会到____________________。
(2)结合下图说一说“小圆晕”的特点:__________________。
6、快乐阅读。
十一月四日风雨大作
僵卧①孤村不自哀.
尚②思为国戍轮台③。
夜阑④卧听⑤风吹雨。
铁马⑥冰河入梦来。
【1】这是一首绝句,我们可以从________、________等词看出诗人投身抗战、为国雪耻的壮志。
【2】品读上面的古诗,用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________________
【3】诗人独自一人躺在床上,心里会想些什么?请你发挥想象写一写。
_______________________________________
7、综合实践练。
《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲,叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下,勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词,并回答问题。
【1】“水湍急,山峭耸,雄关险,豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。
_____________________
【2】歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。
【3】用两个成语形容长征精神:_________、_________。
8、课内阅读。
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】解释加点的词语。
九曲:___________ 簸:_______
【2】写出了黄河的雄浑气魄,突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”。下列诗句中,与这两句诗有异曲同工之妙,将黄河的源远流长写得出神入化的是( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
【3】写出画线诗句的意思。
_________________________________________________
【4】对这首诗后两句的分析,不恰当的一项是( )
A.“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意,体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。
B.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样,成为神仙,过着幸福的生活。
C.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
D.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。
9、阅读理解。
换尾巴
小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴,它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴,它嫌自己的尾巴太短了,不好看。
一天,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。
小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好成了一个“三脚凳”。可是现在,它换了尾巴后就不能坐了,小袋鼠急得团团转,真想马上找到小兔子把尾巴换回来。
小兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑哇,跑哇,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了,突然,从林子里又跳出一只兔子,它一边跑一边冲着大灰狼喊 喂 笨狼 快来追我呀 噢,原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。
小兔子躲在树后,难过地低着头,心里对这条长尾巴失望极了:讨厌的长尾巴差点儿要了我的命!原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。对,真正有用的,才是最美的。我找袋鼠去!
小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。
【1】给第4自然段的划线句子加上合适的标点符号。
【2】根据课文内容填空。
(1)小袋鼠尾巴的特点是_______________,小兔子尾巴的特点是_________________。
(2)小袋鼠和小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴_____________________。
【3】小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦?用“ ”画出小袋鼠遇到的麻烦,用“﹏﹏﹏”画出小兔子遇到的麻烦。
【4】联系上下文,解释下列词语的意思。
迫不及待:_____________________________
【5】读下列句子,写出它们的心情。
(1)原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。( )
(2)小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。 ( )
【6】“从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。”这是因为( )
A.它们的尾巴变好看了。
B.它们发现别人的尾巴并不好看。
C.它们改变了自己的尾巴。
D.它们发现自己的尾巴对自己有好处。
【7】下面是同学们读了这个故事后的两种看法,你赞成哪一种?说说你的理由。
①只有适合自己的才是最好的。 ②别人的东西都不如自己的好。
_______________________________
10、仔细读课文,根据“三贯通,这才是21世纪的青年”这句话回答问题。
(1)“三贯通”是指:_____________________________________________。
(2)句中“贯通”指:____________________________________________。
(3)下面说法是否正确?对的画“√”,错的画“×”。
①这句话是季老针对苗苗偏科而说的。( )
②这句话告诉我们21世纪需要的人才是会三种本领的人。( )
③21世纪的人才是一种综合型人才,是适应世纪发展需要的人才。( )
11、佳佳的脸红了
这天下午,不到半个小时,佳佳的脸红了三次。
教室里挂黑板的钉子掉了,同学们想自己钉上,可没有铁锤,佳佳想起传达室陈爷爷那里有,就跑去借。
佳佳猛地推开传达室的门,大喊:“喂,钉锤呢?”陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没理她。佳佳的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。”
路路拉着佳佳的手,说:“走,咱们再去借一次。”走到传达室门口,路路敲敲门,听见陈爷爷答话,才走进传达室,说:“陈爷爷,您的钉锤借给我们用用,行吗?”陈爷爷点点头,打开工具箱,拿了钉锤递给路路。路路说:“谢谢您!”这时,佳佳躲在路路身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。
后来,佳佳去传达室还钉锤,她学着路路的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋着胡子,说:“这才是好孩子!”
佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。
1.选择正确的解释,在括号里填上序号。
“理”在字典上的解释有:①纹理。②道理,事理。③管理,办理。④整理,使整齐。⑤对别人的言语、行动表示态度;表示意见。
(1)陈爷爷看了她一眼,雪白的胡子动一动,没理她。( )
(2)亮亮的书包总是理得整整齐齐的。( )
(3)叔叔是个理财好手。( )
2.联系上下文,填空。
(1)“佳佳的脸憋得通红。”是因为_________________________________。
(2)“她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。”是因为___________________。
(3)“佳佳扬起脸笑了,脸红得像一朵花。”是因为____________________。
12、请认真阅读“影视文化馆”的欢迎词,按要求完成有关题目。
欢迎来到影视文化馆,让我陪你一起回顾让人 rè xuè fèi téng(①)的《开国大典》,重温激动人心的开国宣告;在纪录片中领略yī wàng wú jì(②)的草原,经厉一次蒙汉情深的喜悦;在《鲁迅》中走进一个个“昏沉的夜”,了解受人ài dài(③)的鲁迅;跟随神舟十三号飞船,记录梦想的shùn jiān(④)……
【1】根据拼音和语境,写出正确的词语。
【2】文中加点词语,书写错误的一项是( )
A.宣告
B.经厉
C.昏沉
D.记录
【3】关于影视文化作品,你一定有很多心得体会,下面哪一项的表述不恰当?( )
A.《小兵张嘎》中的小演员们高山流水般的演技,让观众纷纷点赞。
B.在日本人的扶持下,汉奸军阀粉墨登场,中国老百姓陷入水深火热之中。
C.在看完《我和我的祖国》后,同学们内心汹涌澎湃,爱国热潮久久不能退去。
D.科班出身的梅兰芳,一开口便是一段技巧高超的唱段,柔婉的嗓音诉说着凄美的爱情。
【4】小瓯在影视文学馆观看电影《狼牙山五壮士》后,不禁感慨:“五位壮士_________________,为抗战胜利做出了巨大贡献。”填入横线最恰当的是( )
A.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
B.位卑未敢忘忧国。
C.捐躯赴国难,视死忽如归。
D.君子坦荡荡,小人长戚戚。
13、认真阅读短文,然后按要求做题。
富饶的西沙群岛(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】照样子写词语。
(1)圆溜溜(ABB式)
___________________ _____________________
(2)飘飘摇摇(AABB式)
___________________ _____________________
【2】你是如何理解文中划线的句子?把你的理解写下来。
_________________________
【3】我从“________、_________”等词语看出西沙群岛的鱼很多。(四字词语)
【4】根据你在电视上或海洋馆看到的鱼,展开想象,接着把下面的句子补充完整。
有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆;有的_________________;_________,有的______________
【5】请你联系选文,为西沙群岛写一条宣传标语。
________________________
14、课内阅读。
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
【1】选段中“盯”的意思是________________。“盯着灯火看了一会儿”,鸟儿仿佛在说:“______________________________。”“又盯着灯火看了一会儿”,鸟儿仿佛在说:“_____________________________”
【2】假如现在树能够说话,他一定会说:“___________________________。”
【3】读了选段,你想对鸟儿说点什么呢?
_________________________________
15、按要求改写句子
1.桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。(改为肯定句)
2.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。(缩句)
3.我面对老人演奏。(扩句)
4.都像你这样白看书,人家日子怎么过?(改为陈述句)
5.当时我忘记了完全白看书的尴尬。(修改病句)
6.父亲对我说:“打你不是为别的事,就为你白看人家的书。”(改为转述句)
16、按要求写句子。
1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)
2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)
17、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改“被”字句)
_________________________________
18、按要求,写句子。
(1)我们在草地上玩游戏。(什么样的草地?怎样玩?什么游戏?)
______________
(2)例:妈妈一会儿教弟弟唱歌,一会儿陪我做游戏。
小猫一会儿____________,一会儿______________。
(3)照样子,写一写。
例:天上的云→什么事物?___________________
雪白雪白的→什么特点?___________________
好像一群小绵羊→像什么?________________
(4)读句子,想画面,仿照例句写一写。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进大海了。
李明杰很着急,__________________地跑进了教室。(用上一个很着急的四字词语填写)
19、按要求写句子。
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
______________________________________________________
(2)燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________________________________
20、根据要求写句子。
(1)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。(把结尾改成问号,句子意思不变。)
__________________________________________
(2)用加点的词语写句子。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
___________________________________________
(3)仿照例句写一写秋天田野里的景物。
例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
____________________________________________
21、习作
以“我最_________的人”为题,写一篇作文,可写你身边的人也可写你从新闻中了解到的人。
要求:1.在横线填写适当的词语把题目补全。
2.运用描写人物的基本方法,具体表现他(她)一个方面的特点。